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讓 VR 技術(shù)進(jìn)高校,VR First 計劃今在高校設(shè)立 50 間 VR 實驗室

作者:Power教育 發(fā)布時間:

讓 VR 技術(shù)進(jìn)高校,VR First 計劃今在高校設(shè)立 50 間 VR 實驗室

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摘要:在每個高校建一所VR/AR實驗室。

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VR First是一家旨在推動VR和AR技術(shù)走進(jìn)全球校園的組織,據(jù) VentureBeat 報道,日前,其承諾將于2017年在全世界高校內(nèi)設(shè)立50間VR實驗室。

目前,VR First在美國、歐洲、亞洲和大洋洲已設(shè)立了26個VR實驗室,另有14個即將竣工。VR游戲引擎開發(fā)者Crytek幫助啟動了該項目,并收獲大量會員。

VR First認(rèn)為,VR和AR將推動將來的就業(yè)市場,大學(xué)生應(yīng)接受現(xiàn)代培訓(xùn),提升創(chuàng)新力。VR First加強與大學(xué)和科技園的合作,將標(biāo)準(zhǔn)PC實驗室改造為適應(yīng)AR和VR的設(shè)施。每個實驗室都有一套最先進(jìn)的設(shè)備,并加上了自己活躍的VR和AR社群。

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目前,VR First 的合作圈囊括了 581 所大學(xué)和科技園,實驗室覆蓋了 23 個國家。

VR First 迄今已為全球范圍內(nèi) 3783 名開發(fā)人員提供支持,幫助他們學(xué)習(xí)此項新科技,對這項技術(shù)的應(yīng)用包括游戲、教育、建筑、心理學(xué)等等。

VR First 同時也在與IEEE(電氣和電子工程師協(xié)會)合作,共同為VR和AR建立一套標(biāo)準(zhǔn)。

VR First 聯(lián)合創(chuàng)始人 Ferhan ?zkan 表示:“從已經(jīng)建立的 26 間實驗室,到即將完工的項目,以及不斷增加的技術(shù)合作伙伴和實驗室發(fā)布的VR項目,VR First 在第一年的成果能夠幫助 VR/AR 的創(chuàng)新。超過 65% 的大學(xué)正在規(guī)劃專門的VR實驗室,加上科學(xué)園區(qū)和政府的興趣也在不斷增加,我們現(xiàn)在邀請所有的行業(yè)技術(shù)開發(fā)者和利益相關(guān)者加入這個有意義的計劃。”

VR First 目前正通過位于世界各地高校的實驗室開展 50 多個項目,其中有 35% 是游戲項目,心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)占 12%,教育占 7%,旅游占 7%,建筑和房地產(chǎn)占 6%。其中大部分項目都會先針對HTC Vive 或 Oculus Rift 進(jìn)行開發(fā),兩個平臺各站31%。Unity 是最受歡迎的引擎(使用者占48%),其次是 Unreal(20%)和 CryEngine(14%)。

正在進(jìn)展中的項目包括:

  • Do?a Ana Community College(新墨西哥):這個Virgin Galactic/Challenger Center Outreach項目提供了一個身臨其境的虛擬航空航天體驗,解釋了宇宙飛船的基本概念。

  • Bahcesehir University(土耳其):VitiVR Viticulture Training Experience教授葡萄栽培。VitiVR將理論轉(zhuǎn)化為實踐,重點是三個地區(qū)葡萄藤的冬季修剪訓(xùn)練,包括勃艮第、納帕谷和翁布里亞大區(qū)。

  • Oklahoma State University:這款基于AR的移動應(yīng)用程序項目以增強現(xiàn)實為基礎(chǔ),針對殘疾人和由中風(fēng)引起的輕度記憶損失患者的定位和信息系統(tǒng)。應(yīng)用程序作為映射設(shè)備,可用于定位某些具體對象,提供個人生活空間里的信息。

  • Kajaani University of Applied Sciences(芬蘭):VirtualAutoedU是學(xué)習(xí)汽車修理的游戲化虛擬現(xiàn)實環(huán)境。學(xué)生通過VR動畫和視頻了解汽車結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)基本的汽車維修技術(shù),然后執(zhí)行維護(hù)任務(wù)。該游戲是2016年開發(fā)的Android應(yīng)用,并將在2017年推出VR和AR版本。

  • University of Canterbury(新西蘭):The Spider Therapy Phobia應(yīng)用采用AR創(chuàng)建一個虛擬的蜘蛛,幫助人們用安全的、虛擬的方式面對自己害怕的蜘蛛。

本文轉(zhuǎn)載自 Power 教育。

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