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許晨馨是一位曾以第一名及全額獎學金的成績考入茱莉亞學院大學部，最終獲得茱莉亞最高演奏家博士文憑的旅美音樂家。而茱莉亞學院作為全球最著名的音樂學院之一，而習近平主席夫人彭麗媛一個多月以前剛剛在紐約造訪了茱莉亞學院。

但最終，這位鋼琴音樂家卻不止是一個音樂家，而成為了一個創(chuàng)業(yè)者，畢業(yè)后，她與丈夫選擇在紐約創(chuàng)辦一所特殊的音樂藝術學校，而這一辦就是十年。如今她在當?shù)匾褤碛?間音樂藝術學院，一間課后班，又準備再開5間音樂主題的幼兒園。在收集許晨馨的過程中，她每每回憶自己與音樂結緣的日子總能憶起細節(jié)，言辭中飽含著藝術家特有的感性。

誠然，教育這件事是需要情懷的，特別是在本該飽含藝術氣息與美的享受的興趣教育市場。

“音樂怎么能拿分值去評價呢？”

“去掉一個最高分，去掉一個最低分，所以她的最后得分是9.87分?！边@是我們經(jīng)常在電視里聽到的類似青歌賽，或是樂器比賽的評分聲，這也是許晨馨小時候聽得最多的聲音。她生于北京，三歲時開始學習鋼琴，初中時便在中央音樂學院附小進行專業(yè)的鋼琴學習。“印象太深刻了，那時候的我們天天都要努力地練琴，因為一切是要打分的，年級里會進行排位，小孩子哪有那么多判斷力呢，我們能做的就是努力練習，甚至要為了分數(shù)后小數(shù)點后的幾位去反思，為何我少了零點零幾分。”許晨馨回憶道。

那時候的許晨馨和大部分幼年學習樂器的孩子一樣，這條路是父母引導出來的，但她表示她很幸運地遇到了開明的老師，當年，她的成績很好，導師幫助她準備各類材料，引領她考入了世界著名的音樂學府茱莉亞音樂學院。許晨馨說：“到了那里，我就蒙了，茱莉亞學院的課程從來不會打分，只有通過與不通過，這也讓我反思，音樂怎么能拿分值去衡量呢?！闭n程不以分值為衡量標準，她卻一點也沒有過得輕松起來。

匠才學音樂日日錘煉演奏技巧 將才感受的是全方位音樂熏陶

茱莉亞學院的音樂教學內(nèi)容不止是錘煉演奏技巧，還會教給學生大量的樂理知識，音樂歷史，對學生進行全方位的音樂熏陶。學習不同樂器的學生還會聚集在一起上合唱課，每練習一個曲子時，練習者除卻錘煉自己的演奏技巧外，還需要全方位了解所練琴譜的所有相關資料，她們認為這樣才能完全掌握領會這首曲子。

“我當時的狀態(tài)可以說是不正常的，每天吃飯睡覺的時間在看樂曲周邊信息或者聽錄音，在琴房里更是一練就奔8小時，10小時走。我在密閉的琴房里感受著巨大的孤獨，但我也深刻感受到了音樂的美，以及自己對于音樂的熱愛。”許晨馨回憶道。她表示，在茱莉亞的日子，在整個人被音樂全方位熏陶的時候，她才真切感受到了自己對音樂的熱愛，以及音樂所帶給她的感受。

也是這段經(jīng)歷，讓她發(fā)現(xiàn)全方位音樂熏陶教育所帶給人的獨特感受，畢業(yè)后她沒有以演出，彈奏鋼琴為生，而選擇與丈夫創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一所有特色的音樂藝術學院。

（紐約音樂藝術學校 芭蕾舞課）

與社區(qū)公立學校合作打開市場 傳授學生全面的音樂知識

畢業(yè)后，剛剛結婚的許晨馨與丈夫利用歷年來比賽及演出的攢下的錢與結婚的資金獨資創(chuàng)辦了紐約音樂藝術學校。創(chuàng)辦初期，學校的老師都是她在茱莉亞學院的同學?！拔耶敃r只能保證，我絕對不會拖欠給你工資。”許晨馨笑說。

一所新的音樂培訓學校要進入紐約的市場，當然不是一件容易的事情。最開始的時候，許晨馨選擇與當?shù)氐墓⒅行W談合作，進校舉辦音樂講座，小型音樂會吸引學生。另一方面也得益于當時的情況——政府連續(xù)十五年對音樂課程縮減經(jīng)費，當?shù)厣鐓^(qū)的部分小孩甚至不是每學期都有音樂課上，奏效的地推模式，讓這所音樂藝術學院有了豐富的生源。

學生招進來了，紐約音樂藝術學校上課的方式也與其他培訓機不同。在這所音樂藝術學校，學生能學習音樂、繪畫，芭蕾等藝術課程，但選擇不同門類的學生們也會聚合在一起上免費的合唱課。許晨馨解釋道：“人聲是最好的音樂，你可以不會任何樂器，但你也能唱歌。我們利用合唱課的時間教授學生樂理與音樂歷史類知識，也能鍛煉他們的協(xié)作能力，他們也能從中學到更多關于舞臺表演的知識?！?/p>

而她希望讓學生全面感知音樂的心也在這堂免費的合唱課中埋下伏筆。

（社區(qū)服務合唱演出）

讓孩子們體會到：音樂是禮物 我擁有這項技能是特別的存在

紐約音樂藝術學校除了本身帶有的音樂技能培訓性質外，許晨馨也強調學生其他能力的培養(yǎng)。這所學校與當?shù)胤怯麢C構合作每個月會開展 3、4 次回饋社區(qū)的服務。

所謂回饋社區(qū)，指的是，每個月他們會組織學生前往社區(qū)福利院或特殊學校進行演出，讓學員親近社區(qū)，除卻演奏技巧外更學會分享與感恩，這些活動以家長意愿為重，一般家長同意參與后，自己也能成為活動的志愿者。這些活動的組織就得益于紐約音樂藝術學校的合唱課，孩子們一般的演出形式也以合唱為主?！霸诨仞伾鐓^(qū)的演出中，我們能真切的感受到每個孩子的反應都是很棒的，他們能被音樂感染，也會在這些公益活動中獲得成長?！痹S晨馨說。

每年，這所學校也會與當?shù)氐腘GO組織合作，一起在卡內(nèi)基音樂大廳舉行一次大型的演出，演出門票收益也以善款的形式捐贈出去。

（紐約音樂藝術學校 卡內(nèi)基音樂大廳演出）

再開設音樂主題幼兒園 擬歸國辦校

創(chuàng)業(yè)十年至今，她已是兩個孩子的媽媽，開設的學校也從從當初的一間變?yōu)榱艘粋€含有三個項目的芝麻開門教育機構，她的紐約音樂藝術學院再開了三家分校，擁有了一個音樂藝術課后班項目，目前又準備再開設5家音樂屬性幼兒園，其中的一家已經(jīng)動工。對于歸國辦校，她表示目前也在計劃中，預計將在上海開設她的第一家海外音樂幼兒園，屆時這家幼兒園的音樂背景將與國際音樂屆全方位接軌。

同時，她個人現(xiàn)在還經(jīng)?；钴S在舞臺上，也保持著少量的教學。她的機構每間學校都有給力的團隊在打理，基本都能保證每年有高材生考入茱莉亞學院或克蒂斯音樂學院。對于自己的狀態(tài)，她說：“我是絕對堅信我在舞臺藝術、音樂教育、藝術教育創(chuàng)業(yè)/管理這三方面的不斷結合與挑戰(zhàn)是完全可能的也是可以同時做到自己能做到的最好水平的?！?/p>

（許晨馨與紐約當?shù)卣I導人合影）

后記：

目前國內(nèi)的音樂類興趣教育項目主要著眼點仍停留在演奏技巧錘煉上，相比起線下傳統(tǒng)的音樂培訓只是更加強調用技術的力量優(yōu)化錘煉過程，如智能型音樂硬件，音樂培訓O2O，在線智能琴譜，在線答疑，縮短地理距離邀請世界級名師授課等，這些優(yōu)化的部分仍集中于練琴這一單一場景，未從本質上拓寬音樂學習的形式。目前的具體授課形式甚至可以說和十幾年前未有太大差別，這一點，十幾年前學過小提琴的東瓜深有體會。

誠然，教育本身沒有錯，家長讓孩子學音樂的初心也是沒有錯的，但究其根本，應當確認一件事，那就是音樂學習應當是美好的，應當是一種享受，而不應變成一道練習的枷鎖。在東瓜的相關收集中，很多家長也曾表示，我讓孩子學琴并沒有真的指定她一定要成為藝術家，只是希望她有鑒賞力，感知音樂的美。

話雖如此，在與市場的接觸中，東瓜也驚喜地發(fā)現(xiàn)，如今部分音樂培訓的創(chuàng)業(yè)項目已開始往“兒童生態(tài)圈”、“感知音樂”的角度去操作，而不再一昧朝著應試考級，錘煉演奏技巧的方向去深鉆，大眾學習音樂的理念也有一定地轉變。

如今，那把幼時的小提琴還跟在我身邊，我也希望，在不久的將來，那個有更多選擇的市場，自己還能重新提起琴弓，帶著愉悅而非任務性的心態(tài)重新拉奏起它。

注：

茱莉亞學院(The Juilliard School)始建于 1905 年，位于美國紐約市林肯中心的一所藝術學院。學校有舞蹈、戲劇與音樂三個專業(yè)學科。現(xiàn)在的茱莉亞學院是由 1905 年 Dr. Frank Damrosch 創(chuàng)建的音樂藝術學院(Institute of Musical Art)，以及 1924 年 Augustus D. Juilliard 的遺產(chǎn)托管基金成立的茱莉亞研究生院(Julliard Graduate School)合并而成。

作為世界上最為著名的專業(yè)音樂院校之一，它為 8 至 18 歲有藝術才能的青少年提供系統(tǒng)專業(yè)的音樂教育與指導。知名校長有威廉·舒曼等。

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