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芥末堆 東耳 9月14日

高考改革賦予了考生更多的選擇權(quán)，但6選3所帶來的多達(dá)20種考試組合也帶來了新的“煩惱”。對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來說，盡早了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和專業(yè)方向，成為了高考選考前必須要做的事。 

翼生涯在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生，作為遠(yuǎn)播教育的孵化項(xiàng)目，主要為中學(xué)提供生涯解決方案。遠(yuǎn)播教育研究院北京分所副所長(zhǎng)常雪亮表示，以前最需要生涯規(guī)劃的是高校就業(yè)指導(dǎo)中心，自大學(xué)擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)問題長(zhǎng)期存在?！暗?，大學(xué)才做生涯規(guī)劃其實(shí)有些晚，孩子在青少年時(shí)期就要開始規(guī)劃人生?！背Ｑ┝琳f。

財(cái)報(bào)顯示，在2016年下半年“翼生涯”全面推向市場(chǎng)后，2017年上半年?duì)I收達(dá)1041.21萬(wàn)元。 

劃分“七大學(xué)職群”，減輕選擇焦慮

六選三是高考改革后學(xué)生需要跨越的第一道關(guān)，然而很多學(xué)生在做這一道人生的“選擇題”時(shí)要么不會(huì)做選擇，要么就是選擇時(shí)較為感性，無法進(jìn)行客觀的判斷。還有一些學(xué)生因?yàn)槲冯y情緒就選擇最簡(jiǎn)單的科目。而這帶來的影響是，后期學(xué)生發(fā)現(xiàn)六選三的科目與想報(bào)考專業(yè)的要求不匹配。

另一方面，新高考開始實(shí)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。然而，每個(gè)學(xué)?？粗氐木C合素質(zhì)是有差異的，比如有些學(xué)?？粗乜蒲袆?chuàng)新能力，有些則看重社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富程度等。而這給學(xué)生帶來的挑戰(zhàn)就是綜合素養(yǎng)前期培養(yǎng)要有一定的針對(duì)性，不能遍地撒網(wǎng)。

針對(duì)于此，翼生涯通過專業(yè)拆解、聚類，將中國(guó)的大學(xué)專業(yè)劃分為了七大學(xué)職群，包括數(shù)學(xué)與信息經(jīng)管學(xué)職群、數(shù)理與科學(xué)技術(shù)學(xué)職群、化生與物質(zhì)健康學(xué)職群、政史與社會(huì)行政學(xué)職群、人文與美學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)職群、語(yǔ)言與教育傳媒學(xué)職群和藝術(shù)與體育休閑學(xué)職群。每一個(gè)學(xué)職群所包含的知識(shí)能力與思維方式自成體系，從而幫助學(xué)生更好地基于高中選擇優(yōu)勢(shì)科目，建立與大學(xué)專業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展的聯(lián)系。學(xué)群與職群的劃分在美國(guó)、臺(tái)灣等地區(qū)已經(jīng)較為成熟，但考慮到專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)的文化差異，翼生涯的學(xué)職群劃分更多基于本土化的研究數(shù)據(jù)。

常雪亮表示，不一定非要在高一年級(jí)就把生涯方向精確到二級(jí)專業(yè)，只要確定了學(xué)職群，六選三就不成問題了。而這種學(xué)職群劃分方法也有一定的容錯(cuò)率，不同的學(xué)職群之間會(huì)存在學(xué)科交叉，學(xué)生后期也可以調(diào)整學(xué)職群。

“現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)狀況變化較快，很難確保學(xué)生選擇一個(gè)職業(yè)便不再變更，生涯教育的核心就是適應(yīng)能力，當(dāng)環(huán)境變了，人們懂得分析利弊，找出適合自己的方向。”常雪亮表示，“翼生涯要做的就是讓學(xué)生通過了解自己的興趣、潛能，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)尋找合適的方向，基于長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)來規(guī)劃當(dāng)下，避免學(xué)生盲目功利?！?/p>

師資、課程、平臺(tái)系統(tǒng)構(gòu)建完整教學(xué)體系

翼生涯目前主要是向?qū)W校輸出生涯教育完整解決方案，在教學(xué)體系方面，翼生涯主要從師資、課程、平臺(tái)系統(tǒng)三個(gè)方面輸出系統(tǒng)化服務(wù)體系。

• 師資培訓(xùn)：翼生涯師資培訓(xùn)體系為不同的職業(yè)身份配以不同的課程，主要包括校長(zhǎng)研修論壇、國(guó)家認(rèn)證培訓(xùn)及相關(guān)教師配套培訓(xùn)，每一類內(nèi)部又會(huì)實(shí)行進(jìn)階式升級(jí)模式。培訓(xùn)內(nèi)容主要是關(guān)于新高考背景下學(xué)校開展生涯教育的原則、方法、技術(shù)等，因?yàn)樯慕逃嗍求w驗(yàn)式學(xué)習(xí)，所以授課模式以線下為主。

• 生涯課程·教材：翼生涯開發(fā)了針對(duì)于初高中的生涯課程，并出版了體系化的教材，以及課程資源包。包括分階段、分主題的課程內(nèi)容；豐富的教案、ppt、教具等；線上名師課程等，以方便老師進(jìn)行教學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校的差異性，翼生涯也會(huì)幫一些學(xué)校個(gè)性化定制教材。翼生涯還開發(fā)了生涯卡片教具，讓孩子在玩中探索興趣，培養(yǎng)生涯思維。

在學(xué)校實(shí)行分層走班之后，管理體制也隨之改變，走班選排課、日常教學(xué)管理等也容易出現(xiàn)問題。在此基礎(chǔ)上，翼生涯開發(fā)了相關(guān)的生涯平臺(tái)系統(tǒng)，包括智慧教務(wù)系統(tǒng)、生涯伴隨系統(tǒng)及導(dǎo)師制三個(gè)模塊。

智慧教務(wù)系統(tǒng)主要從選科、排課、記錄、評(píng)估四個(gè)方面幫助學(xué)校進(jìn)行管理，即通過教務(wù)系統(tǒng)線上實(shí)現(xiàn)學(xué)生選科操作，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行排課，同時(shí)可以記錄學(xué)生日常學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)并生成個(gè)性化數(shù)據(jù)曲線，幫助老師進(jìn)行學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)估，同時(shí)可以對(duì)老師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。

而生涯伴隨系統(tǒng)則在內(nèi)部生成了從上至下的連接，學(xué)生在系統(tǒng)中可以進(jìn)行學(xué)職定位測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)內(nèi)容包括興趣評(píng)估、多元智能評(píng)估、性格評(píng)估等。評(píng)估完成后，系統(tǒng)將根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果為學(xué)生推薦學(xué)職信息，學(xué)生選擇專業(yè)后，系統(tǒng)就會(huì)把全國(guó)開設(shè)有該專業(yè)的學(xué)校按分?jǐn)?shù)排序推送給學(xué)生。翼生涯還開發(fā)了電子檔案系統(tǒng)，老師可以在平臺(tái)上跟學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一在線溝通，同時(shí)可以生成學(xué)生個(gè)人檔案。

通過素拓進(jìn)行校企連接

除了開發(fā)教學(xué)體系，翼生涯還開辦了素拓研學(xué)項(xiàng)目打通校企通道。翼生涯通過與學(xué)校合作，不定期組織一些孩子做研學(xué)旅行。每次研學(xué)旅行都會(huì)有不同的學(xué)職主題，比如金融主題，以上海-香港-紐約為路線，帶領(lǐng)孩子去當(dāng)?shù)氐慕鹑谥行摹⒏咝５慕鹑趯W(xué)院去參訪、交流。

每次研學(xué)旅行都會(huì)配備一位素拓導(dǎo)師和生涯導(dǎo)師，參訪結(jié)束的當(dāng)晚，會(huì)組織大家進(jìn)行交流，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生涯思考。研學(xué)旅行一般以30個(gè)學(xué)生一個(gè)營(yíng)隊(duì)，根據(jù)各個(gè)地區(qū)消費(fèi)水平不同，價(jià)格在5000-30000元，同時(shí)也會(huì)根據(jù)一些學(xué)校的狀況進(jìn)行個(gè)性化定制路線。

“開辦素拓研學(xué)項(xiàng)目的目的就是讓學(xué)生可以更早的去了解自己感興趣的職業(yè)的真實(shí)狀況，這其中是有比較強(qiáng)的生涯特色的?！俺Ｑ┝粮嬖V芥末堆，“同時(shí)，我們希望學(xué)生具備這樣的能力，在人生的三岔路口時(shí)，他知道怎樣用生涯思維解決問題，即：我想要什么？外部環(huán)境有什么？每種選擇的利弊？”

同時(shí)，翼生涯還會(huì)幫助一些學(xué)校建設(shè)生涯教育中心，即由學(xué)校提供場(chǎng)地，翼生涯提供文化建設(shè)和儀器輸出，場(chǎng)景建設(shè)等。據(jù)常雪亮介紹，翼生涯今年開始試水C端產(chǎn)品，主要是幫助學(xué)生做選科規(guī)劃以及志愿規(guī)劃。目前，翼生涯已經(jīng)在上海、北京、四川、湖北、湖南等十幾個(gè)城市開設(shè)分公司，并已經(jīng)與全國(guó)200多所學(xué)校達(dá)成合作。