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自上海市開(kāi)始重拳整治教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，502家無(wú)證無(wú)照的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將逐步關(guān)停。最近一個(gè)月來(lái)，有家長(zhǎng)表示，頻繁接到“小作坊”老師停課通知。不過(guò)，也有老師直接告知家長(zhǎng)，接下來(lái)將轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)課。

對(duì)此，教育界人士提醒，網(wǎng)課形式更加隱蔽，監(jiān)管也更為困難，需要引起相關(guān)主管部門(mén)的重視。

“小作坊”老師開(kāi)始停課

上海規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)之時(shí)，已經(jīng)有“小作坊”的老師招架不住，停課了。昨天，本市一位小學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，上個(gè)月，一直給孩子上新概念英語(yǔ)課的私教老師突然打電話給她，說(shuō)課要停掉。

“這位老師是我們?cè)谕饷嬲?qǐng)的一個(gè)私教，教我兒子和其他幾個(gè)孩子上新概念英語(yǔ)，一直是在她租的房子里上課。但是上個(gè)月說(shuō)，房東要趕她走，說(shuō)不能在民房里辦培訓(xùn)班，所以她只能停課了。這位家長(zhǎng)說(shuō)，老師在停課時(shí)還打招呼說(shuō)，到9月份會(huì)開(kāi)網(wǎng)課。

“但是網(wǎng)課的質(zhì)量怎么樣，如何保證呢？以后英語(yǔ)要寫(xiě)作文，網(wǎng)上怎么批改作文呢？”這位家長(zhǎng)表示，對(duì)是否續(xù)課表示糾結(jié)。

最近一個(gè)月來(lái)，被老師通知取消課程的家長(zhǎng)并不少?！拔覀兊淖魑恼n老師最近也說(shuō)不能再上了”，家長(zhǎng)張女士說(shuō)，老師是從某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跳槽出來(lái)“單干”的，租了一個(gè)會(huì)所的會(huì)議室，為十幾個(gè)小朋友補(bǔ)習(xí)，“但是最近這個(gè)會(huì)所通知她，不能把場(chǎng)地租給她了”，張女士說(shuō)，這名作文課老師同樣也做過(guò)“預(yù)告”，以后可能會(huì)在網(wǎng)課平臺(tái)開(kāi)課，讓大家到時(shí)候去網(wǎng)上訂課。

實(shí)體補(bǔ)課禁止，線上就可以嗎？會(huì)不會(huì)受到監(jiān)管，再度取消呢？有家長(zhǎng)表示疑惑。

嚴(yán)禁在職老師有償補(bǔ)課

在整頓教育培訓(xùn)市場(chǎng)的行動(dòng)中，有些區(qū)將禁止在職教師有償授課，作為整治的內(nèi)容之一。

閔行區(qū)在規(guī)范教育培訓(xùn)市場(chǎng)秩序的工作中，就明確提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行“六個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，全區(qū)在職教師承諾不在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，不參與有償補(bǔ)課。

所謂“六個(gè)嚴(yán)禁”，是指教育部早些年出臺(tái)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，該規(guī)定有六條，分別是：一、嚴(yán)禁中小學(xué)校組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)課；二、嚴(yán)禁中小學(xué)校與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課；　三、嚴(yán)禁中小學(xué)校為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息；四、嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；五、嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課；六、嚴(yán)禁在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。

2015年，本市出臺(tái)了《關(guān)于貫徹落實(shí)教育部嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定的實(shí)施辦法》，重申“嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課”，并公布了舉報(bào)電話和處理細(xì)則。

“轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)課的，多為小機(jī)構(gòu)全職老師，也有個(gè)別在職老師?！睒I(yè)內(nèi)人士表示，相比之下，網(wǎng)課更加隱蔽，也監(jiān)管更難。

線上有償授課具隱蔽性

各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大行其道，給教師網(wǎng)絡(luò)授課提供了某種便利。

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇指出，對(duì)于教師開(kāi)網(wǎng)課，不外乎兩種類型，其一錄制在線課程，通過(guò)在線教育平臺(tái)提供給學(xué)習(xí)者，教師并不參與（或很少參與）日常教學(xué)指導(dǎo)，具體的教學(xué)指導(dǎo)由在線教育平臺(tái)的員工提供。另外一種情況是教師通過(guò)在線教育平臺(tái)直接給學(xué)生授課，通過(guò)學(xué)生有償選課，獲得相應(yīng)的授課收入，“這種情況下，教師由于全程參與在線教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，就是教育部門(mén)禁止的有償補(bǔ)課——與線下有償補(bǔ)課不同的，只是通過(guò)在線教育平臺(tái)?！?/p>

相比線下有償補(bǔ)課，在職教師若通過(guò)線上進(jìn)行有償補(bǔ)課，有一定的隱蔽性，也給相關(guān)主管部門(mén)帶來(lái)一定監(jiān)管難度。對(duì)此，教育專業(yè)人士認(rèn)為，可以嘗試通過(guò)約定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為，來(lái)堵上在職教師網(wǎng)絡(luò)有償補(bǔ)課的門(mén)，比如要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得聘用中小學(xué)在職教師作為網(wǎng)絡(luò)有償授課的主體，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在線機(jī)構(gòu)將受到相應(yīng)懲處。另外，教育主管部門(mén)在公開(kāi)投訴舉報(bào)途徑的同時(shí)，也可以主動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)督查。

本文轉(zhuǎn)載自解放網(wǎng)，作者徐斌忠、林穎穎。