科學(xué)隊(duì)長科學(xué)第一課課程現(xiàn)場

芥末堆 8月22日文 “有沒有哪個小朋友知道為什么面包這么軟呢？誰可以回答一下？”北京大學(xué)分子醫(yī)學(xué)研究所劉穎教授在講臺前問道。

一位小朋友從座位上站起來回答，“因?yàn)榻湍负吞牵湍割A(yù)見糖以后會產(chǎn)生呼吸作用，就使面里面產(chǎn)生很多二氧化碳的氣泡，面中間就會出現(xiàn)很多小孔?！?/p>

這是于本日在北京舉行的“科學(xué)隊(duì)長·科學(xué)第一課暨知識分子兩周年”的現(xiàn)場課程場景，課程主講人劉穎和她的三位博士生，帶領(lǐng)現(xiàn)場的小學(xué)生通過分組動手實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)關(guān)于酵母菌的知識。

發(fā)布會上，《知識分子》聯(lián)合主編、清華大學(xué)教授魯白表示，智趣科學(xué)旗下品牌《科學(xué)隊(duì)長》的線上科技教育類產(chǎn)品《科學(xué)隊(duì)長小學(xué)版》（以下簡稱“科學(xué)課”）將于9月23日正式開課，第一期課程就是由劉穎擔(dān)任主講人的《生命科學(xué)課》。課程主要面向小學(xué)生，目的在于提高其科學(xué)素養(yǎng)。

此外，發(fā)布會還宣布《科學(xué)隊(duì)長》將向中國發(fā)展研究基金會捐贈1800套、總價值200萬元的科學(xué)課程，預(yù)計(jì)覆蓋3萬名偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童。

為什么要推出“科學(xué)課”？

“今年2月教育部發(fā)布的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，小學(xué)科學(xué)將從今年9月和語文、數(shù)學(xué)一樣，從一年級就開始成為小學(xué)生的基礎(chǔ)必修課?！濒敯自诎l(fā)布會上解釋推出“科學(xué)課”產(chǎn)品的原因，不僅要通過媒體平臺《知識分子》傳播科學(xué)文化，同時也能夠推動科學(xué)體制改革，即作為主流教育的補(bǔ)充，從其他的角度切入科學(xué)教育。

同時，魯白還通過分享個人經(jīng)歷回答了，“為什么要學(xué)科學(xué)”和“為什么要請科學(xué)家講科學(xué)”兩個問題。魯白認(rèn)為，首先，科學(xué)思維方式和批判精神可以幫助孩子培養(yǎng)修養(yǎng)；其次，科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程有失敗和成功，科學(xué)家的人生也非常有趣，當(dāng)他們講科學(xué)課時，可以把科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程帶給學(xué)生，“科學(xué)講究獨(dú)特性，必定會通過講課把獨(dú)特性的思考傳遞出去，幫助孩子找到自己應(yīng)該走的路”。

芥末堆了解到，“科學(xué)課”的課程內(nèi)容主要分為生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)等五個學(xué)科。課程采用的是大班直播、小班輔導(dǎo)的模式，一個學(xué)期講12節(jié)課程，每節(jié)課程45分鐘，課程全部邀請科學(xué)家擔(dān)任講師。直播授課結(jié)束后，報(bào)名學(xué)生將會散成小班組成微信群，由教授的學(xué)生擔(dān)任助教協(xié)助學(xué)生使用教具進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行問題解答。智趣科學(xué)CEO紀(jì)中展表示：“我們要讓小朋友在這個過程中不僅是學(xué)科學(xué)，更是了解如何去做科學(xué)。”

如何開展“科學(xué)課”？

在本次現(xiàn)場課程中，劉穎和她的三位博士生將二十多名孩子被分成三個小組，每個小組都配有一名博士生助教，由助教引導(dǎo)孩子實(shí)驗(yàn)，幫助規(guī)范孩子的實(shí)驗(yàn)流程。例如，在實(shí)驗(yàn)過程中，助教會引導(dǎo)孩子填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，解釋實(shí)驗(yàn)中標(biāo)記的作用，幫助孩子改造實(shí)驗(yàn)條件并進(jìn)行結(jié)果對比。

劉穎告訴芥末堆，《生命科學(xué)課》課程中的所運(yùn)用到的知識點(diǎn)均是圍繞教育部的教學(xué)大綱設(shè)計(jì)，同時引用探究式學(xué)習(xí)方法，來幫助孩子發(fā)掘和體會科學(xué)知識。對于如何在正式的直播課程中指導(dǎo)孩子完成實(shí)驗(yàn)，劉穎表示：“因?yàn)橹辈フn程確實(shí)是沒有辦法和孩子同時做，所以在發(fā)放給孩子的實(shí)驗(yàn)盒子中會有詳細(xì)的操作指導(dǎo)，這需要家長協(xié)助孩子完成實(shí)驗(yàn)操作。”

一位現(xiàn)場家長表示，孩子所在的學(xué)校從小學(xué)2年級開始就已經(jīng)開設(shè)科學(xué)、STEAM等課程，所以今后是否會選擇“科學(xué)課”產(chǎn)品會首先考慮孩子對課程的興趣。另外一位現(xiàn)場家長也有類似的觀點(diǎn)，“我們從上海趕過來，是早期的科學(xué)隊(duì)長產(chǎn)品用戶，持續(xù)使用科學(xué)隊(duì)長產(chǎn)品的原因就是因?yàn)楹⒆勇犃苏n程之后非常感興趣，并且會主動尋找相關(guān)的內(nèi)容?！?/p>