于立平在演講現(xiàn)場

11月25日，在中國教育科學(xué)研究院主辦的第四屆中國未來學(xué)校大會上，青島市教育科學(xué)研究院副院長于立平結(jié)合自身去加拿大考察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表了以“加拿大中小學(xué)課堂評價改革及啟示”為題的演講。

課堂評價改革的背景分析

于立平首先介紹了加拿大課堂評價改革的背景。一是社會對學(xué)校教育在育人目標(biāo)上的更高期待，學(xué)校教育要為所有學(xué)生進(jìn)入未來世界做準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

二是認(rèn)知科學(xué)發(fā)展為理解學(xué)習(xí)提供新視角。于立平說，在加拿大課堂評價改革文件中，特別強(qiáng)調(diào)要幫助學(xué)習(xí)者形成建構(gòu)意義的方法?；诜椒ê屯緩降牟煌?，學(xué)校要進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)；特別強(qiáng)調(diào)只有當(dāng)老師把課堂評價用來了解學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)、能力、信念，并把這種了解作為新的教學(xué)起點(diǎn)，進(jìn)而在教學(xué)過程中及時洞悉學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展時，課堂評價才會真正促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三是評價的傳統(tǒng)功能受到挑戰(zhàn)。評價可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，并不是通過簡單的獎勵和懲罰，而是通過激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的興趣和志向。與在對比中經(jīng)受到挫敗感相比，獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步和成就更能激發(fā)學(xué)生成為積極自信的學(xué)習(xí)者。

課堂評價改革的價值訴求

明確評價目的是高質(zhì)量評價的根本保證。據(jù)于立平介紹，加拿大把對學(xué)生的有目的評價分為三類，一是為了學(xué)習(xí)的評價，二是學(xué)習(xí)中的評價，三是對學(xué)習(xí)的評價。這三類評價互相依賴，各有側(cè)重。

在為了學(xué)習(xí)的評價中，教師要能夠識別不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。比如，在學(xué)生進(jìn)入課堂時，就已經(jīng)帶著不同的認(rèn)知基礎(chǔ)、興趣和志向，老師需要對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、困難和障礙進(jìn)行深切了解。

學(xué)習(xí)中的評價強(qiáng)調(diào)的是聚焦和強(qiáng)化學(xué)生元認(rèn)知能力的發(fā)展，它的核心是要幫助學(xué)生形成批判性的分析和監(jiān)控自己學(xué)習(xí)的能力。教師在學(xué)習(xí)中的評價當(dāng)中要發(fā)揮自己的作用，比如，與學(xué)生共同制定卓越行動的明確標(biāo)準(zhǔn)。

對學(xué)習(xí)的評價實(shí)際上是指準(zhǔn)確、公平、客觀地評價和報告學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。在加拿大，對學(xué)習(xí)的評價是報考單位和學(xué)校的參考依據(jù)，所以特別強(qiáng)調(diào)評價的信度和效度。

對于課堂評價改革的實(shí)施策略，于立平說，在課堂評價改革具體實(shí)施的過程中，就是把課堂評價的重心由對學(xué)習(xí)的評價，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)中的評價和為了學(xué)習(xí)的評價。

啟示和借鑒

反思評價時效性不強(qiáng)的原因，于立平表示，評價的方式和主體存在很大問題。評價的主體是以外部評價和教師評價為主，忽視了學(xué)生對自己學(xué)習(xí)過程的評價、檢查、調(diào)試和反思，忽視了學(xué)生元認(rèn)知能力的評價。她建議，要在核心素養(yǎng)、學(xué)校課程、學(xué)生學(xué)業(yè)評價成就之間建立有意義的聯(lián)系。

于立平說，老師的課堂評價能力是一種非常重要的專業(yè)素質(zhì)。教師要做出高質(zhì)量的課堂評價，這對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了很高的要求。在加拿大，研讀國家課程標(biāo)準(zhǔn)和深刻理解所教學(xué)科的課程目標(biāo)，是老師們的必修課。

最后，于立平跟大家分享了在政策文件中感受頗深的兩段話。第一段話是，改革課堂評價是循序漸進(jìn)的變革，不是革命性的顛覆。教育變革的進(jìn)程當(dāng)中沒有現(xiàn)成的目的地，真正的價值就在于朝向目標(biāo)不斷探索和逐步完善。

第二段話是，千萬不要懷疑一個有思想、愛奉獻(xiàn)的公民小團(tuán)隊(duì)，一個小的團(tuán)隊(duì)就能夠改變這個世界。同樣，我們也不能低估課堂評價在改變這個世界中的力量。