蘋果AppStore是兒童類應(yīng)用的大本營，存在幾十款幼兒識(shí)字類應(yīng)用，而能長期保持更新的不超過10款，豬迪克識(shí)字就是其中之一。

從游戲公司孵化出的教育產(chǎn)品

豬迪克識(shí)字是手游公司九麟網(wǎng)絡(luò)孵化出的子項(xiàng)目，九麟網(wǎng)絡(luò)成立于2009年，2012年整個(gè)游戲市場從頁游向手游轉(zhuǎn)型，各家游戲公司紛紛尋找新的方向，兒童類教育應(yīng)用由于需要美術(shù)及大量程序人員，與游戲開發(fā)的結(jié)構(gòu)類似，成為游戲公司的一個(gè)轉(zhuǎn)型方向，為此2012年市場上涌現(xiàn)出一大批識(shí)字類產(chǎn)品。

豬迪克識(shí)字也在彼時(shí)應(yīng)運(yùn)而生，但研發(fā)這款兒童應(yīng)用還有一個(gè)更重要的原因——九麟網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)始人也是一位孩子的父親，發(fā)現(xiàn)市場上識(shí)字類產(chǎn)品成人化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，蜂擁而出的很多識(shí)字應(yīng)用是用成人游戲的思路做出來的，于是決定自己做一款真正適合孩子們的游戲應(yīng)用。

“做兒童教育APP看似門檻很低，實(shí)際上當(dāng)你真正去做的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育產(chǎn)品做好很不容易。用成人游戲的思路來做，迅速做出的產(chǎn)品缺乏兒童價(jià)值觀，而做一款優(yōu)秀的教育產(chǎn)品不僅僅需要前期大量投入，還需要團(tuán)隊(duì)長期持續(xù)的細(xì)節(jié)打磨。如果僅是為了商業(yè)利益，做成人手游更加賺錢?！?/p>

從2012年的項(xiàng)目立項(xiàng)，整個(gè)20余人的程序、美工、教育內(nèi)容團(tuán)隊(duì)為此付出了2年的時(shí)間，直到2014年底豬迪克識(shí)字APP才正式投入上線。

形成鮮明對比的是，在豬迪克識(shí)字APP上線的2014年，市場上一些快速成型的產(chǎn)品市場在經(jīng)歷商業(yè)化運(yùn)作后屢屢受挫，不少已經(jīng)紛紛倒閉。豬迪克識(shí)字的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人梁海不禁感嘆道“做教育應(yīng)用是真的需要有情懷的人來慢慢打磨的?！?/p>

不僅是識(shí)字，更要培養(yǎng)孩子綜合能力

科學(xué)研究表明，4～6歲兒童的思維以形象思維為主，孩子在6歲以后邏輯思維才開始迅速發(fā)展，這個(gè)時(shí)候更加適合學(xué)習(xí)拼音。如果兒童在小學(xué)之前認(rèn)識(shí)的漢字過少，在小學(xué)時(shí)期按照先學(xué)拼音再學(xué)漢字的學(xué)習(xí)順序，則會(huì)面臨一定程度的學(xué)習(xí)問題。

梁海說道，4歲是孩子學(xué)習(xí)識(shí)字涉足閱讀的最佳時(shí)期。這個(gè)年齡段的兒童其實(shí)已經(jīng)具備了對世界初步的認(rèn)知能力，只需要認(rèn)識(shí)500個(gè)字就能進(jìn)行閱讀嘗試，對孩子以后的學(xué)習(xí)和認(rèn)知也有較大的幫助。

豬迪克識(shí)字APP正在做的事情，就是在兒童識(shí)字的黃金時(shí)期讓其快樂地學(xué)習(xí)漢字，建立信心。依托兄弟公司百視傳媒的熱播動(dòng)畫片《我的朋友豬迪克》正版授權(quán)，以動(dòng)畫片的主人公豬迪克為核心人物，以寵物喂養(yǎng)體系為基礎(chǔ)，由專業(yè)的幼教團(tuán)隊(duì)、兒童心理專家、負(fù)責(zé)配音的兒童主持人、技術(shù)大牛和動(dòng)畫片原創(chuàng)美術(shù)團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)，幫助2-10歲的孩子認(rèn)識(shí)漢字、啟蒙閱讀。

豬迪克識(shí)字APP軟件中包含1800個(gè)常用漢字及識(shí)字動(dòng)畫，75個(gè)經(jīng)典兒童故事和225個(gè)識(shí)字游戲，通過“象形識(shí)字法”為常用漢字設(shè)置通俗易懂的動(dòng)畫釋義，漢字拼音為可選內(nèi)容，不同年齡段的兒童可以自行選擇是否要學(xué)習(xí)拼音。

“正確科學(xué)的識(shí)字方法不僅能開發(fā)孩子的智力，提高孩子的閱讀能力，更對孩子建立獨(dú)立的世界觀、人生觀有很大幫助。好的兒童游戲應(yīng)該是根據(jù)孩子的認(rèn)知規(guī)律和記憶特點(diǎn)，抓住孩子與生俱來的好奇心和探索欲，讓孩子在想象力、創(chuàng)造力、自信心等多方面得到全面的培養(yǎng)和鍛煉?！必i迪克識(shí)字產(chǎn)品負(fù)責(zé)人張姣如是說。

除了動(dòng)畫識(shí)字之外，豬迪克識(shí)字還設(shè)置了創(chuàng)意刮畫、兒童歌曲、睡前故事、兒童錄音室、科學(xué)小百科等板塊，更像是一個(gè)兒童全面發(fā)展的大熔爐。在識(shí)字的同時(shí)，也讓孩子多了解科學(xué)知識(shí)、安全常識(shí)，懂得保護(hù)自己、禮貌待人，同時(shí)在創(chuàng)造力、社交方面也更加自信大膽。

在游戲公司的支持下，豬迪克識(shí)字在產(chǎn)品研發(fā)過程中技術(shù)開發(fā)和美術(shù)設(shè)計(jì)游刃有余，作為一款兒童應(yīng)用，教育內(nèi)容研發(fā)自然是重中之重。為此，擁有多年一線幼兒教育教學(xué)和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品經(jīng)理張姣又在內(nèi)容的制作過程中，大量采用一線教師的提議，邀請學(xué)生用戶參與實(shí)際體驗(yàn)。

“與追求商業(yè)利益的產(chǎn)品不同的是，制作一款優(yōu)質(zhì)的兒童應(yīng)用涉及到非常多的細(xì)節(jié)，在基礎(chǔ)的1800個(gè)漢字的主體內(nèi)容研發(fā)完成后，產(chǎn)品已經(jīng)基本成型，但又是一個(gè)新的開始，需要付出更大的耐心去做更多的優(yōu)化工作”例如，豬迪克識(shí)字在2014年底產(chǎn)品上線后，又根據(jù)不同地區(qū)用戶的不同使用習(xí)慣，為產(chǎn)品設(shè)置了不同版本的教材，目前有人教版和蘇教版，后續(xù)還會(huì)加入更多不同的版本。

”一款兒童識(shí)字應(yīng)用永遠(yuǎn)有需要改進(jìn)的地方，在用戶的實(shí)際使用過程中我們發(fā)現(xiàn)，4歲兒童可以用3個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)500個(gè)字，如果有親子陪伴，兒童的學(xué)習(xí)效率和習(xí)慣養(yǎng)成就會(huì)有更好的效果。但從目前來看，兒童應(yīng)用普遍存在親子陪伴不足的問題，父母應(yīng)該更多地去陪伴孩子的成長，而不僅僅是將其當(dāng)做一個(gè)冰冷的哄娃神器，這樣的細(xì)節(jié)改進(jìn)永遠(yuǎn)存在于《豬迪克識(shí)字》的產(chǎn)品改進(jìn)計(jì)劃中?！必i迪克識(shí)字的產(chǎn)品經(jīng)理張姣說道。

用戶付費(fèi)習(xí)慣成為盈利的最大瓶頸

不僅是豬迪克識(shí)字、不僅是識(shí)字類產(chǎn)品，多數(shù)的兒童應(yīng)用、兒童內(nèi)容等產(chǎn)品都面臨著盈利困境，究其根源，用戶付費(fèi)習(xí)慣尚未養(yǎng)成成為盈利的最大瓶頸。

“中國的多數(shù)家長習(xí)慣于為一個(gè)上千元的實(shí)體產(chǎn)品付費(fèi)，習(xí)慣于為一個(gè)幾十元的識(shí)字卡等實(shí)物付費(fèi)，但始終不認(rèn)為一個(gè)虛擬的APP值得付費(fèi)，更別提像游戲玩家那樣一擲千金。時(shí)間上，研發(fā)虛擬產(chǎn)品的成本比研發(fā)實(shí)物還要高出不少?！傲赫f道。

豬迪克產(chǎn)品的定價(jià)策略是前15個(gè)字課免費(fèi)，如需體驗(yàn)1800個(gè)字則需要一次性付費(fèi)198元購買，按照這樣的定價(jià)，產(chǎn)品用戶數(shù)從零開始，盈虧平衡需要數(shù)年的時(shí)間。

而在市場推廣方面，雖然市場潛在群體數(shù)量巨大，但豬迪克識(shí)字尚未經(jīng)歷過爆發(fā)式增長，主要通過運(yùn)營家長社群，用戶口口相傳來實(shí)現(xiàn)APP的自然增長。

對于一個(gè)兒童識(shí)字類產(chǎn)品來說，想達(dá)到用戶爆發(fā)式增長，任重而道遠(yuǎn)，很多困難仍擺在《豬迪克識(shí)字》團(tuán)隊(duì)面前。一些家長會(huì)對孩子使用電子產(chǎn)品存在抵觸心理，更多家長沒有時(shí)間陪孩子，沒有機(jī)會(huì)接觸到識(shí)字產(chǎn)品。此外，市場上識(shí)字產(chǎn)品已有先行者在前，又有很多同類型的應(yīng)用······對于《豬迪克識(shí)字》團(tuán)隊(duì)來說，如何讓有這方面需求的用戶發(fā)現(xiàn)、選擇、認(rèn)可產(chǎn)品，建立良好的口碑并為課程付費(fèi)，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

“說到底，做教育產(chǎn)品是需要有教育情懷的人來做的，以一個(gè)教育人的良心來做一個(gè)好的商業(yè)模式，這樣才會(huì)真正得到市場的認(rèn)可?！边@或許也是《豬迪克識(shí)字》的初心和堅(jiān)持下去的動(dòng)力。