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國務(wù)院發(fā)文,從學(xué)科、教材等方面推動傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育

作者:盧楠 發(fā)布時間:

國務(wù)院發(fā)文,從學(xué)科、教材等方面推動傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育

作者:盧楠 發(fā)布時間:

摘要:貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。

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圖片來源:Pixabay

芥末堆 1 月 25 日文,近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,鼓勵和引導(dǎo)社會力量廣泛參與,推動形成有利于傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體制機(jī)制和社會環(huán)境。

《意見》提出,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的總體目標(biāo)為:

“到2025年,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展體系基本形成,研究闡發(fā)、教育普及、保護(hù)傳承、創(chuàng)新發(fā)展、傳播交流等方面協(xié)同推進(jìn)并取得重要成果,具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的文化產(chǎn)品更加豐富,文化自覺和文化自信顯著增強(qiáng),國家文化軟實(shí)力的根基更為堅實(shí),中華文化的國際影響力明顯提升。”

《意見》指出,對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承發(fā)展要“貫穿國民教育始終”。圍繞立德樹人根本任務(wù),遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。具體包括:

  • 編寫中華文化幼兒讀物,開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,創(chuàng)作系列繪本、童謠、兒歌、動畫等;

  • 以幼兒、小學(xué)、中學(xué)教材為重點(diǎn),構(gòu)建中華文化課程和教材體系。修訂中小學(xué)道德與法治、語文、歷史等課程教材。

  • 推動高校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課,在哲學(xué)社會科學(xué)及相關(guān)學(xué)科專業(yè)和課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。

  • 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè),重視保護(hù)和發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學(xué)”、冷門學(xué)科。

  • 推進(jìn)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)建設(shè)。

  • 豐富拓展校園文化,推進(jìn)戲曲、書法、高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園,實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程,開設(shè)中華文化公開課,抓好傳統(tǒng)文化教育成果展示活動。

  • 研究制定國民語言教育大綱,開展好國民語言教育。

  • 加強(qiáng)面向全體教師的中華文化教育培訓(xùn),全面提升師資隊(duì)伍水平。

政策保障方面,《意見》提出:

  • 要加大中央和地方各級財政支持力度,同時統(tǒng)籌整合現(xiàn)有相關(guān)資金,支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目。

  • 制定和完善惠及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程項(xiàng)目的金融支持政策。

  • 完善相關(guān)獎勵、補(bǔ)貼政策,落實(shí)稅收優(yōu)惠政策,引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、社會組織及個人捐贈或共建相關(guān)文化項(xiàng)目。

  • 有關(guān)部門要研究出臺入學(xué)、住房保障等方面的傾斜政策和措施,用以倡導(dǎo)和鼓勵自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶正揚(yáng)善、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德。

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