8月24日，100教育官微宣布，免去鄭仁強(qiáng)100教育事業(yè)部副總經(jīng)理以及100留學(xué)部總經(jīng)理職務(wù)，驚動(dòng)了整個(gè)在線(xiàn)教育圈。距離去年12月8日收購(gòu)僅僅過(guò)去了8個(gè)月時(shí)間。這個(gè)免職舉動(dòng)，對(duì)100教育的投資和鄭仁強(qiáng)的個(gè)人事業(yè)都是損失。我們?nèi)绾慰创@次離職事件哪？

去年的收購(gòu)源于整個(gè)教育市場(chǎng)的火爆和YY對(duì)在線(xiàn)教育的布局，但是合作之初，鄭仁強(qiáng)就不同意100教育的免費(fèi)做法，這為以后的合作埋下了隱患。在合作之初就公開(kāi)反對(duì)現(xiàn)任東家的職業(yè)經(jīng)理人還真的不多，鄭仁強(qiáng)算是一個(gè)。

鄭仁強(qiáng)在新東方、環(huán)球雅思工作過(guò)，出身還不錯(cuò)，了解大型教育公司的運(yùn)作。后來(lái)自己創(chuàng)業(yè)做在線(xiàn)雅思培訓(xùn)，成為國(guó)內(nèi)“雅思培訓(xùn)第一人”，證明了他的模式是能夠跑通的。在這樣的背景下，委身到擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)而不擅長(zhǎng)教育的100教育旗下，難免有“內(nèi)行人被外行人管”的感覺(jué)。并且100教育的免費(fèi)教育理念與鄭仁強(qiáng)原先的高收費(fèi)模式格格不入，所以合作初期就公開(kāi)唱反調(diào)在所難免。

鄭仁強(qiáng)帶著這種心情去工作，難免不舒服。估計(jì)在合作中肯定磕磕絆絆，鄭仁強(qiáng)對(duì)100教育的理念不認(rèn)同，執(zhí)行力度大打折扣；100教育對(duì)鄭仁強(qiáng)的執(zhí)行力嚴(yán)重不滿(mǎn)。免職或者離職是早晚的事情。

互聯(lián)網(wǎng)思維倡導(dǎo)前期免費(fèi)體驗(yàn)，跑馬圈地賺流量，后期通過(guò)各種方式收費(fèi)賺錢(qián)。這種思維在不缺錢(qián)的公司可以玩。只要玩的好，就很有可能成為獨(dú)角獸，幾乎殺死所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。100教育就是基于這種理念做在線(xiàn)教育。而鄭仁強(qiáng)通過(guò)高收費(fèi)留住學(xué)員，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。這是在傳統(tǒng)培訓(xùn)中證明可行的路子。兩種思維的碰撞，注定合作不到一起。剛開(kāi)始的收購(gòu)，就注定了失敗。

教育不同于購(gòu)物。購(gòu)物是一手交錢(qián)一手交貨，購(gòu)物交易在點(diǎn)擊付款按鈕的瞬間完成。而教育是長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)員繳費(fèi)后，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，而且還要有學(xué)習(xí)效果才證明交易完成。教育的交易過(guò)程非常漫長(zhǎng)，在這中間存在很多變數(shù)。學(xué)員在前期的付費(fèi)行為還不能算是企業(yè)的真正收入，因?yàn)榻逃^(guò)程還沒(méi)有結(jié)束。在整個(gè)教育過(guò)程中，涉及到教學(xué)、教務(wù)、課下輔導(dǎo)等等環(huán)節(jié)，比購(gòu)物的環(huán)節(jié)多太多，而且因?yàn)閷W(xué)科不同也很難形成標(biāo)準(zhǔn)化操作流程，因此教育行業(yè)對(duì)人的能力要求特別高！

教育行業(yè)的水很深，而且在線(xiàn)教育的盈利模式還不是非常清晰。有錢(qián)有流量有資源的互聯(lián)網(wǎng)公司，想憑借自己的優(yōu)勢(shì)在教育領(lǐng)域也搶占一個(gè)地盤(pán)，開(kāi)拓自己的一畝三分地，現(xiàn)在來(lái)看都還處于摸索階段。

筆者看來(lái)，限于教育行業(yè)的特殊性，教育行業(yè)不會(huì)出現(xiàn)贏(yíng)者通吃的獨(dú)角獸巨頭，現(xiàn)在不會(huì)，以后也不會(huì)。而且互聯(lián)網(wǎng)公司通過(guò)收購(gòu)教育公司從而快速切入教育領(lǐng)域的做法，風(fēng)險(xiǎn)也是非常大的。

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