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【兩會(huì)來(lái)了】教育部部長(zhǎng)袁貴仁:多校劃片是建議 各地需因地制宜

作者:李丹丹 發(fā)布時(shí)間:

【兩會(huì)來(lái)了】教育部部長(zhǎng)袁貴仁:多校劃片是建議 各地需因地制宜

作者:李丹丹 發(fā)布時(shí)間:

摘要:學(xué)區(qū)房到底買不買還得看各地。

131988312_meitu_1.jpg(北京青年報(bào)攝)

【芥末堆注】在今日召開(kāi)的全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議時(shí),教育部部長(zhǎng)袁貴仁就多校劃片以及天價(jià)學(xué)區(qū)房的問(wèn)題回答了記者的提問(wèn),以下是具體內(nèi)容。

針對(duì)社會(huì)關(guān)注的多校劃片問(wèn)題,教育部部長(zhǎng)袁貴仁今日在列席全國(guó)政協(xié)十二屆四次會(huì)議時(shí)表示,教育部此前發(fā)文建議全國(guó)推廣多校劃片,但是不意味著都要?jiǎng)澠?,建議各地結(jié)合實(shí)際采取合適的辦法。袁貴仁表示,以前小學(xué)入學(xué)和升初中是不需要考試的,沒(méi)有成績(jī)表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn),因此要?jiǎng)澠?,就近安排學(xué)生擇校,但是也因此產(chǎn)生了一些問(wèn)題。

他表示,多校劃片是各地在解決單校劃片帶來(lái)的問(wèn)題中探索出來(lái)的辦法,這是目前解決教育資源不均衡的舉措之一,教育部是建議推廣,但各地情況不一樣,建議各地結(jié)合實(shí)際采取合適的辦法。

作為在會(huì)場(chǎng)門口第二位被“攔住”的部長(zhǎng),教育部部長(zhǎng)袁貴仁也回應(yīng)了“天價(jià)學(xué)區(qū)房”的新聞事件。他表示多校劃片是目前探索出的可以推廣的辦法,但不是最終的解決方法。擇校是個(gè)貶義詞,最終要通過(guò)教育的均衡來(lái)解決問(wèn)題。被現(xiàn)場(chǎng)記者問(wèn)及50萬(wàn)一平方米的學(xué)區(qū)房是否值得買時(shí),袁貴仁并未作答。


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