近日，劍橋大學出版社發(fā)布《中國中小學生英語學習現(xiàn)狀白皮書（2017）》（后簡稱《白皮書》）?；谥行W英語學習現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，《白皮書》對目前中國的英語教育環(huán)境進行深入分析，對比中國課內(nèi)外英語學習標準，指出在語言教學之外，開發(fā)思維能力等技能更加重要、更具個性化的教學目標設置和教學手段輔助將成為未來英語教學的重點。

國際英語標準各有千秋 ，“歐標”成英語教培行業(yè)新風向

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，課外及私立英語教育需求正逐步增長，如何構(gòu)建合適的英語學習標準成為各教育機構(gòu)關注的焦點。

經(jīng)過對中國教育市場常用的三種英語學習標準的對比分析，《白皮書》指出，三種英語學習標準各有側(cè)重點，針對的核心人群也具有一定的差異性。例如《中國義務教育階段英語課程標準》（新課標，簡稱“國標”），更加關注其在全國基礎教育階段的普及，而《共同核心國家標準》（CCSS，簡稱“美標”），更適合英語母語環(huán)境中的外國人，因而國內(nèi)的國際學校會將其作為語言學習的標準。

而作為世界常用的非母語學習者的語言學習標準，《歐洲語言共同參考框架》（CEFR，簡稱“歐標”）是歐盟為統(tǒng)一歐洲多語言狀況下對語言評價而設立的非母語學習者的語言學習標準，后被世界各國廣泛采用。早期歐標主要是面對成人跨國就業(yè)而設立的，但近年來因更加豐富和細致地推出了針對7-15歲外語學習者的語言學習標準，并且有大量的以歐標為標準的語言測評考試，例如劍橋少兒英語，雅思等，而廣泛受到中國的私立學校和課外培訓機構(gòu)的青睞。

《白皮書》數(shù)據(jù)顯示，41%的學員表示目前學習的教材基于歐標編寫，而這一數(shù)據(jù)在一線城市比例高達82%。作為課外教育市場的前沿指標，“歐標”在一線城市英語教培市場的廣泛運用，將成為越來越多英語教育機構(gòu)的選擇。

在《白皮書》調(diào)查的一項對于孩子學習英語課堂感受的調(diào)查中，70%的孩子畫出的自己是笑臉，而只有3%的學員的自畫像表情時明顯的負面情緒的畫像。《白皮書》調(diào)查得出結(jié)論，大部分孩子對歐標體系的英語學習過程感到愉悅。

由知識教育到能力教育 語言學習理念迎時代變革

根據(jù)北京市教委下發(fā)的《北京市關于深化考試招生制度改革的實施方案》，自明年起，北京中考英語考試將加入聽力、口語考試成績，占總分比的40%。由此可見，中高考逐漸把“知識的實踐運用”作為學生語言學習能力考核的重要指標，這一結(jié)論也在《白皮書》中得到了印證，受調(diào)查學員中超過70%的學員將聽英語歌曲和故事、看英語原版電影、與外教或外國人交流、閱讀課外英文讀物、寫英語故事等非作業(yè)類的“聽說讀寫”作為課堂學習后重要的英語學習方式，而選擇單純以作業(yè)為課堂外主要英語學習手段的學員僅僅占到10%。

《白皮書》數(shù)據(jù)進一步顯示，在對六項能力的難度選擇中，30%的學員認為寫作難度最大，其次是語法部分，而其余選項均不超過10%?！栋灼方ㄗh在課堂上，老師也應更注重寫作和口語等輸出型語言能力的培養(yǎng)，語法等內(nèi)容也更應該讓孩子通過語言的使用去理解，而非簡單的教學和記憶。

未來的英語學習趨勢，將由現(xiàn)在以詞匯、語法為主的知識型教學測評體系，更多地向能力型教學和測評體系傾斜。批判性思維和創(chuàng)造性思維等作為“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”中強調(diào)的核心能力，將更好地幫助學員實現(xiàn)語言輸出。《白皮書》建議，學生應該通過在線學員社區(qū)、社交式作業(yè)以及項目式作業(yè)等學習方式，拓展思辨性、創(chuàng)造性的思維能力。

科技手段大量滲透應用 混合式教學或成語言學習新趨勢

在"科技+教育"概念越發(fā)成熟的大形勢下，在線教育因突破時間、地域的限制，成為更多學生和家長的選擇。據(jù)《白皮書》數(shù)據(jù)顯示，30%的受調(diào)查學員除課堂學習外，會選擇在線外教的課外學習方式?！栋灼芬玫牧硪环菡{(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學員通過“線上+線下”的語言學習方式，會比純線下或純線上方式獲得歐標中更高級別的語言能力，混合式學習方式正在成為語言學習的新趨勢。

《白皮書》同時指出，目前教培行業(yè)火熱的“翻轉(zhuǎn)課堂，線上外教，英語學習APP”為學習注入了更多科技元素，提升了孩子的學習效率和學習興趣，這為中小學英語教育行業(yè)帶來了更多啟示。在當前教育大環(huán)境下，培養(yǎng)學生的思維和能力將成為首要目標，以個性化教學為宗旨，教育科技為手段的英語培訓將成為發(fā)展重點，在國際化教育方式下，掌握先進教學方法的英語教師將供不應求。