芥末堆芥末堆

【對(duì)話祖騰】做“重服務(wù)”的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),好學(xué)網(wǎng)的轉(zhuǎn)型之路

作者:天一 怡彭 發(fā)布時(shí)間:

【對(duì)話祖騰】做“重服務(wù)”的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),好學(xué)網(wǎng)的轉(zhuǎn)型之路

作者:天一 怡彭 發(fā)布時(shí)間:

摘要:同樣是幫助學(xué)生找老師、找課程,轉(zhuǎn)型后的好學(xué)網(wǎng)走了一條和O2O不同的路。

419984575717178896_meitu_1.jpg

距離祖騰上一次對(duì)外發(fā)聲,已有近一年的時(shí)間。

離開新東方,創(chuàng)立“好學(xué)網(wǎng)”,三周時(shí)間拿到知名VC的大額投資。在2014年底,祖騰就已是教育創(chuàng)業(yè)者中被重點(diǎn)關(guān)注的“明星人物”。

在位于中關(guān)村蘇州街的辦公室里,祖騰告訴芥末堆,他現(xiàn)在每天10幾個(gè)小時(shí)跟團(tuán)隊(duì)在一起打磨產(chǎn)品和服務(wù),面對(duì)在線教育在去年的“瘋狂”,保持初心并不容易。

O2O不能觸及教育本質(zhì),好學(xué)網(wǎng)的“終極模式”也有問題

祖騰所說的“瘋狂”,指的是在2015年備受關(guān)注、不斷有大額融資被報(bào)出的“O2O”們。這個(gè)因打車、外賣而“火”起來的模式,已經(jīng)被創(chuàng)業(yè)者們廣泛的應(yīng)用在了各行各業(yè)的“創(chuàng)新”中。而同其它行業(yè)一樣,瘋狂燒錢做模式,刷單、虛假數(shù)據(jù)等問題在教育O2O和在線教育平臺(tái)中一樣也沒有少。

在祖騰看來,部分投資人的“看不懂”與“不專業(yè)”,是教育O2O刷單嚴(yán)重的原因之一。但這個(gè)模式真正的問題在于,單純的展示信息,不能真正幫助學(xué)生找到合適的老師,也無法形成交易閉環(huán)。沒有篩選機(jī)制的平臺(tái),也無法起到導(dǎo)流的作用。用單純撮合交易的方式切入教育市場,很難觸及到消費(fèi)者的真正痛點(diǎn)。

而實(shí)際上,祖騰在2014年9月所創(chuàng)立的“好學(xué)網(wǎng)”,同樣希望成為行業(yè)的“入口平臺(tái)”。只不過,教育O2O所陳列的是老師,而好學(xué)網(wǎng)從B2B2C的方式切入,通過專業(yè)算法找到課程和老師,再延展到服務(wù)。最初的好學(xué)網(wǎng)分為兩個(gè)端口,學(xué)生端口通過一套囊括了學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)等要素的評(píng)價(jià)體系解構(gòu)學(xué)生的需求,課程端口則從課程的內(nèi)容設(shè)置、師資水平、教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)成果等維度完成對(duì)線下課程的評(píng)價(jià)。用為學(xué)生推薦合適課程的方式,來實(shí)現(xiàn)對(duì)線下機(jī)構(gòu)的引流,并通過為機(jī)構(gòu)提供的配套系統(tǒng)和產(chǎn)品升級(jí)來為學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行保障。

然而,這個(gè)模式?jīng)]能被快速的推起來。祖騰在總結(jié)原因時(shí)說,這一套模式,需要介入到線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程生產(chǎn)、排課、后續(xù)服務(wù)等一系列環(huán)節(jié),而機(jī)構(gòu)們對(duì)此的配合度并不高。顯然,教育培訓(xùn)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化服務(wù)升級(jí)的時(shí)間窗口尚未到來。同時(shí),O2O們?cè)谏暇€后極短的發(fā)展時(shí)間內(nèi)對(duì)外報(bào)出了月流水千萬級(jí)的數(shù)據(jù),是跟風(fēng)做虛的東西多爭取資本和時(shí)間,還是堅(jiān)持教育的本質(zhì)做產(chǎn)品和模式的優(yōu)化,成為了團(tuán)隊(duì)不得不面對(duì)的問題。

做“重服務(wù)”的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)—“好學(xué)一課”

由于消費(fèi)者決策慎重、服務(wù)周期長、個(gè)性化等問題,教育原本就是個(gè)漫長的過程,不是能靠催肥催起來的。經(jīng)過思考之后,祖騰依然認(rèn)為幫助學(xué)生和家長找到適合的老師,降低試錯(cuò)成本,有效的建立連接和服務(wù),是能夠跑通的切入方式。但與之前不同的是,對(duì)課程、老師的篩選機(jī)制不再依靠機(jī)器。轉(zhuǎn)型后的好學(xué)網(wǎng),完全基于移動(dòng)端,變成了一個(gè)以微課程為基礎(chǔ)入口、注重服務(wù)的社交學(xué)習(xí)平臺(tái),并且為移動(dòng)端起了新的名字“好學(xué)一課”。

與所有教育平臺(tái)一樣,現(xiàn)如今的好學(xué)網(wǎng)要為學(xué)生和老師兩端都提供價(jià)值,但祖騰更強(qiáng)調(diào)交易和服務(wù)兩個(gè)閉環(huán)的打造。

在學(xué)生端,首先,要快速建立信任,建立連接,形成交易閉環(huán)。祖騰與他的團(tuán)隊(duì)將所有學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)按照學(xué)生的基礎(chǔ)和目標(biāo)進(jìn)行切分,引導(dǎo)老師按照規(guī)定好的路徑錄制每課不超過十五分鐘的微視頻課程(其中30%免費(fèi))。通過微視頻,學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)判斷該老師的方法、風(fēng)格、內(nèi)容是否適合自己?;蛘?,學(xué)生可直接在系統(tǒng)中發(fā)布自己的問題進(jìn)行約講,老師通過聲音、文字、圖片甚至是自己錄制的微課視頻為學(xué)生做解答。兩種路徑的最終目標(biāo)都是建立起學(xué)生對(duì)老師的信任。而在此之后,好學(xué)網(wǎng)則用類似朋友圈的“動(dòng)態(tài)”功能和私聊等方式,形成學(xué)生與老師間的“強(qiáng)聯(lián)系”。祖騰認(rèn)為,信任與強(qiáng)聯(lián)系,是促成學(xué)生付費(fèi)的最短路徑。

其次,建立服務(wù)閉環(huán)。快速的信任感建立能夠解決選擇和最初付費(fèi)的問題,而接下來要做的則是通過服務(wù)來促使學(xué)生在平臺(tái)上持續(xù)性的學(xué)習(xí)、付費(fèi)。在好學(xué)網(wǎng)上,單節(jié)課程的最高售價(jià)僅有9.9元,僅靠微課的售賣,無法做到較高的ARPU。而好學(xué)網(wǎng)并不是單純電商式的教育內(nèi)容銷售,在產(chǎn)生訂單時(shí),服務(wù)才剛剛開始,平臺(tái)和老師針對(duì)學(xué)生的陪伴式學(xué)習(xí)和服務(wù)貫穿始終。這樣一來,通過基于社交關(guān)系的學(xué)習(xí)服務(wù)+混合式學(xué)習(xí),來實(shí)現(xiàn)高客單價(jià)。祖騰告訴芥末堆,類似于“多教師100節(jié)微視頻課程+10節(jié)在線直播課程+24小時(shí)在線答疑+5小時(shí)線下課程”的打包售賣形式,已經(jīng)被為數(shù)不少的學(xué)生所接受。而這一切的前提,正是基于強(qiáng)社交關(guān)系的信任。

在老師端,好學(xué)網(wǎng)為老師準(zhǔn)備了產(chǎn)生課程、在線服務(wù)、推廣等所用的工具。與其它需要老師自己“招生”的平臺(tái)相比,好學(xué)網(wǎng)的老師只需要錄制高質(zhì)量的微課,為學(xué)生提供答疑等服務(wù),在“動(dòng)態(tài)”功能中發(fā)布學(xué)習(xí)技巧等內(nèi)容,就可以獲得自己的“學(xué)生粉絲”,在收獲可觀收入的同時(shí),還可以建立起自己的個(gè)人品牌。

據(jù)透露,目前好學(xué)網(wǎng)上已有超過兩萬四千個(gè)注冊(cè)教師,其中15%為公立學(xué)校的老師,60%為個(gè)體老師,大學(xué)生兼職老師約占10%,其余則為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師。

沒有學(xué)習(xí)陪伴的自適應(yīng)“行不通”

除了幫助學(xué)生找到老師、課程的“撮合交易”模式外,用機(jī)器的方式解決問題的“自適應(yīng)學(xué)習(xí)”同樣備受關(guān)注。但是,對(duì)于目前的自適應(yīng),祖騰并不完全認(rèn)可。在他看來,許多學(xué)習(xí)不好的孩子所欠缺的并非高效率的工具,而是能夠保持學(xué)習(xí)的“動(dòng)機(jī)”,尤其是在國內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)無人幫助的無奈與孤獨(dú)感,絕非冰冷的機(jī)器能夠解決。因此,沒有教師服務(wù)和學(xué)習(xí)陪伴的自適應(yīng)很難走遠(yuǎn)。好學(xué)網(wǎng)所倡導(dǎo)的“重服務(wù)”、“重社交”,正是要通過不斷地交流與陪伴,幫助學(xué)生建立信心,形成“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”是個(gè)好的開始。再加上海量的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容和行為數(shù)據(jù),也許是條適合國內(nèi)學(xué)生“自適應(yīng)學(xué)習(xí)”的路徑。

在談到自己的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)時(shí),祖騰表示,曾打造過“樂詞”等明星產(chǎn)品的團(tuán)隊(duì),包括產(chǎn)品經(jīng)理出身的他自己,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品和用戶體驗(yàn)的打造有著較深的理解;多年的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)也讓好學(xué)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)對(duì)于SEO、ASO和社群運(yùn)營、新媒體營銷都非常擅長,這使得他們有相對(duì)其他平臺(tái)極低的流量成本。同時(shí),這個(gè)團(tuán)的核心成員經(jīng)歷過新東方的“課程標(biāo)準(zhǔn)化”,參與建設(shè)過新東方針對(duì)3-25歲人群的課程體系,對(duì)于如何做好針對(duì)不同人群、不同需求的課程和服務(wù)打造有著實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。

自8月正式上線以來,好學(xué)網(wǎng)/好學(xué)一課積累了超過90萬注冊(cè)用戶,日新增用戶6000以上。目前,其日訂單最高突破2000單,其中80%為微課訂單,其余為系列的混合式課程訂單。

目前,經(jīng)歷了方向調(diào)整的好學(xué)網(wǎng)將在近期開始準(zhǔn)備下一輪融資。據(jù)祖騰透露,在未來,好學(xué)網(wǎng)將在服務(wù)型工具、學(xué)習(xí)社交深度功能等方面加大投入,并有特色孵化頂級(jí)教師IP等更進(jìn)一步的計(jì)劃。

芥末堆注:如果您在看過此文后,對(duì)該項(xiàng)目有興趣或者想法,可以聯(lián)系好學(xué)網(wǎng)祖騰:微信號(hào)zuteng。

1、本文是 芥末堆網(wǎng)原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載可點(diǎn)擊 芥末堆內(nèi)容合作 了解詳情,未經(jīng)授權(quán)拒絕一切形式轉(zhuǎn)載,違者必究;
2、芥末堆不接受通過公關(guān)費(fèi)、車馬費(fèi)等任何形式發(fā)布失實(shí)文章,只呈現(xiàn)有價(jià)值的內(nèi)容給讀者;
3、如果你也從事教育,并希望被芥末堆報(bào)道,請(qǐng)您 填寫信息告訴我們。
來源: 芥末堆
芥末堆商務(wù)合作:王老師 18710003484
  • 【對(duì)話祖騰】做“重服務(wù)”的移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),好學(xué)網(wǎng)的轉(zhuǎn)型之路分享二維碼