圖片來源：wallhaven

今天，堆歷的來信人是廣西南寧的張眉，她是一位家長，同時也是一名教育研究者。

請讀：

故事一：我女兒今年上一年級。每天老師要求她們板板正正地坐著，一動也不動。有一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她的兩個小辮子中有一個掉下來了，頭發(fā)一半扎著一半散著，便問她怎么了。她說不敢自己扎頭發(fā)，因為害怕亂動被老師批評。

故事二：我女兒一年級的同學(xué)，一個小男孩，因為好動，上課的時候玩自己的作業(yè)本，老師屢次提醒還是停不下來。之后，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，把小男孩的作業(yè)本撕得粉碎，然后指著地上的碎片，讓小男孩撿起來去扔掉。小男孩一邊哭著一邊撿起來了。

故事三：我同事的女兒上四年級。有一天因為和同學(xué)爭執(zhí)，發(fā)生了肢體碰撞。本來錯在對方，但老師只揪住了同事的女兒，還不聽孩子解釋。同事女兒覺得受了委屈，哇哇大哭。老師錄了孩子哭的視頻發(fā)給了同事，說：“看，你女兒又發(fā)瘋了！”    

我希望，我們能給孩子提供溫暖的教育；我希望，孩子可以勇敢地站出來表達(dá)自己；我希望，教育能看到每一個孩子的需要；我希望，教育不是為了讓孩子害怕，而是互相尊重。    

聽了張眉分享的小故事，你有什么想法嗎？關(guān)于教育，你的故事和觀點是什么？

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