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融資過億,卻又充滿爭議的『小站教育』

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

融資過億,卻又充滿爭議的『小站教育』

作者:怡彭 發(fā)布時(shí)間:

摘要:有人說,小站是一個(gè)“冰火兩極”的矛盾體。

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圖片來源:pixabay

芥末堆 怡彭 2016年7月4日 報(bào)道

過去半年里,小站教育兩次走到了輿論的風(fēng)口浪尖上。

  • 2015年12月7日,小站教育宣布獲得8400萬美元C輪融資,2015年融資總額超過1.1億美金。

  • 2016年3月中旬,小站多名學(xué)員因教學(xué)質(zhì)量、師資、保分重讀等問題向法院提起訴訟,多家媒體跟進(jìn)報(bào)道。

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百度指數(shù)顯示,兩次事件也正是其被關(guān)注的“高峰”。3月的爭議事件,關(guān)注度甚至更高于其巨額的C輪融資。

反思:不以“大躍進(jìn)”的思維做教育

從已公開信息來看,小站正在快速地成長。根據(jù)其C輪發(fā)布會(huì)公布的數(shù)據(jù),小站教育在5年內(nèi)累積付費(fèi)學(xué)員近10萬,注冊(cè)用戶則已超過了200萬人。漂亮的“成績單”,無疑是這家在線教育公司能夠不斷獲得資本投入的原因之一。

但是,快速地增長與驚人的數(shù)字,也招致了大量爭議,特別是在少有爆發(fā)性增長的教育行業(yè)。在6月舉辦的一次會(huì)議上,聯(lián)合創(chuàng)始人于洋在分享時(shí)遭到同臺(tái)嘉賓一招創(chuàng)始人大尤質(zhì)疑,“中國現(xiàn)階段每年的出國留學(xué)人數(shù)也不過五十萬人,小站公布的200萬的數(shù)字從何而來?”

盡管于洋立刻解釋為小站的注冊(cè)用戶來自多個(gè)年齡段有出國預(yù)期的學(xué)生群體,并非只有當(dāng)年準(zhǔn)備出國的人群,且還有相當(dāng)部分學(xué)生家長以及同行業(yè)人員。但大尤的提問,仍然引來了現(xiàn)場(chǎng)多人的認(rèn)同,一自媒體公眾號(hào)還以《大尤質(zhì)疑小站教育200萬注冊(cè)用戶》為題,來報(bào)道這次會(huì)議。

相比于3月由學(xué)生訴訟引來的大量媒體關(guān)注,這樣的“質(zhì)疑”恐怕只能算是玩笑性質(zhì)的調(diào)侃。小站教育CEO王浩平對(duì)芥末堆表示,對(duì)于一個(gè)正在快速發(fā)展、壯大的企業(yè)來說,爭議與質(zhì)疑無處可躲,未來也仍然會(huì)出現(xiàn)。

對(duì)于各類爭議,王浩平的態(tài)度是把更多精力放在發(fā)展上,他認(rèn)為這要比外部的雜音更為重要。而小站要做的,是把外部的質(zhì)疑轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部的思考。

王浩平坦言,和傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樣,小站不敢保證每個(gè)老師都是高質(zhì)量的。但他仍然相信,對(duì)授課錄音的回聽、對(duì)教師嚴(yán)格的晉升考核等方式,讓小站建立了一個(gè)機(jī)制來剔除不合格的教師。因此,盡管外界對(duì)小站的課程質(zhì)量、效果有著很大質(zhì)疑,王浩平仍表示并不擔(dān)心。“我們用分?jǐn)?shù)說話,”王浩平說,“不能提分的考試培訓(xùn)都是耍流氓。而我們是所有機(jī)構(gòu)里唯一把提分的效果換算到每一堂課里的,能告訴你平均每堂課能提多少分?!?/p>

同時(shí),王浩平也認(rèn)為,經(jīng)歷過幾年急速增長之后,未來小站可以把節(jié)奏放慢:“我們已經(jīng)證明了自己是一個(gè)能夠一年漲十倍的公司。但我們也在反思,接下來的兩到三年,我們會(huì)更慢一些,把對(duì)教育的理解和理念吃的更透,做的更扎實(shí)一些?!?strong>王浩平透露,在這一點(diǎn)上,小站與投資方達(dá)成了一致,不以互聯(lián)網(wǎng)“大躍進(jìn)”式的節(jié)奏去做教育。

2015年過億的兩次融資,也是行業(yè)內(nèi)爭議的焦點(diǎn)。面對(duì)提問王浩平強(qiáng)調(diào),小站是一個(gè)誠實(shí)的企業(yè)。從一開始就嚴(yán)格要求所有對(duì)外公布的信息都保證真實(shí),包括此次關(guān)注度頗大的8400萬融資。一旦上市,這樣的數(shù)據(jù)無法掩蓋,虛報(bào)的行為對(duì)企業(yè)來說弊大于利。

擴(kuò)張的關(guān)鍵:流量

無法見面的培訓(xùn)形式,只有在對(duì)原有線下教學(xué)有著明顯優(yōu)勢(shì)的情況下,才有可能獲得用戶的認(rèn)可。王浩平表示,小站能夠從五年前一路走到今天,最主要的原因是做對(duì)了兩件事。

首先是只聚焦在留學(xué)考試培訓(xùn)上。出國留學(xué)黨是最“剛需”,時(shí)間也最寶貴的群體,在線教學(xué)吸引他們的不只是較低的價(jià)格,還有更高的時(shí)間利用效率。

其次,則是適合互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展階段的流量獲取方式。在成立之初,小站趕上了搜索引擎推廣的紅利期,百度的留學(xué)關(guān)鍵詞價(jià)格僅為3元/點(diǎn)擊。而當(dāng)搜索引擎流量開始變得越來越貴,甚至“999元封頂”的時(shí)候,小站開始用內(nèi)容來吸引用戶,被人們所熟知的“TPO??架浖本褪悄菚r(shí)的產(chǎn)物。除此之外,論壇、機(jī)經(jīng)、免費(fèi)點(diǎn)題班等等,也為小站帶來了大量的流量?!?strong>我們把邊際成本為零的東西全部免費(fèi)化,這能為我們帶來了大量的用戶。最近,我們甚至連寫作口語批改這樣需要人力的服務(wù)都免費(fèi)了,這是留學(xué)考試領(lǐng)域?yàn)閿?shù)不多的‘共性痛點(diǎn)’?!蓖鹾破秸f。

2014年,中文互聯(lián)網(wǎng)流量向移動(dòng)端轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)已經(jīng)十分明顯。在投資方的極力建議下,小站開始向移動(dòng)端的轉(zhuǎn)型。目前,小站上線了小站托福、小站雅思、雅思單詞、托福單詞、小站托福TPO(題庫)等五款A(yù)pp。占據(jù)應(yīng)用市場(chǎng)相關(guān)搜索詞前排的App們,成為了小站新的流量池。王浩平透露,目前小站70%的流量都來源于自有流量。與為流量而大把“撒錢”的機(jī)構(gòu)不同,在這一點(diǎn)上,小站節(jié)省了許多成本。

下一站,班課

事實(shí)上,不只是小站,所有在線一對(duì)一模式的公司都成為了關(guān)注的焦點(diǎn)。2015年vipabc獲得了高達(dá)2億美金的巨額融資;2016年,在一眾在線一對(duì)一模式的公司宣布獲得新一輪融資之后,51Talk成功在紐交所上市。盡管如此,基于線上的一對(duì)一模式,仍然被認(rèn)為是“規(guī)模不經(jīng)濟(jì)”的商業(yè)模型。

對(duì)此,王浩平認(rèn)為,從互聯(lián)網(wǎng)教育的角度看,一對(duì)一模式是最容易起量的方式,以此起步搶占市場(chǎng),是正確的策略。而“規(guī)模不經(jīng)濟(jì)”的說法,王浩平則只表示部分同意:“線下的一對(duì)一的確是如此,但在線上,效率的提升本身解決了很多問題?!?/p>

盡管如此,小站也不準(zhǔn)備把自己釘牢在1v1模式上。王浩平透露,小站正在開始對(duì)小班課的嘗試。在初期,小站將采用名師小班+一對(duì)一的模式,前不久剛剛宣布加入小站任副總裁的“雅思天后”劉薇,成為了這一步的關(guān)鍵人物。目前,以劉薇為首的小站名師課程,已經(jīng)在騰訊課堂上線。而劉薇的到來,也意味著小站增加了對(duì)教研的投入。“我們是市面上唯一為老師提供標(biāo)準(zhǔn)化課件的機(jī)構(gòu)?!蓖鹾破秸f。

在教學(xué)上,小站的另一個(gè)目標(biāo)是數(shù)據(jù)。C輪融資發(fā)布會(huì)上,王浩平還宣布會(huì)投入一億元做LMS學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。他告訴芥末堆,除外界認(rèn)為的提升運(yùn)營效率以外,LMS系統(tǒng)的真正意義在于實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化”。通過對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)行為的分析,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生需求和老師能力、特點(diǎn)的標(biāo)簽化,輔以小站已有的結(jié)構(gòu)化試題、課件資料,由機(jī)器匹配來實(shí)現(xiàn)個(gè)性化,這才是小站現(xiàn)在去做LMS系統(tǒng)的原因。

野心:連接留學(xué)的一切

在完成C輪融資之后,小站也開始了由單點(diǎn)的語言培訓(xùn),向留學(xué)產(chǎn)業(yè)鏈上下游拓展的進(jìn)程。根據(jù)對(duì)外公布的計(jì)劃,小站的目標(biāo)是建立留學(xué)生態(tài)圈,“連接留學(xué)的一切”。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)包括小站教育、以及留學(xué)咨詢中介、金融服務(wù)機(jī)構(gòu)、房屋租賃機(jī)構(gòu)、海外游學(xué)等服務(wù)提供商,覆蓋從留學(xué)前的考試準(zhǔn)備、擇校;到留學(xué)辦理過程中的文書、留學(xué)保證金、簽證、到達(dá)留學(xué)目的國之后,租房、找打工、租車、心理調(diào)適、熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境、吃喝玩樂;乃至歸國后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)找工作等等各方面的需求。

王浩平表示,在考試之外,留學(xué)過程中要跨國的坑還有很多?,F(xiàn)在的小站,已經(jīng)做到了在線留學(xué)考試培訓(xùn)的第一,這讓小站具備了滿足學(xué)生更多需求的可能性。而為此,小站必須把培訓(xùn)本身做到極致,形成口碑傳播,做成一個(gè)強(qiáng)品牌,才有可能支撐留學(xué)服務(wù)生態(tài)的出現(xiàn)。因此,目前的小站只做兩件事:

  • 通過工具、社區(qū)等方式,搭建流量入口,將目標(biāo)用戶集中在小站上;

  • 專注在考試培訓(xùn)領(lǐng)域,留學(xué)咨詢、留學(xué)后服務(wù)以及金融等需求,由第三方合作伙伴承接。

顯然,積累下大量注冊(cè)用戶的小站,是要做一個(gè)垂直于留學(xué)行業(yè)的“流量集散地”。與部分教育O2O項(xiàng)目由平臺(tái)轉(zhuǎn)為“機(jī)構(gòu)”的路徑正相反,以培訓(xùn)起家的小站,真正的野心是要做“平臺(tái)”。

王浩平透露,為了完成這一目標(biāo),小站正在通過投資的方式來補(bǔ)足自身在內(nèi)容、服務(wù)和流量入口上的不足,完善自己的產(chǎn)業(yè)布局。不久前宣布完成融資的北美留學(xué)生日?qǐng)?bào)就是其中之一,而未公開的投資還有4至5個(gè)。

教學(xué)教研、系統(tǒng)研發(fā)、生態(tài)建設(shè)等任務(wù)多線并進(jìn),王浩平對(duì)小站目前的狀況表示滿意。他甚至認(rèn)為,不錯(cuò)的現(xiàn)金流狀況,可以讓小站在2-3年內(nèi)都不再需要融資。

“現(xiàn)在的我們,就是要踏踏實(shí)實(shí)地把所有事情都做好?!蓖鹾破秸f。

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