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4月18日，碧桂園下屬教育集團(tuán)博實(shí)樂教育向美證監(jiān)會(huì)提交招股說明書?？梢灶A(yù)見在不遠(yuǎn)的將來，美股將迎來又一家地產(chǎn)屬性的教育集團(tuán)。

絕大多數(shù)房地產(chǎn)市場供不應(yīng)求的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，一些產(chǎn)品，比如一些商業(yè)地產(chǎn)的同質(zhì)化產(chǎn)品現(xiàn)象明顯，房地產(chǎn)行業(yè)的利潤率在下滑等等。 所以說，房地產(chǎn)正處在一個(gè)存量市場越來越大、增量市場越來越小的時(shí)代，在這種情況下大多數(shù)房地產(chǎn)企業(yè)都面臨轉(zhuǎn)型問題。而教育與地產(chǎn)具有天然的連接屬性，是大多數(shù)地產(chǎn)公司本能的轉(zhuǎn)型方向。

我們來看看這9家地產(chǎn)公司都是怎么做教育的。

一、碧桂園

碧桂園開設(shè)的學(xué)校分為兩類，一種是免學(xué)費(fèi)的慈善教育，如國華紀(jì)念中學(xué)、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院；另一種稱為K12教育，其中又分為優(yōu)質(zhì)雙語學(xué)校和高端國際學(xué)校。前者主要面向國內(nèi)升學(xué)的學(xué)生，為項(xiàng)目配套；后者面對意向出國的學(xué)生，未來將獨(dú)立發(fā)展。越來越多的家長希望將孩子送出國讀書，但國內(nèi)IB學(xué)校稀缺，因此碧桂園集團(tuán)確定未來發(fā)展重點(diǎn)將在國際線。由于此類學(xué)校學(xué)費(fèi)較高，在選址、建設(shè)、師資及設(shè)備等方面都將從教育而非地產(chǎn)運(yùn)營角度考量，因此將脫離房地產(chǎn)項(xiàng)目單獨(dú)運(yùn)作、獨(dú)立營利。

早在1994年的時(shí)候，碧桂園就創(chuàng)辦了碧桂園學(xué)校，是當(dāng)前中國國內(nèi)極為少數(shù)的全面實(shí)施PYP(幼小項(xiàng)目)、MYP (中學(xué)項(xiàng)目)、DP(大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目)的IB 國際學(xué)校。碧桂園教育在中國運(yùn)營34家幼兒園,18家小學(xué)和中學(xué)及15所培訓(xùn)學(xué)校。運(yùn)營的學(xué)校包括碧桂園威尼斯中英文學(xué)校和碧桂園十里銀灘學(xué)校。目前共有21087名在校學(xué)生、2526名教師；畢業(yè)生100%考取國外大學(xué)，50%以上考取世界排名前100位的名牌大學(xué)，30%考取世界排名前50位的頂級(jí)大學(xué)。教育板塊與地產(chǎn)板塊的積極互動(dòng)，成為碧桂園新的利潤增長點(diǎn)。

廣東碧桂園學(xué)校創(chuàng)辦初期，消費(fèi)者存入一筆教育儲(chǔ)備金，該項(xiàng)資金按協(xié)議到了一定期限將返還給消費(fèi)者。這筆相當(dāng)于給地產(chǎn)項(xiàng)目做營銷推廣的費(fèi)用，若返還給消費(fèi)者后地產(chǎn)方面不予補(bǔ)足，會(huì)給學(xué)校運(yùn)營帶來了壓力。此外，作為小區(qū)配套的學(xué)校此前還給予了集團(tuán)員工及項(xiàng)目業(yè)主以學(xué)費(fèi)優(yōu)惠，用減少自身收益，促進(jìn)了項(xiàng)目銷售。設(shè)定上市議程后，這些優(yōu)惠便需要取消。

碧桂園教育集團(tuán)的發(fā)展規(guī)劃正在創(chuàng)建中，模式可能包含主辦、承辦、合辦、自辦等。最理想的狀態(tài)是通過輕資產(chǎn)擴(kuò)張的方式輸出碧桂園教育的管理模式，利用碧桂園學(xué)校的品牌優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)獨(dú)立辦學(xué)。目前已有不少項(xiàng)目已經(jīng)在洽談中。期望五年內(nèi)擴(kuò)張至100家連鎖學(xué)校。2017年1月12日，教育集團(tuán)宣布正式更名為“博實(shí)樂”。

二、萬科

萬科1988年進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)，經(jīng)過近30年的發(fā)展，成為國內(nèi)領(lǐng)先的房地產(chǎn)公司，目前主營業(yè)務(wù)包括房地產(chǎn)開發(fā)和物業(yè)服務(wù)。公司聚焦城市圈帶的發(fā)展戰(zhàn)略，截至2015年底，公司進(jìn)入中國大陸66個(gè)城市，分布在以珠三角為核心的廣深區(qū)域、以長三角為核心的上海區(qū)域、以環(huán)渤海為核心的北京區(qū)域，以及由中西部中心城市組成的成都區(qū)域。此外，公司自2013年起開始嘗試海外投資，目前已經(jīng)進(jìn)入香港、新加坡、舊金山、紐約、倫敦等5個(gè)海外城市，參與數(shù)十個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目。

萬科自2013年就明確提出成為“城市配套服務(wù)商”的轉(zhuǎn)型目標(biāo)。物流、商辦、產(chǎn)業(yè)、醫(yī)養(yǎng)、家裝、教育都將是其轉(zhuǎn)型過程中的一部分。未來萬科希望成立一個(gè)教育集團(tuán)。2015年，萬科轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)上，其高級(jí)副總裁張紀(jì)文表示萬科將啟動(dòng)“八爪魚計(jì)劃”，跨界多個(gè)領(lǐng)域，由萬科家、萬科驛、萬科派、萬科云、萬科塾、萬科廣場、萬科里和萬科悅八大觸角組合而成。

1996年，萬科與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)合辦了上海市復(fù)旦萬科實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2016年9月，深圳市三所由萬科開發(fā)并全權(quán)管理的學(xué)校也同時(shí)開學(xué)，它們分別是梅沙書院、萬科麓城小學(xué)、萬科天譽(yù)學(xué)校。截止到現(xiàn)在，萬科集團(tuán)旗下的教育業(yè)務(wù)形成了以城市營地、戶外營地、社區(qū)教育及國際學(xué)校、藝術(shù)預(yù)科學(xué)院等為一體的多元化教育體系。按照萬科的設(shè)想，這套體系將解決當(dāng)前教育領(lǐng)域的諸多痛點(diǎn)，例如孩子的擇校問題、放學(xué)后無人看管、培訓(xùn)班報(bào)名難與體驗(yàn)差、寒暑假的孩子安置問題等等。這項(xiàng)業(yè)務(wù)也將成為萬科轉(zhuǎn)型城市配套服務(wù)商、打造萬億上市平臺(tái)的重要一環(huán)。2016年7月29日，教育部等9部門聯(lián)合發(fā)布了《教育部等九部門關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》，該文件提出的目標(biāo)是，到2020年建成200個(gè)全國社區(qū)教育示范區(qū)。這個(gè)文件是近年來我國多部門聯(lián)合引發(fā)的第一個(gè)推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的指導(dǎo)性文件。教育部等9部門的這一舉措無疑將促進(jìn)萬科集團(tuán)社區(qū)教育的發(fā)展。

從萬科教育正在進(jìn)行的大規(guī)模校園招聘中可以得知，萬科將教育業(yè)務(wù)分為“體制教育”與“素質(zhì)教育”，體制教育方面便是自主辦學(xué)，目前萬科教育正在大量招聘優(yōu)秀教師，需求最大的是標(biāo)桿學(xué)校萬科梅沙書院；而素質(zhì)教育招聘的則是戶外營地、城市營地、社區(qū)營地等三大教育業(yè)務(wù)運(yùn)營管理崗位，涉及到深圳、廣州、上海、鄭州、太原、三亞等四大區(qū)域十余個(gè)城市。具體來講，萬科社區(qū)營地專注于4-12歲孩子的持續(xù)成長，是家門口的專業(yè)素質(zhì)教育基地；城市營地是社區(qū)營地的教育進(jìn)階和出口，旨在為13-18歲的孩子提供素質(zhì)教育，培養(yǎng)“具有時(shí)代精神的世界公民和未來領(lǐng)袖”。而戶外營地是在戶外以團(tuán)隊(duì)形式開展的具有創(chuàng)造性、娛樂性的體驗(yàn)式教育。令萬科引以自豪的是，全國已有逾萬名青少年或家庭參加了萬科各地的夏/冬令營、周末營、日間營等項(xiàng)目。值得注意的是，在對社區(qū)營地的簡介中，萬科方面宣稱“從定義行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，在不動(dòng)產(chǎn)與服務(wù)上，萬科教育經(jīng)營的將是坪效（每坪的面積可以產(chǎn)出多少營業(yè)額）與粘性”。從這里可以看出，萬科圍繞社區(qū)商業(yè)、商業(yè)綜合體以及客戶資源開展的教育營地，不僅能夠增強(qiáng)客戶粘性，同時(shí)能夠激活萬科房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的部分存量資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)不動(dòng)產(chǎn)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

最初，萬科也討論過各種可能的教育模式，包括辦學(xué)校，但通過對客戶的大量訪談和調(diào)研之后，萬科發(fā)現(xiàn)最讓家長焦慮的并不是學(xué)校，而是孩子放學(xué)后的照看問題、素質(zhì)教育問題等。針對家長的不同痛點(diǎn)，萬科才慢慢摸索出了教育營地的模式。

據(jù)悉，社區(qū)營地依托于萬科的住宅社區(qū)，主要為社區(qū)內(nèi)子女提供教育和托管業(yè)務(wù)。萬科創(chuàng)辦了“四點(diǎn)半學(xué)堂”，解決孩子下午放學(xué)后無人接、作業(yè)無人管的問題。萬科社區(qū)營地正是基于這一痛點(diǎn)，由老師輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，家長下班后來接，為家長和孩子提供更多親子時(shí)間。

目前，萬科廣深區(qū)域有15家社區(qū)營地開業(yè)。城市營地定位于素質(zhì)教育的培優(yōu)基地，可稱之為城市教育綜合體。與教育相關(guān)的一系列業(yè)態(tài)將會(huì)在這里呈現(xiàn)，如不同類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、私立學(xué)校，解決社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名難、太分散的難題。餐飲、電影院等體驗(yàn)式消費(fèi)業(yè)態(tài)也會(huì)有，解決家長在孩子學(xué)習(xí)期間無事可做的難題，改善家長體驗(yàn)。

佛山萬科塾項(xiàng)目是萬科在國內(nèi)的第一個(gè)城市營地，目前正在建設(shè)中，將于2017年開業(yè)。它的業(yè)態(tài)大致是：地下有3層都是停車場，1-4層全部是各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，5-7層可整租給一所學(xué)校，8-10層用來做餐飲、電影院等體驗(yàn)式消費(fèi)強(qiáng)的商業(yè)。戶外營地是目前萬科教育中最為成熟的模式，致力于培養(yǎng)孩子的戶外生存能力、合作探索精神，并不局限于萬科業(yè)主，而是面向全社會(huì)。

目前，萬科在三亞、廣州、深圳、吉林松花湖、東莞開業(yè)了6個(gè)戶外營地，2015年戶外營地接待人數(shù)達(dá)到1.5萬-2萬人。目前萬科已經(jīng)是國內(nèi)最大的戶外營地運(yùn)營商，據(jù)計(jì)劃到2018年，萬科要在11個(gè)城市開150個(gè)社區(qū)營地，在9個(gè)城市開12個(gè)城市營地和12個(gè)戶外營地，戶外營地的接待人數(shù)將超過20萬人次，成為國內(nèi)該項(xiàng)業(yè)務(wù)的領(lǐng)跑者。

2015年6月，萬科V-link正式落地沈陽。作為“城市配套服務(wù)商”的一個(gè)分支，V-LINK系統(tǒng)中包含V-learn、V-coffee、V-food、V-sport、V-mart、V-fun等多元社區(qū)配套，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，顛覆傳統(tǒng)構(gòu)建社區(qū)互動(dòng)平臺(tái)，打造“客戶真實(shí)體驗(yàn)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)”。V-link作為北京萬科6+X轉(zhuǎn)型計(jì)劃中的重要一環(huán)，V-Link社區(qū)配套服務(wù)涉及萬科的創(chuàng)新發(fā)展和資源整合，更肩負(fù)著萬科向城市配套服務(wù)商轉(zhuǎn)型的重任。2016年12月30日，萬科V-Link社區(qū)教育產(chǎn)品在京發(fā)布。依托住宅社區(qū)和社區(qū)商業(yè)，萬科建立整合教育相關(guān)硬件、軟件資源實(shí)體平臺(tái)，作為素質(zhì)教育啟蒙基地。同時(shí)，萬科教育團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)全品類教育課程，覆蓋家庭中全部成員，一周7天10小時(shí)課程安排。萬科V-Link社區(qū)教育體系下共設(shè)有幼兒學(xué)院、常春藤學(xué)院、素能學(xué)院和家學(xué)院四大模塊，并組織專業(yè)人員和行業(yè)專家，分別構(gòu)建獨(dú)立的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。旨在通過四大學(xué)院的獨(dú)立研發(fā)，協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對社區(qū)教育各大領(lǐng)域的全覆蓋。截至2016年年末，萬科V-Link社區(qū)教育已經(jīng)在北京成立了六家萬科成長中心，招募會(huì)員1500多名，先后引進(jìn)了80余家機(jī)構(gòu)入駐。萬科戲劇學(xué)院是萬科V-Link社區(qū)教育的重要一環(huán)，它的主要目標(biāo)是讓萬科社區(qū)中的孩子有機(jī)會(huì)接受專業(yè)、系統(tǒng)、與戲劇表演相關(guān)的培訓(xùn)，而戲劇教育對于培養(yǎng)孩子的膽量、幫助孩子探索自我，釋放自我意義明顯。

目前，整個(gè)北京萬科教育團(tuán)隊(duì)有地產(chǎn)背景的人不到20%，大部分是由教育行業(yè)，或者熱愛教育的人組成。目前，萬科提出了“教育合伙人計(jì)劃”，希望從原有的職工機(jī)制轉(zhuǎn)向事業(yè)合伙人機(jī)制，給更多優(yōu)質(zhì)人才提供機(jī)會(huì)平臺(tái)。

而萬科集團(tuán)目前存在的問題是，目標(biāo)過于籠統(tǒng)而不夠“豐滿”，缺乏明晰的模式和邏輯。粗略地看，每個(gè)新業(yè)務(wù)都有其短期或者長期的目標(biāo)，但這些目標(biāo)仍普遍停留在遠(yuǎn)景規(guī)劃上。除物管服務(wù)明確分拆上市外，其余物流地產(chǎn)、教育營地等四個(gè)新業(yè)務(wù)都只說了要達(dá)到行業(yè)領(lǐng)軍地位，而在具體的操作模式、盈利方式以及最基本的市場需求判斷都存在缺失，甚至未來上市估值都沒有定量的概念。對于教育業(yè)務(wù)的開展自然需要一大批人才儲(chǔ)備，渠道無外乎兩種，一是內(nèi)部轉(zhuǎn)崗，二是外部招聘。由于從事的都是新業(yè)務(wù)，難免經(jīng)驗(yàn)不足，培訓(xùn)、教育費(fèi)用會(huì)增加；而且業(yè)務(wù)地點(diǎn)也是新的，如果雇員當(dāng)?shù)鼗?，則需要一定的監(jiān)督人員，管理成本又會(huì)提高，這都對新業(yè)務(wù)的開展與管理提出了挑戰(zhàn)。

三、陽光城

陽光控股有限公司成立于1995年。僑商林騰蛟先生將陽光控股打造成集金控集團(tuán)、教育集團(tuán)、醫(yī)療集團(tuán)、物產(chǎn)集團(tuán)（能源、大宗商品）、陽光城集團(tuán)（全國房地產(chǎn)20強(qiáng)）等五大產(chǎn)業(yè)的大型投資控股集團(tuán)。

陽光城的母公司陽光控股旗下的陽光教育集團(tuán)本身就具備豐富的教育資源，陽光教育的業(yè)務(wù)已經(jīng)覆蓋幼教（格林貝特）、K12教育（陽光國際學(xué)校）、以及高等教育（福州大學(xué)陽光學(xué)院）等。在校師生共14000人，其中本科生8300名，中小學(xué)生2900名，幼兒園在校生1000名。此外，陽光教育還有在建及籌建的學(xué)校10所、幼兒園15所。

2015年12月22日，陽光城公司公告，出資億元設(shè)立全資子公司陽光幼教投資管理有限公司，負(fù)責(zé)幼兒教育相關(guān)領(lǐng)域的投資和運(yùn)營管理，發(fā)展領(lǐng)先幼教品牌，同時(shí)發(fā)展幼教相關(guān)產(chǎn)業(yè)。母公司的教育板塊使得陽光幼教不必像其他房企一樣從零開始：首先，有品牌積淀；陽光教育已經(jīng)具備一定的品牌知名度，因此相對于萬科、碧桂園轉(zhuǎn)戰(zhàn)教育時(shí)的倍受外界質(zhì)疑，在這一點(diǎn)上，陽光幼教可以說是自帶品牌光環(huán)。其次，可實(shí)現(xiàn)資源的互補(bǔ)和共享；比如陽光學(xué)院中設(shè)有基礎(chǔ)教研部，這部分學(xué)生畢業(yè)后可以轉(zhuǎn)化為幼兒教育的師資力量。最后，便于形成產(chǎn)業(yè)鏈；從幼教到高等教育，再加上教育咨詢、文化活動(dòng)等板塊的延伸，陽光城未來可能形成比其他房企更為完整的教育產(chǎn)業(yè)鏈。

現(xiàn)狀下我國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還遠(yuǎn)不能承擔(dān)新生兒高峰所帶來的壓力，其中幼兒園的短缺尤為明顯。目前在北京，無論是公立園還是私立園的招生季都大大提前，有的甚至提前到了前一年的冬天。幼兒園入學(xué)難、學(xué)費(fèi)貴等問題也已經(jīng)成為了社會(huì)普遍問題?？梢韵胂?，二胎開放之后，這種現(xiàn)象將進(jìn)一步加劇，社會(huì)對于幼教的需求已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出目前現(xiàn)有的供給。陽光城在公告中已經(jīng)對師匯優(yōu)創(chuàng)未來三年的凈利潤做出了承諾：師匯優(yōu)創(chuàng)2016年的凈利潤不低于1100萬元，2017年凈利潤不低于1500萬元，同比增長36.36%，2018年度2000萬元，同比增長33.33%。

除此之外，陽光教育集團(tuán)一直高度關(guān)注“教育信息化”產(chǎn)業(yè)，包含e-Learning、E2E（Educator to Educatee）、MOOC（Massive Open Online Course）、智慧校園、親子教育類APP新一代家校E通平臺(tái)等新興領(lǐng)域并投資了一批專注與上述在線教育投資領(lǐng)域的信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)公司，如“星網(wǎng)銳捷”等，組建了專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，與多家知名機(jī)構(gòu)合作，自主研發(fā)新一代在線教育產(chǎn)品。

四、新歐鵬

NEWOPEN(中國)企業(yè)旗下新鷗鵬地產(chǎn)集團(tuán)是國家一級(jí)房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)企業(yè)。目前，新鷗鵬地產(chǎn)在重慶大學(xué)城、巴南區(qū)、萬州區(qū)、璧山、銅梁等地儲(chǔ)地6000畝，并在成都、西安、濟(jì)南等地設(shè)立有分公司，展開全國化布局，預(yù)計(jì)3至5年實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值100億目標(biāo)。

新歐鵬采用的是“房地產(chǎn)+教育”的模式，即教育綜合體，除了覆蓋全年齡段的學(xué)校，還有培訓(xùn)教室、少年宮、海外交流館等多種教育配套，業(yè)主的子女享受優(yōu)先入學(xué)的權(quán)利。集團(tuán)旗下的巴川中學(xué)在川渝一帶負(fù)有盛名，學(xué)校采用英國伊頓中學(xué)的模式，采用小班教學(xué)，且一直維持著較高的升學(xué)率，因此對于家長而言有著極大的吸引力。該模式幫助集團(tuán)實(shí)現(xiàn)了房地產(chǎn)主業(yè)和教育板塊的結(jié)合，雙方互惠互利，共同發(fā)展。目前，集團(tuán)已經(jīng)將該教育城發(fā)展出3條細(xì)分產(chǎn)品線，未來可以在不同的城市因地制宜，并且能夠像標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品一樣迅速在全國復(fù)制。集團(tuán)已經(jīng)提出了“331”戰(zhàn)略，即國內(nèi)聚焦北京、上海、重慶三3大直轄市，海外拓展歐洲、澳洲、北美3個(gè)大洲，1個(gè)核心產(chǎn)品即為新鷗鵬教育城。

新鷗鵬集團(tuán)在“K12+”方面在國內(nèi)遙遙領(lǐng)先，探索出一套自己的發(fā)展模式。K12在國際上是指基礎(chǔ)教育，即3年幼兒園+6年小學(xué)+3年初中+3年高中。K12+就是基礎(chǔ)教育上做加法：+大學(xué)教育，+教育綜合體，+教育產(chǎn)業(yè)園，+培訓(xùn)教育，+國際教育。目前，新鷗鵬集團(tuán)下轄2所大學(xué)，5所中學(xué)，2所附屬小學(xué)，31所幼兒園，已經(jīng)打造了0—100歲全成長周期的教育體系。近些年，新鷗鵬集團(tuán)打造差異化產(chǎn)品，塑造依托于教育產(chǎn)業(yè)的教育產(chǎn)業(yè)園和教育綜合體的戰(zhàn)略級(jí)產(chǎn)品——新鷗鵬教育城。

“新鷗鵬教育城”已形成了4代產(chǎn)品：1.0的“教育社區(qū)+名?！钡哪Ｊ?，2.0的“教育社區(qū)+名校+教育綜合體”的模式，3.0的“教育社區(qū)+名校+教育綜合體+教育產(chǎn)業(yè)”的產(chǎn)城融合模式,4.0則是集大成的“教育+”模式。新鷗鵬在國內(nèi)外已經(jīng)有6個(gè)“新鷗鵬教育城”落地。未來，新鷗鵬將逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化可復(fù)制產(chǎn)品生產(chǎn)。另一方面，新鷗鵬還加大教育產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，在重慶巴南打造中國云教育產(chǎn)業(yè)園。

新鷗鵬的發(fā)展模式是是以教育為主體，同時(shí)在金融、地產(chǎn)和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域并駕齊驅(qū)，形成四輪驅(qū)動(dòng)，抗風(fēng)險(xiǎn)能力比較強(qiáng)。

五、中銳集團(tuán)

中銳集團(tuán)是一家多元化發(fā)展的私營企業(yè)集團(tuán)，由20余家全資和控股企業(yè)機(jī)構(gòu)組成，經(jīng)營范圍涵蓋園區(qū)成片開發(fā)、房地產(chǎn)開發(fā)、學(xué)校的投資與運(yùn)營、現(xiàn)代汽車教育服務(wù)等。

隸屬中銳集團(tuán)旗下的中銳教育集團(tuán)創(chuàng)始于1996年，迄今已有二十一年辦學(xué)歷史，是致力于學(xué)歷教育和職業(yè)教育的中外合作辦學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)教育投資和教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。集團(tuán)先后投資興辦了多種不同類型的學(xué)校，包括無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新加坡南洋現(xiàn)代管理學(xué)院、蘇州外國語學(xué)校、合肥外國語學(xué)校，還有專門為在華外籍人士子女開設(shè)的伊頓國際學(xué)校等知名的學(xué)府。集團(tuán)還與政府合作開發(fā)、建設(shè)教育園區(qū)，如占地近4平方公里的蘇州高教園區(qū)、上海中銳教育港等。經(jīng)過十余年卓有成效的努力，中銳教育集團(tuán)已構(gòu)建成涵蓋基礎(chǔ)教育、高等教育、國際教育和職業(yè)教育四大板塊的集團(tuán)業(yè)務(wù)體系。目前，中銳教育集團(tuán)已成為中國教育業(yè)務(wù)范圍最廣、投資規(guī)模最大的大型教育集團(tuán)之一。

近年來，中銳教育集團(tuán)順應(yīng)市場需求，以汽車職業(yè)教育為龍頭，大力發(fā)展職業(yè)教育，目前中銳教育集團(tuán)已投資兩億元人民幣與國內(nèi)40多所高校共建汽車學(xué)院與實(shí)訓(xùn)基地。未來，集團(tuán)還將在全國范圍內(nèi)建立50-100家汽車學(xué)院與實(shí)訓(xùn)基地。集團(tuán)積極引進(jìn)，德國、美國、英國、新加坡等國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、課程體系、師資力量、考試認(rèn)證體系，整合行業(yè)及社會(huì)資源開發(fā)出了符合中國國情的職業(yè)教育課程體系，并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

集團(tuán)下屬的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育MIDP項(xiàng)目采用校企合作聯(lián)合辦學(xué)的模式，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，由校企聯(lián)合投入近千萬元對教學(xué)場地及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行改造，并組建了一批經(jīng)過MIDP培訓(xùn)及認(rèn)證的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。中銳教育集團(tuán)在長三角地區(qū)成立了國內(nèi)首個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新工場，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生將在最后一年進(jìn)入到基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)及就業(yè)。

六、恒大集團(tuán)

集團(tuán)化、多元化商業(yè)模式。恒大旗下有涉及文化、旅游、金融、教育以及健康方面的多個(gè)子公司，教育方面有恒大足球?qū)W校和恒大教育科技有限公司。

恒大足球?qū)W校由恒大集團(tuán)于2012年創(chuàng)辦，以“振興中國足球，培養(yǎng)足球明星”為辦學(xué)目的，迄今投資超20億元，在校學(xué)生2600余人，被吉尼斯世界紀(jì)錄評(píng)為全球最大足球?qū)W校。

作為新型足校，恒大足校實(shí)施文化基礎(chǔ)教育與足球?qū)I(yè)培養(yǎng)并舉的模式，基礎(chǔ)教育依托名校打下扎實(shí)基礎(chǔ)，解決傳統(tǒng)足校最薄弱的基礎(chǔ)教育問題；足球?qū)I(yè)培養(yǎng)由皇馬俱樂部教練團(tuán)隊(duì)全權(quán)負(fù)責(zé)，讓學(xué)生不出國門接受世界級(jí)足球訓(xùn)練。

恒大教育科技有限公司在2015年06月25日成立的恒大教育科技有限公司是恒大集團(tuán)旗下的教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營全資子公司，現(xiàn)階段以恒大幼兒園的開拓和運(yùn)營為核心業(yè)務(wù)，依托恒大集團(tuán)遍布全國的地產(chǎn)項(xiàng)目，將迅速實(shí)現(xiàn)全國幼教產(chǎn)業(yè)布局。該子公司的經(jīng)營范圍主要包括教育設(shè)備、文化用品、玩具的開發(fā)及銷售，并提供教育咨詢、教育培訓(xùn)等服務(wù)。

七、正榮集團(tuán)

正榮集團(tuán)創(chuàng)立于1998年，是一家專注于地產(chǎn)、服務(wù)（商業(yè)、物業(yè)）和資本（股權(quán)投資）的綜合性投資控股集團(tuán)，集團(tuán)總部位于中國上海。旗下正榮地產(chǎn)位居中國房地產(chǎn)百強(qiáng)企業(yè)27位。

目前，正榮所投資地產(chǎn)類項(xiàng)目已經(jīng)遍布長三角經(jīng)濟(jì)區(qū)、京津冀地區(qū)、中部經(jīng)濟(jì)圈和海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，業(yè)務(wù)覆蓋上海、南京、蘇州、合肥、天津、武漢、長沙、鄭州、西安、福州、南昌等15座一二線城市，累計(jì)開發(fā)運(yùn)營大中型項(xiàng)目近80個(gè)，開發(fā)總面積超過2000多萬平方米，土地儲(chǔ)備面積約1000多萬平方米，總資產(chǎn)約800億元。

正榮＋教育：聯(lián)手華中師范大學(xué)打造的全教育社區(qū)，將引入華中師大附中、附小以及正榮專屬華師大附幼等學(xué)校，更是覆蓋了從幼兒到初中12年的全年齡段。其中，與正榮·幸福城邦臨近的華中師范附屬小學(xué)于2015年9月正式開學(xué)，附屬中學(xué)于2016年3月投入使用。正榮集團(tuán)對業(yè)主下一代教育的支持始終不遺余力。從幼兒園到中學(xué)全覆蓋的12年學(xué)區(qū)，為項(xiàng)目社區(qū)內(nèi)廣大適齡兒童提供有利的就學(xué)機(jī)會(huì)，踐行自己的社會(huì)責(zé)任與使命。同時(shí)正榮專屬配套的公立幼兒園也將升級(jí)為華中師范大學(xué)附屬幼兒園。

八、保利地產(chǎn)

保利房地產(chǎn)(集團(tuán))股份有限公司是中國保利集團(tuán)控股的大型國有房地產(chǎn)企業(yè),是中國保利集團(tuán)房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的運(yùn)作平臺(tái),國家一級(jí)房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)企業(yè)。

保利與名校共同整合雙方優(yōu)質(zhì)資源，開拓“央企+名?！钡膷湫聭?zhàn)略合作模式，在改善改善各地各大項(xiàng)目教育配套質(zhì)量的同時(shí)擴(kuò)大其雙方的品牌影響力。大多數(shù)保利的項(xiàng)目都配備了全程教育配套，紅黃藍(lán)幼兒園、金寶園幼兒園、中科幼兒園，貴陽為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校、貴陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校這五大名校也將入駐。

保利公園2010投資2億重金打造一站式為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校公園2010校區(qū)，已經(jīng)正式開學(xué)，全校師生共1080人，有初中部和高中部，分為春暉班、實(shí)驗(yàn)班以及國際班三種特色班級(jí)。此外，來自丹麥的國際教育品牌——樂高國際幼兒園，也已正式入駐保利位于上海、貴陽等城市的多個(gè)樓盤。保利集團(tuán)與和樂教育提供一站式的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)，旗下?lián)碛斜＠蜆非嗌倌陮m，保利和樂國際雙語藝術(shù)幼兒園，保利和樂國際早教保利和樂國際學(xué)校四大教育產(chǎn)品。

九、萬達(dá)集團(tuán)

萬達(dá)集團(tuán)創(chuàng)立于1988年，形成商業(yè)、文化、網(wǎng)絡(luò)、金融四大產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。萬達(dá)商業(yè)是全球最大的不動(dòng)產(chǎn)企業(yè)，持有物業(yè)面積3233萬平方米，已開業(yè)北京CBD、上海五角場、成都金牛、昆明西山等187座萬達(dá)廣場。目前萬達(dá)文化集團(tuán)是中國最大的文化企業(yè)，2016年收入641億元。

近幾年來，萬達(dá)商業(yè)地產(chǎn)發(fā)展模式的核心基石之一的“一前”正在加速發(fā)生改變。加之比住宅過剩更為嚴(yán)重的商業(yè)物業(yè)過剩問題，使得商業(yè)物業(yè)以來大形勢而持續(xù)升值的空間已經(jīng)很小了，甚至在很多三四線城市陸續(xù)出現(xiàn)貶值的情況。這些風(fēng)險(xiǎn)必然迫使萬達(dá)產(chǎn)生更多的現(xiàn)金流，或者實(shí)現(xiàn)更快的現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)，也就是迫使萬達(dá)要么更快、更多的銷售物業(yè)，要么從其它方面快速找錢。于是，萬達(dá)的升級(jí)轉(zhuǎn)型開始了。

萬達(dá)集團(tuán)在教育上的表現(xiàn)為先后在全國捐建了上百所希望小學(xué)和中學(xué)，并與哈佛大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。建設(shè)中的萬達(dá)維多利亞灣項(xiàng)目，是以打造完善教育配套為核心的住宅項(xiàng)目，引進(jìn)了北大附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園、青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)（原江蘇路小學(xué)）、青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)（原育才中學(xué)），能夠一站式滿足孩子從幼兒園到小學(xué)，再到初中的教育需求，是萬達(dá)集團(tuán)所有地產(chǎn)項(xiàng)目中，教育配套最為完善的，被稱為萬達(dá)教育地產(chǎn)引領(lǐng)者。

2011年11月11日，廊坊萬達(dá)廣場正式開業(yè)標(biāo)志著萬達(dá)集團(tuán)正式進(jìn)軍教育領(lǐng)域。萬達(dá)集團(tuán)此次在廊坊除了發(fā)展城市綜合中心以外，同時(shí)建成的還有萬達(dá)自主開發(fā)的萬達(dá)學(xué)院，這將大大擴(kuò)張萬達(dá)的投資規(guī)模。萬達(dá)學(xué)院占地200畝，總建筑面積12.8萬平方米，全部建成后可同時(shí)容納3000名學(xué)員，每年安排萬達(dá)集團(tuán)高中層管理人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。萬達(dá)學(xué)院由教學(xué)樓、行政樓、室內(nèi)體育館、室外運(yùn)動(dòng)場、企業(yè)展覽館、宿舍、餐廳等組成，是中國最好的企業(yè)學(xué)院之一。

2013年7月份，萬達(dá)集團(tuán)成立了萬達(dá)商學(xué)院，為員工個(gè)人成長和發(fā)展提供了良好的平臺(tái)，打造成為企業(yè)后備人才的培養(yǎng)搖籃和教育基地。并于2015年6月17日與青島科技大學(xué)、濱州職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作設(shè)立萬達(dá)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享。

同時(shí)萬達(dá)計(jì)劃投資50億元在國內(nèi)打造近200家規(guī)模的親子主題樂園集群。萬達(dá)集團(tuán)對全國的萬達(dá)廣場進(jìn)行了兩大調(diào)整：一是去服飾化，二是增加體驗(yàn)業(yè)態(tài)。加大對兒童產(chǎn)業(yè)的重視，著力研發(fā)兒童綜合業(yè)態(tài)，將零售、游樂、教育、美食綜合一體化，來提高萬達(dá)廣場的粘性。

萬達(dá)文化產(chǎn)業(yè)中的連鎖兒童娛樂是萬達(dá)花三四年時(shí)間研發(fā)出來的全新業(yè)態(tài)，內(nèi)容以兒童體驗(yàn)式互動(dòng)游樂為主，結(jié)合兒童教育、零售、美食等。萬達(dá)連鎖兒童娛樂分兩個(gè)級(jí)別，小的面積5000平方米左右，叫“寶貝王”，目前有11個(gè)項(xiàng)目開業(yè)；大的面積2萬平方米左右，叫“兒童樂園”，是萬達(dá)在全球首創(chuàng)。萬達(dá)委托全球五家知名公司，研發(fā)了86種兒童體驗(yàn)游樂產(chǎn)品，萬達(dá)全部買斷知識(shí)產(chǎn)權(quán)。比如兒童體驗(yàn)做消防員，主要是體驗(yàn)式活動(dòng)，教跳舞、打鼓、滑冰、唱歌等等。萬達(dá)寶貝王是萬達(dá)集團(tuán)歷時(shí)數(shù)年研發(fā)的創(chuàng)新型動(dòng)漫親子樂園，每個(gè)樂園面積3000-5000平米，在游樂中融入早教、主題攝影、生日派對、親子餐廳、嬰童坊等功能區(qū)，其中多項(xiàng)內(nèi)容由萬達(dá)自主研發(fā)并擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，能一站式滿足兒童游樂、教育、攝影、零售、美食等多種需求，是目前國內(nèi)創(chuàng)新水平最高、內(nèi)容最豐富的兒童樂園。到2020年，萬達(dá)寶貝王將在全國開業(yè)200家樂園，成為中國最大的連鎖兒童娛樂品牌。

雖然教育和地產(chǎn)的結(jié)合日漸升溫，除了上面介紹的案例之外還有眾多的涌入者。但與此同時(shí)，監(jiān)管政策也越來越嚴(yán)。

近日，北京市發(fā)布消息，所有中小學(xué)校不得與房地產(chǎn)商合作辦學(xué)。不僅意在為持續(xù)高燒的學(xué)區(qū)房降溫，也意在厘清商業(yè)化的房地產(chǎn)行業(yè)與公益化的教育事業(yè)之間的關(guān)系。雖然目前這條政策還僅限于北京和公立學(xué)校，但政府的監(jiān)管意圖還是明顯的。

未來教育+地產(chǎn)的勝出者一定是最有創(chuàng)新的企業(yè)。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“王磊聊管理”，作者王磊，教育產(chǎn)業(yè)投資人，專注于教育領(lǐng)域投資并購。