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教育部政策法規(guī)司原司長(zhǎng)孫霄兵:新《民辦教育促進(jìn)法》為教育營(yíng)利確立法律保障

作者:在線學(xué)習(xí) 發(fā)布時(shí)間:

教育部政策法規(guī)司原司長(zhǎng)孫霄兵:新《民辦教育促進(jìn)法》為教育營(yíng)利確立法律保障

作者:在線學(xué)習(xí) 發(fā)布時(shí)間:

摘要:孫霄兵認(rèn)為,今后世界一流的大學(xué),很可能從中國(guó)民辦學(xué)校當(dāng)中誕生。

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(教育部政策法規(guī)司原司長(zhǎng)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)兼教育法制專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)孫霄兵)

新修訂的《民辦教育促進(jìn)法》將于2017年9月1日起正式實(shí)施。這是一部爭(zhēng)議時(shí)間較長(zhǎng),并引起廣泛討論的法律。日前,本刊記者就爭(zhēng)論的焦點(diǎn)、其對(duì)民辦教育及中國(guó)教育的影響等問(wèn)題,專訪教育部政策法規(guī)司原司長(zhǎng)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)兼教育法制專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)孫霄兵。

孫霄兵具有很深的教育情懷,他曾參與制訂了諸多教育法律法規(guī),為《民辦教育促進(jìn)法》的修訂和通過(guò)付出了很多心血。在接受收集時(shí)他強(qiáng)調(diào):“《民辦教育促進(jìn)法》解決了很多有爭(zhēng)議的問(wèn)題,確立了教育營(yíng)利的合法性,為民辦教育的大發(fā)展拓展了新的空間?!?/p>

《民辦教育促進(jìn)法》修法力度空前

記者:您曾說(shuō)過(guò),新修訂《民辦教育促進(jìn)法》的出臺(tái)經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間,過(guò)程很艱難,其原因是什么?

孫霄兵:2015年12月26日,在全國(guó)人大常委會(huì)二審時(shí),教育法一攬子修訂“三過(guò)二”,《教育法》、《高等教育法》獲表決通過(guò),而《民辦教育促進(jìn)法修訂案》暫緩表決。直到一年以后的2016年11月7日,經(jīng)過(guò)三審,全國(guó)人大常委會(huì)才通過(guò)了《關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法〉的決定》。

修法時(shí)間之所以這么長(zhǎng),是因?yàn)樵谌绾误w現(xiàn)舉辦者利益上存在爭(zhēng)論。2002年頒布的《民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定,“出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)”。新民促法修改為“民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營(yíng)利性或者營(yíng)利性民辦學(xué)?!保簿褪菍?shí)行分類管理,非營(yíng)利民辦學(xué)校不能取得收益,營(yíng)利性學(xué)??梢匀〉檬找妗5?,很多人包括舉辦者、社會(huì)輿論都反對(duì)分類管理,堅(jiān)持合理回報(bào),導(dǎo)致遲遲無(wú)法提交表決。

2002年規(guī)定的合理回報(bào)是有問(wèn)題的。合理回報(bào)沒(méi)有任何限制,這就是說(shuō)任何舉辦者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),都可以任何方式進(jìn)行分紅。如果學(xué)校成了老板的提款機(jī),沒(méi)有積累,沒(méi)有剩余資產(chǎn),那么學(xué)校還怎么發(fā)展?從2002年到2016年,已經(jīng)14年了,一直是合理回報(bào),長(zhǎng)此以往,我國(guó)的民辦教育怎么提高質(zhì)量?所以,必須堅(jiān)持分類管理。

好在經(jīng)過(guò)討論,大家的認(rèn)識(shí)已經(jīng)統(tǒng)一,現(xiàn)在各地正在制訂落實(shí)政策,新民促法的作用將更加明顯地體現(xiàn)出來(lái)。

記者:修法的目的是為促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。在新民促法中,為民辦教育拓開(kāi)了哪些新的發(fā)展空間?

孫霄兵:新民促法對(duì)民辦教育的分類政策作了重要的制度規(guī)定,隨后,在2016年12月29日頒布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)中,又對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行非營(yíng)利性和營(yíng)利性分類管理提出具體要求。隨著新民促法的實(shí)施,一系列針對(duì)民辦學(xué)校在稅收、收費(fèi)、補(bǔ)貼、使用、扶持、管理方面的政策規(guī)定將陸續(xù)出臺(tái)。

在收費(fèi)方面:按照新民促法的規(guī)定,非營(yíng)利性民辦學(xué)校的收費(fèi)辦法由省、自治區(qū)人民政府制定,營(yíng)利性民辦學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié),由學(xué)校自主決定。

《意見(jiàn)》規(guī)定,進(jìn)一步明確分類收費(fèi)政策,非營(yíng)利性民辦學(xué)校收費(fèi)通過(guò)市場(chǎng)和改革試點(diǎn)逐步實(shí)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià),由省政府根據(jù)辦學(xué)成本,還有公辦教育保障程度、民辦教育發(fā)展情況等因素確定;營(yíng)利性學(xué)校的收費(fèi)按市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià),由民辦學(xué)校自主確定。

在政府扶持方面:新民促法第46條規(guī)定,縣級(jí)以上各級(jí)人民政府可以采取購(gòu)買服務(wù)、助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金、出租轉(zhuǎn)讓閑置的國(guó)有資產(chǎn)等措施對(duì)民辦學(xué)校給予扶持。對(duì)非營(yíng)利性的民辦學(xué)校,可以采取政府補(bǔ)貼、資金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等措施;對(duì)于非營(yíng)利性學(xué)校,政府要給予更多扶持。

《意見(jiàn)》要求,地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全政府補(bǔ)貼制度,明確補(bǔ)貼的項(xiàng)目、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、用途,完善政府購(gòu)買服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和程序,建立績(jī)效評(píng)價(jià)制度,制定向民辦學(xué)校購(gòu)買就讀學(xué)位、課程教材、科研成果、職業(yè)培訓(xùn)、政策咨詢等教育服務(wù)的具體政策措施。要落實(shí)同等資助政策,民辦學(xué)校學(xué)生與公辦學(xué)校學(xué)生按規(guī)定同等享受助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金等國(guó)家資助政策。民辦學(xué)校要建立健全獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、發(fā)放等管理機(jī)制,應(yīng)從學(xué)費(fèi)收入中提取不少于5%的資金,用于獎(jiǎng)勵(lì)和資助學(xué)生。

在稅收政策方面:新民促法第47條規(guī)定,民辦學(xué)校享受國(guó)家的稅收優(yōu)惠,其中,非營(yíng)利性民辦學(xué)校享受與公辦學(xué)校同等的稅收優(yōu)惠。新民促法第51條規(guī)定,新建擴(kuò)建非營(yíng)利性民辦學(xué)校,人民政府按照與公辦學(xué)校同等原則,以劃撥的方式給予用地優(yōu)惠,新建擴(kuò)建營(yíng)利性民辦學(xué)校人民政府應(yīng)該按照國(guó)家的規(guī)定供給土地。

《意見(jiàn)》進(jìn)一步明確,民辦學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受相關(guān)稅收優(yōu)惠政策,對(duì)于企業(yè)辦的各類學(xué)校、幼兒園自用的房產(chǎn)、土地,免征房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅。營(yíng)利性民辦學(xué)校按公辦學(xué)校相應(yīng)同等待遇,按照稅法規(guī)定進(jìn)行免稅認(rèn)定之后,免征非營(yíng)利性收入的企業(yè)所得稅。

在土地使用方面:《意見(jiàn)》規(guī)定,民辦學(xué)校建設(shè)用地按科教用地管理。非營(yíng)利性民辦學(xué)校享受公辦學(xué)校同等政策,政府按劃撥等方式供應(yīng)土地。營(yíng)利性民辦學(xué)校按國(guó)家相應(yīng)的政策供給土地。土地使用權(quán)人申請(qǐng)改變?nèi)炕蛘卟糠滞恋赜猛镜?,政府?yīng)當(dāng)將申請(qǐng)改變用途的土地收回,按時(shí)價(jià)定價(jià),重新依法供應(yīng)。

記者:新民促法規(guī)定,不得在義務(wù)教育階段設(shè)立營(yíng)利性學(xué)校,有人認(rèn)為這是一種倒退。對(duì)此您怎么看?

孫霄兵:在整體放開(kāi)的情況下,義務(wù)教育不允許舉辦營(yíng)利性學(xué)校,完全由國(guó)家來(lái)承擔(dān)義務(wù)教育的責(zé)任,這是一種正確的選擇。因?yàn)榱x務(wù)教育體現(xiàn)國(guó)家意志,是政府必須提供的基本公共服務(wù)和國(guó)家強(qiáng)制公民必須履行的義務(wù)。這個(gè)規(guī)定可以保障義務(wù)教育不留任何死角,保證國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的扶持?!?/p>

記者:您提到整體放開(kāi),該如何理解?

孫霄兵:這次修法不僅全面放開(kāi)非學(xué)歷教育的營(yíng)利性辦學(xué),還放開(kāi)了高等教育、職業(yè)教育、普通高中教育的學(xué)歷教育和學(xué)前教育的營(yíng)利性辦學(xué)。可以說(shuō),修法的力度是非常大的,因?yàn)榻逃龔膩?lái)都是強(qiáng)調(diào)公益性,放開(kāi)營(yíng)利性辦學(xué)到這樣的程度,應(yīng)該說(shuō)是空前的。

資本大規(guī)模進(jìn)入教育的渠道已暢通

記者:應(yīng)該如何界定非營(yíng)利性和營(yíng)利性民辦學(xué)校? 

孫霄兵:區(qū)分營(yíng)利性民辦學(xué)校和非營(yíng)利性民辦學(xué)校的關(guān)鍵,是看學(xué)校投資者是否分紅,分紅就是營(yíng)利,不分紅把經(jīng)費(fèi)用于教育發(fā)展就是非營(yíng)利。非營(yíng)利性民辦學(xué)校的投資者不得取得辦學(xué)收益,學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。營(yíng)利性民辦學(xué)校的投資者可以取得辦學(xué)收益,學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余依照公司法等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理?!?/p>

記者:營(yíng)利性與非營(yíng)利性的劃分,會(huì)不會(huì)為找不到出路的熱錢提供一個(gè)涌入教育領(lǐng)域的機(jī)會(huì)?

孫霄兵:可以說(shuō),新民促法打通了金融資本大規(guī)模進(jìn)入教育領(lǐng)域的通道。學(xué)校已經(jīng)允許辦成營(yíng)利性的學(xué)校,正如我前面所談,不僅僅是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),而且正規(guī)的學(xué)歷教育包括本科、碩士、博士,都可以辦成營(yíng)利性學(xué)校。這就意味著,學(xué)??梢园凑掌髽I(yè)來(lái)運(yùn)作,可以上市,可以融資。

進(jìn)一步講,新民促法為教育營(yíng)利確立了法律保障。允許教育營(yíng)利是新民促法非常重要的突破,這個(gè)突破既是理論上的,也是實(shí)踐上的,對(duì)很多人來(lái)講這是不可想像的。教育是否可以作為產(chǎn)業(yè)來(lái)運(yùn)作,存在很大爭(zhēng)議,但是新民促法作了一個(gè)修改,開(kāi)了一個(gè)口子。有的民辦學(xué)校經(jīng)過(guò)自己的選擇,可以辦成營(yíng)利性的學(xué)校,辦成公司,按公司進(jìn)行登記,可以進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作。這是中國(guó)教育的一個(gè)巨大突破,在世界范圍內(nèi)也是一個(gè)巨大突破。

記者:按照這樣的劃分,投資者會(huì)不會(huì)更傾向于選擇營(yíng)利性?

孫霄兵:不是這樣,很多投資者還是會(huì)選擇非營(yíng)利,這也是符合國(guó)家政策導(dǎo)向的。投資者選擇非營(yíng)利的動(dòng)機(jī)是希望樹(shù)立社會(huì)品牌,推動(dòng)營(yíng)利性事業(yè)的發(fā)展。比如馬云等人辦湖畔大學(xué),并不是要通過(guò)辦教育掙錢,而是要樹(shù)立教育家、慈善家的形象。

記者:現(xiàn)在再談公益性,應(yīng)該怎樣理解呢?

孫霄兵:公益性事業(yè)是可以營(yíng)利的,公共汽車、自來(lái)水廠等都是公益事業(yè),但是這些單位也是企業(yè),它可以有利潤(rùn),不僅有利潤(rùn),還可以分紅,投資者可以取得收益。公益性把為社會(huì)服務(wù)作為宗旨,但是具體的管理模式,可以是公司化的也可以是非公司化的,也可以是捐贈(zèng)制的,也就是說(shuō),有很多種達(dá)到公益性目的的途徑。

民辦教育領(lǐng)域可能誕生世界一流學(xué)校

記者:對(duì)中國(guó)教育而言,新民促法的意義是什么?

孫霄兵:從某種意義上說(shuō),新民促法全面適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。以前有一個(gè)論調(diào),說(shuō)教育是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)最后一個(gè)堡壘?,F(xiàn)在已經(jīng)允許辦學(xué)歷教育,而且可以營(yíng)利了,怎么還能說(shuō)教育是最后一個(gè)堡壘呢?我認(rèn)為,這個(gè)論調(diào)從此可以休矣。

新民促法的一系列規(guī)定必將提高我國(guó)民辦教育、民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,必將使中國(guó)的教育越來(lái)越適應(yīng)人的發(fā)展的需要,越來(lái)越適應(yīng)社會(huì)的需要,從而提高整個(gè)中國(guó)教育的質(zhì)量。

中國(guó)的教育質(zhì)量如何提高?世界一流大學(xué)怎樣建設(shè)?目前這些問(wèn)題的討論還僅僅停留在公辦學(xué)校范疇內(nèi),還沒(méi)有拓展到整個(gè)教育事業(yè)也就是民辦學(xué)校當(dāng)中。我們看到,世界一流大學(xué),比如耶魯、哈佛、麻省理工等都是私立學(xué)校,是由投資者舉辦的。教育的基礎(chǔ)是財(cái)力,沒(méi)有雄厚的財(cái)力,就不可能有校園的大樓,不可能請(qǐng)來(lái)一流的老師,也就不可能有一流的大學(xué)?,F(xiàn)在,政府對(duì)民辦學(xué)校的支持渠道打通了,營(yíng)利性學(xué)校從社會(huì)上籌資的渠道打通了,可以進(jìn)行資本運(yùn)作,這就解決了民辦學(xué)校的財(cái)力問(wèn)題。我認(rèn)為,今后世界一流的大學(xué),很可能從中國(guó)民辦學(xué)校當(dāng)中誕生。

記者:新民促法將在哪些方面促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的發(fā)展?

孫霄兵:WTO服務(wù)貿(mào)易有四個(gè)特點(diǎn),即商業(yè)存在、跨境交付、自然流動(dòng)和境外消費(fèi)。民辦教育包括民辦互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè),將進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校教育教學(xué)形成多元、個(gè)性、特色、定制的特點(diǎn)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),兩者之間很容易結(jié)合起來(lái)。我們民辦教育產(chǎn)生的新機(jī)制,加上優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)這樣一個(gè)先進(jìn)方法,就會(huì)開(kāi)出更絢麗的花朵,使我們中國(guó)的教育形成百花齊放的局面。

(文章轉(zhuǎn)自《在線學(xué)習(xí)》雜志,作者劉增輝)

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