圖片來自：wallhaven

今天，Penni帶來了恐龍愛好者TengFangfang的故事。從一個好奇的小女孩，到如今開辦了自己的古生物化石博物館、恐龍學院，引導更多人拜興趣為師，繼而以此為志。她的教育故事可以說相當勵志了。

請讀：

我是一個和恐龍打交道的人。

作為一個化石愛好者，2011年我在亞洲最大的廣場大連星海廣場，創(chuàng)辦了大連市第一家恐龍主題古生物化石博物館，開始了我的化石保護生涯。

博物館建立之初，我為自己設(shè)立了一個遠大的目標：十年五百萬。當然這并不是指錢，而是希望在十年內(nèi)有500萬人來博物館參觀。我認為，化石保護的第一步就是讓大家和我一樣，了解化石、了解地球歷史、知道它們的重要性。而這需要大家走進博物館，接受科普教育，才會樹立保護意識。

開館的第一年，我們接待了12萬參觀者，第二年37萬，第三年52萬，2015年72萬、2016年75萬，今年預計達到80萬人。似乎還需三年，就可提前完成目標。

為了加強科普教育，一方面我們進行科學方面的研究，與美國洛杉磯的鳥類專家路易斯合作，2013年發(fā)現(xiàn)了鳥類新種林氏星海鳥、國章燕鳥；2015年與呂君昌博士一起發(fā)現(xiàn)了華夏翼龍幼體、振遠翼龍。今年9月與徐星博士和加拿大的菲利普柯里合作發(fā)現(xiàn)了恐龍新種嘉年華龍，在自然通汛上發(fā)布，這些發(fā)現(xiàn)讓更多人開始關(guān)注自然科學。另一方面，我認為文化教育無國界，因此，我們與香港、德國、法國等地合作組織了多次展覽。

今年，我們跟法國雷思博物館一起舉辦了一次展覽。有一個小女孩跑過來，對我說：“阿姨，你可真棒啊。我喜歡恐龍，我長大了也要像你一樣?！?/p>

我問她：“你為什么喜歡恐龍啊？”

她說：“我也不知道，但是我就喜歡?！?/p>

看著這個小女孩，我突然想起了自己——我不是也因為小的時候有這樣一個夢想，長大后才會選擇做了現(xiàn)在這份事業(yè)嗎？為什么我們不能為兒童建一所博物館式的學校，從小培養(yǎng)他們？讓他們長大后也可以像我一樣，從事自己喜歡做的事情。那將會有很多很多的500萬。

興趣是最好的老師，這在國外古生物學專項教育中最常見的理論。

加拿大古生物學家邁克瑞恩說：只要給我一塊恐龍化石，我就能跟孩子們談地質(zhì)學、談動物的循環(huán)系統(tǒng)、談生物力學、談兩性生理、談親子關(guān)系……恐龍能在單純的兒童和深奧的科學之間搭起一道橋梁。

回國后，我馬上開始做市場調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的幼兒園、學校大部分沒有系統(tǒng)自然科學的課程。

于是，今年，我們的恐龍學院誕生了。它是以博物館為載體，恐龍為主題，以自然科學為特色的學校。那里有漂亮而舒服的教室，有很多化石陳列在教室中。孩子們在這里可以親手觸模化石，見到他們喜歡、崇拜的專家老師，借著孩子們對恐龍的喜愛，去學習語文數(shù)學、天文地理。

現(xiàn)在，這所博物館式的學校已經(jīng)正式開學，為4-8歲的兒童提供自然科學教育。這些孩子學習后，帶著和我一樣的化石保護、科學傳播的心愿，向世人傳播自己的聲音，他們可能會告訴身邊的家人，或者講給同學們聽，或許同我一樣建立博物館……這是我建立恐龍學院的目標。

總之，將恐龍帶進教室，將博物館和化石帶進孩子的生活中，會給孩子們帶來深遠的影響。

我希望，這些孩子在學習之后，以自己為圓心發(fā)出他們的聲音。

我希望，中國教育可以通過向芬蘭、美國、英國、德國等國家學習，與他們合作，將中國發(fā)展成真正的教育強國。

看完了故事，你有什么想對Tengfangfang說嗎？你的教育故事是什么？

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