今日教育部副部長(zhǎng)林蕙青在網(wǎng)上做了一次線上答疑，回答了不少干貨問(wèn)題。除此之外，今日“阿爾法狗”大戰(zhàn)韓國(guó)圍棋九段李世石最終獲得勝利也引發(fā)了熱議，不少人都表示，這表示一個(gè)時(shí)代的終結(jié)。具體還有哪些新鮮又好玩兒的資訊，且看今天的芥末晚報(bào)！

教育部副部長(zhǎng)林蕙青在線話創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

@盛坤宇?lèi)?ài)吃周村燒餅：現(xiàn)在全國(guó)高校都在搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，但究竟搞得好不好，好像還沒(méi)有一個(gè)具體的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)？

林蕙青：教育部正在研制《深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》，明確一些能夠科學(xué)反映深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成效的關(guān)鍵指標(biāo)，并在各省級(jí)教育行政部門(mén)推薦的基礎(chǔ)上，認(rèn)定一批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。計(jì)劃今年10月公布首批示范校名單。

@阿奔HBK：現(xiàn)行的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課特別是一些網(wǎng)絡(luò)課，五花八門(mén)，很難判斷質(zhì)量?jī)?yōu)劣。教育部能不能主導(dǎo)推出一些高水平的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程？

林蕙青：教育部高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)，一方面推動(dòng)高校促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，挖掘和充實(shí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，另一方面推動(dòng)高校面向全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)納入學(xué)分管理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。并且已經(jīng)啟動(dòng)推出一批資源共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線開(kāi)放課程，計(jì)劃于8月底上線。

@maczone：高校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，課程該怎么上？由什么資質(zhì)的老師來(lái)上？

林蕙青：讓親身參與過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀人才進(jìn)到校園、站上講臺(tái)，是加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的有效舉措。教育部正在推動(dòng)各地各高校遴選聘請(qǐng)知名科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資人等擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課教師。教育部和地方教育部門(mén)將搭建網(wǎng)上平臺(tái)，年底前基本建成全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)。

人機(jī)世紀(jì)大戰(zhàn)，AlphaGo贏了，幸好機(jī)器沒(méi)有故意輸

芥末堆文，3月9日中午12時(shí)，來(lái)自于Google的人工智能機(jī)器人AlphaGo同韓國(guó)棋手李世石展開(kāi)具有“跨時(shí)代意義”的第一場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)。比賽持續(xù)了近4小時(shí)，AlphaGo以人工智能的身份，最終贏得了這場(chǎng)比賽。

網(wǎng)上有不少段子也特別有意思：

來(lái)自一個(gè)圍棋職業(yè)八段劉菁的評(píng)論：“還來(lái)不及反應(yīng)，一切來(lái)的似乎是太快了！面對(duì)毫無(wú)表情，連廁所都不上的阿爾法狗，4000年圍棋的終結(jié)者今天就來(lái)了嗎？空氣中彌漫著機(jī)器的味道?！?/p>

我叫李世石，來(lái)自韓國(guó)。今天早上出門(mén)前我在網(wǎng)上各大投注點(diǎn)用盡家財(cái)下了巨額賭注買(mǎi)我自己輸，我想，這就是人類(lèi)比人工智能強(qiáng)的地方。