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芥末堆 3 月 3 日文，2017 年全國(guó)兩會(huì)“部長(zhǎng)通道”于今日下午在人民大會(huì)堂北大廳正式開啟，教育部長(zhǎng)陳寶生就傳統(tǒng)文化教育、教育均等化等問題進(jìn)行發(fā)言，成為今年全國(guó)兩會(huì)期間，首位發(fā)聲的部長(zhǎng)。

傳統(tǒng)文化既要進(jìn)校園，又要出國(guó)境

在接受記者收集中，陳寶生表示，中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這一節(jié)目激起了人民群眾對(duì)中華詩(shī)詞的熱愛和學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，與此同時(shí)，也為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園探索了路子，積累了經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，陳寶生坦言：“這件事說起來就三句話，第一句是覆蓋教育的各個(gè)學(xué)段，第二句是要融匯到我們的教材體系中去，第三句是貫穿人才培養(yǎng)全過程?！?/p>

在他看來，為此，我們要辦好四件事。第一是教材體系建設(shè)，針對(duì)各個(gè)學(xué)段的特點(diǎn)，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行教授；第二是拓展校園文化，傳統(tǒng)的戲曲，國(guó)畫、書法、甚至中醫(yī)藥、傳統(tǒng)體育，武術(shù)、太極都可以進(jìn)入校園，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造沃土；第三是加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的研究和闡釋，特別對(duì)中華文化經(jīng)典，要按照創(chuàng)新性發(fā)展、創(chuàng)造性繼承的原則，加強(qiáng)研究和闡釋。第四，不但要進(jìn)校園，還要出國(guó)境。

如何實(shí)現(xiàn)教育資源均等化，讓大家都在家門口享受優(yōu)質(zhì)資源?

在“部長(zhǎng)通道”上，陳寶生還回答了記者們的另一問題“如何實(shí)現(xiàn)教育資源均等化，讓大家都在家門口享受優(yōu)質(zhì)資源?”

對(duì)此，陳寶生坦言，優(yōu)質(zhì)資源讓大家都享受到，唯一的出路就是教育均等化?！艾F(xiàn)在各方面都很關(guān)心這件事，擇校熱，學(xué)區(qū)房老百姓不滿意，原因是優(yōu)質(zhì)資源分布不均衡?！彼f。

“2014 年以來，我們采取了一些措施，包括多校劃片，以優(yōu)質(zhì)資源作為分母，各個(gè)片區(qū)作為分子，把優(yōu)質(zhì)資源按照一定地規(guī)則比較均衡地分到各個(gè)地方去?！标悓毶寡裕晗聛?，第三方機(jī)構(gòu)評(píng)估結(jié)果顯示，對(duì) 36 萬家長(zhǎng)的調(diào)研結(jié)果是家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)改革滿意度是百分之八十七點(diǎn)多，對(duì) 102 萬學(xué)生的調(diào)研結(jié)果是學(xué)生的滿意率達(dá)到 97%，對(duì) 14000 名老師的調(diào)研結(jié)果顯示，改革實(shí)施后，大部分學(xué)生都就近入學(xué)。

“但這僅僅是治標(biāo)的辦法，治本的方法就是要均衡發(fā)展?！标悓毶f。此外，他還提到了三項(xiàng)措施，“一項(xiàng)措施就是集團(tuán)化辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)，第二項(xiàng)學(xué)區(qū)化管理，中學(xué)小學(xué)連片進(jìn)行，但最重要的是均衡配置資源，這個(gè)問題經(jīng)過一段時(shí)間的努力，一定能夠大力緩解?！彼缡钦f。