中國可以買到美國的頂尖大學(xué)嗎？當(dāng)這個(gè)問題幾年前出現(xiàn)在Quora上的時(shí)候，很快因?yàn)樾胁煌ǘ获g回了。但背后的問題是：如果中國投資者有足夠的野心，他們可以做到嗎？如果哈佛真的遙不可及，那中國還可以從價(jià)值1.3萬億美元的教育行業(yè)中獲取什么？Todd Maurer 是一個(gè)中國教育科技的美國研究者和投資者，他將通過這篇文章，為您解讀。

說到投資，和哈佛一樣遙不可及的目標(biāo)是好萊塢。2016年初，萬達(dá)集團(tuán)在以26億美元收購 AMC 院線之后，又以35億美元收購了傳奇娛樂公司。華人文化產(chǎn)業(yè)基金在 Imagine Entertainment 注入了1億美元，中國完美環(huán)球娛樂隨后向環(huán)球影業(yè)投資了5億美元。在相鄰的游戲市場中，中國的收購一再疊加，互聯(lián)網(wǎng)巨頭騰訊投資的Riot Games，Epic Games，又戰(zhàn)略性地收購了暴雪的少數(shù)股權(quán)，近期騰訊又與HBO，華納兄弟和NBA建立了內(nèi)容合作關(guān)系。

與此同時(shí)，電子商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者阿里巴巴先后投資了許多公司，從Snapchat 這樣的明星公司，到剛開始起步的 Fanatics 和 Kabam 這樣的創(chuàng)業(yè)公司，另外，阿里巴巴近期還投資了在線教育公司iTutor Group（VIPABC）?？偟膩碚f，中國在2015年的并購活動(dòng)共計(jì)140億美元，另外還有從2012年，向初創(chuàng)公司的投資超過了23億美元，但這對于媒體和娛樂行業(yè)來說，這僅僅是投資的開始。

教育行業(yè)和好萊塢娛樂行業(yè)到底有什么共同點(diǎn)？盡管有明顯的差異，中國對于兩個(gè)行業(yè)的消費(fèi)者需求非常嚴(yán)格，并且他們都需要?jiǎng)?chuàng)意人才、技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新的題材。兩者都受數(shù)字傳輸模型和相鄰競爭對手的打擾。兩者都在重視“美國制造”在國際市場中的經(jīng)營。

到目前為止，美國和英國的教育相關(guān)企業(yè)已經(jīng)從中國及其他地區(qū)的投資者中獲得了微不足道的3.5億美元。但是，戰(zhàn)略和財(cái)政的原因催促著中國投資者進(jìn)入美國教育領(lǐng)域。

中國進(jìn)入美國教育市場

首先，中國內(nèi)地教育競爭的激烈性，導(dǎo)致了本土的企業(yè)對于國外獨(dú)特的內(nèi)容、服務(wù)、技術(shù)的迫切需要。最新的例子是好未來教育集團(tuán)在Minerva項(xiàng)目后，又投資了Knewton。不僅提供了中國對先進(jìn)的技術(shù)和美國教育品牌的接觸，同時(shí)也標(biāo)志著當(dāng)?shù)叵M(fèi)者質(zhì)量和信譽(yù)的一個(gè)高水準(zhǔn)。

其次，中國內(nèi)部的教育改革正在推動(dòng)消費(fèi)者的選擇。具體而言，全國中高考的變化，大學(xué)開始試行新的錄取標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)更加國際化的高等教育在給中國的國際學(xué)校和國外的寄宿學(xué)校更大的信息。早期的英語沉浸課程和豐富的課外活動(dòng)越來越受到重視，這使得以美國為基地的公司，成為更有吸引力的合作伙伴。

第三，中國留學(xué)機(jī)構(gòu)在學(xué)生出國后繼續(xù)對其進(jìn)行跟蹤越來越普遍。迄今為止，中國留學(xué)生就讀于美國高校已處于歷史最高水平。然而中國的競爭對手，如大學(xué)和服務(wù)提供商，基本上不存在于美國。2015年，共有304000中國學(xué)生到美國接受大學(xué)教育（大學(xué)及以上），34758學(xué)生在美國受K-12教育，達(dá)到了 290% 的成長。

根據(jù) National Association of Foreign Student Advisers (國外學(xué)生顧問協(xié)會(huì))，國際學(xué)生在2015年為美國經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了大約305億美元的收入； 簡單估計(jì)，中國學(xué)生每年的貢獻(xiàn)超過了100億美元。盡管有如此大潛在收益的基礎(chǔ)，中國投資者仍然缺失進(jìn)入美國輔導(dǎo)、學(xué)校和服務(wù)企業(yè)的途徑。

第四，從美國人的角度來看，潛在的中國投資者意味著可以提供一個(gè)更為深入的市場及已經(jīng)建立好的平臺(tái)，幫助做產(chǎn)品的分發(fā)和用戶的獲取。盡管在這價(jià)值和深度可疑的新興市場有很多松散和零星的的合作伙伴關(guān)系，許多基于美國的教育和在線教育公司根本不具備足夠的網(wǎng)絡(luò)知識和資源去執(zhí)行一個(gè)有意義的中國投資策略。與新興經(jīng)濟(jì)體相比下，美國教育市場增長的規(guī)模比較有限，VC和PE投資的項(xiàng)目（不論是K-12輔導(dǎo)還是高職院校）尋找更多投資密集的中國投資合作伙伴的需求--包括部分銷售和收購--更加強(qiáng)烈。

第五，中國本身是一個(gè)新興的在線教育市場，并且擁有顯赫的移動(dòng)市場，電子商務(wù)和媒體作為競爭對手；如網(wǎng)龍教育，iTutorGroup和17zuoye都是很好的代表。根據(jù) CB insights 的統(tǒng)計(jì)，去年中國地區(qū)的早期投資達(dá)到了一個(gè)新的高度，在 2015 年上半年投資總額達(dá)到 3.17 億美元，這把中國的教育科技產(chǎn)業(yè)帶到了一個(gè)新的全球化高度。不僅如此，絕大部分的中國教育企業(yè)，他們現(xiàn)金流充裕，有一定的創(chuàng)新精神，并且尋求各種收購機(jī)會(huì)。當(dāng)然，對于一些人來說，收入的多樣性將減少人民幣潛在的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)會(huì)增加在公開股票市場上的估值。

中國的一個(gè)又一個(gè)行業(yè)在激烈的競爭中掙扎，從而推動(dòng)創(chuàng)新精神，嚴(yán)格滿足消費(fèi)者的需求才可以確保國內(nèi)外業(yè)務(wù)的擴(kuò)展。

在美國，中國投資的總額已超過500億美元，預(yù)計(jì)在本世紀(jì)末達(dá)到2000億美元。問題不在于中國投資是否會(huì)侵入美國引以為豪的教育部門，而是它什么時(shí)候抵達(dá)。不管是美國教育的企業(yè)家、大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人還是需要翻新的教育品牌，中國資本以及它可以提供的潛在市場很快就會(huì)來到您附近的教室。

原文作者Todd Maurer 是Educated Ventures的合作伙伴和3/1 Global Research的創(chuàng)始人。