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用一棟樓還是一場(chǎng)晚會(huì)獻(xiàn)禮百年? 你們都弱爆了!看芬蘭小國(guó)大教育的百年情懷

作者:貍貓喚太子 發(fā)布時(shí)間:

用一棟樓還是一場(chǎng)晚會(huì)獻(xiàn)禮百年? 你們都弱爆了!看芬蘭小國(guó)大教育的百年情懷

作者:貍貓喚太子 發(fā)布時(shí)間:

摘要:看HundrED對(duì)芬蘭獨(dú)立100周年的獻(xiàn)禮,讀懂小國(guó)大教育背后的情懷。

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芥末堆文,2017年是芬蘭獨(dú)立100周年。HundrED是100周年慶祝活動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目,他們要用100個(gè)教育觀點(diǎn),100個(gè)教育實(shí)驗(yàn)獻(xiàn)禮祖國(guó)百年誕辰。

創(chuàng)始人Keni認(rèn)為,這個(gè)世界充滿了精彩絕倫的教育觀點(diǎn), 這些觀點(diǎn)應(yīng)該被記錄,檢驗(yàn)和分享。芬蘭在走向獨(dú)立一百周年的節(jié)點(diǎn)之際,他想要收集100個(gè)芬蘭的觀點(diǎn),100個(gè)全球的觀點(diǎn),100種不同的視野。

HundrED關(guān)注的領(lǐng)域總共在教育的五個(gè)方面, 分別是skills(技能),teacher(教師),environments(環(huán)境), assessment(測(cè)評(píng))和leadership(領(lǐng)導(dǎo)力)。Keni認(rèn)為,這五個(gè)元素組成教育的全貌, 所有的變革、創(chuàng)新和發(fā)展都是圍繞這五個(gè)主要的元素而展開(kāi)的。而對(duì)于HundrED所篩選的要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目,也是按照這五個(gè)維度展開(kāi)檢驗(yàn)的。

在選擇標(biāo)的項(xiàng)目的時(shí)候,HundrED有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):

A. 它是新鮮的觀點(diǎn)嗎?

B. 這個(gè)觀點(diǎn)是具有教學(xué)意義的嗎?

C. 這個(gè)項(xiàng)目是可以被規(guī)模化的嗎?

只有全部符合這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目才能夠被HundrED納入考慮范圍之內(nèi)。而這些被HundrED選中的項(xiàng)目會(huì)在赫爾辛基大學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)。最終檢驗(yàn)的結(jié)果, 會(huì)由HundrED記錄,匯編,并把這些成果免費(fèi)的發(fā)送給全世界。正如芬蘭對(duì)于教育的態(tài)度:教育應(yīng)該是公平的,也應(yīng)該是免費(fèi)的。

而對(duì)于教育科技迅猛發(fā)展的中國(guó),HundrED有更深遠(yuǎn)的考慮。在2017年,HundreED想在中國(guó)收集:

  1. 100個(gè)中國(guó)的觀點(diǎn)

  2. 100個(gè)全球的觀點(diǎn)

  3. 100個(gè)中國(guó)的視角

  4. 100個(gè)全球的視角

HundrED將會(huì)對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)、驗(yàn)證、記錄、匯編并百分之百的開(kāi)源,免費(fèi)的獻(xiàn)給這個(gè)世界。在2017年的秋天,HundrED將在全球范圍內(nèi)選擇5座城市針對(duì)這場(chǎng)獻(xiàn)禮百年的實(shí)驗(yàn)開(kāi)辦講座,并把這些實(shí)驗(yàn)報(bào)告座城一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),并且把關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)寫成一本書, 并制作5部6分鐘長(zhǎng)的紀(jì)錄片。

HundrED希望通過(guò)努力,可以把全球的思想帶到中國(guó),把中國(guó)的觀點(diǎn)傳播到世界,促進(jìn)雙邊合作和創(chuàng)新精神的激發(fā)。本項(xiàng)目已經(jīng)獲得歐洲各大企業(yè)的贊助,旨在推進(jìn)教育科技的全球化進(jìn)程。

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編者:目前HundrED正尋求在中國(guó)的合作伙伴,如果您有和HundrED合作的意向,或者愿意作為HundrED2017年中國(guó)之行的贊助商,請(qǐng)和芥末堆聯(lián)系。


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