芥末堆 東耳 1月4日 報道

2017年，少兒編程賽道持續(xù)升溫，越來越受資本關(guān)注，很多看好少兒編程的創(chuàng)業(yè)者也不斷加入進來，管春華便是其中一位。他認(rèn)為，在人工智能時代，編程能力是人的基本能力，是人與世界溝通的工具。同時，國外少兒編程越來越趨于成熟，國內(nèi)市場也逐漸熱起來，管春華認(rèn)為這正是很好的時機。2017初，管春華創(chuàng)辦了妙小程。

妙小程主要通過真人在線直播模式，為6-18歲的青少年提供編程教育。在編程工具方面，妙小程在Scratch的基礎(chǔ)上進行技術(shù)重構(gòu)，開發(fā)了適用于Pad的移動端編程工具。同時，在進行直播教學(xué)時，妙小程會配備兩位老師，一是位主講老師，一位是輔導(dǎo)老師。主講老師主要負(fù)責(zé)直播時為學(xué)生講課，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)在課上為小朋友答疑解惑。

對Scratch進行技術(shù)重構(gòu)，移動端也能使用

僅圍繞少兒編程領(lǐng)域，目前市場上的公司可以分為三類：以編程工具為主、以內(nèi)容為主，以培訓(xùn)為主。在編程工具方面，大多數(shù)公司是基于Scratch進行二次開發(fā)。管春華介紹，妙小程的編程工具也是基于Scratch開發(fā)，不過不同于一些基礎(chǔ)開發(fā)，妙小程的模式是Scratch+，即在Scratch的基礎(chǔ)上進行技術(shù)重構(gòu)，開發(fā)了適用于Pad的移動端編程工具。

在國內(nèi)，編程貓也是自己開發(fā)編程工具。與此不同，管春華介紹，目前市場上的編程工具大多是基于PC端，妙小程開發(fā)了移動端版本，打通了PC端和Pad。這樣，讓孩子拿著Pad就可以學(xué)編程，學(xué)生的作品也可以在移動端進行分享。

目前，市場上有很多編程機器人，即通過編程可以控制機器人，其操作也是在移動端。以達奇為例，在其自制的平板上，就可以進行圖形化編程。管春華介紹，對于編程學(xué)習(xí)有兩個重要的端口，操作輸入端、輸出端。妙小程的輸入端和輸出端都在整個產(chǎn)品體系里面，而編程機器人輸入端是圖形化編程，輸出端是基于硬件。

至于為什么開發(fā)編程工具，管春華表示，少兒編程市場目前還是以培訓(xùn)為主，未來會有更多的技術(shù)融合在里面，也會有更多不可預(yù)見的可能性，而工具和平臺有利于后期數(shù)據(jù)的收集和積累。

除了編程工具，妙小程也研發(fā)了自己的課程。其中1-4年級學(xué)習(xí)圖形化編程；5-8年級是python基礎(chǔ)課程，9-12年級是進階課程，未來會與樂高體系掛鉤。此外，7-12年級也會有C++課程，主要對應(yīng)相關(guān)的編程競賽?！斑@只是一個建議課程，如果孩子是高年級但沒有編程基礎(chǔ)，我們會建議先學(xué)圖形化編程。”管春華告訴芥末堆。目前，妙小程的課程以圖形化編程為主。

妙小程的課程設(shè)計理念是，首先構(gòu)建一個故事線，在此基礎(chǔ)上展開成動畫片，在追劇的過程中逐步展開相應(yīng)的課程。管春華舉例說，比如，這節(jié)課所講的知識點是“copy”，課程內(nèi)容就是動畫片的主角妙小程去月球探險，這個過程中發(fā)生了一些事情，出現(xiàn)了兩個妙小程。“通過游戲給學(xué)生講清楚，而不是讓老師講?！惫艽喝A說。

借助雙師模式，拆分講課與答疑環(huán)節(jié)

目前，妙小程主要采用真人在線直播模式進行授課，為5-10人的小班課。自在線直播興起以來，選擇1V1 還是小班課一直是爭議的焦點。管春華告訴芥末堆，之所以選擇小班模式，主要是基于三個方面：

• 一、財務(wù)模型。相比于1V1，小班模式營收會更好;

• 二、如果是小班模式，可以在課堂上加入更好玩的形式，比如分組PK等;

• 三、教育是需要培養(yǎng)孩子社交能力，但是1V1在這方面是有些欠缺的;

據(jù)了解，妙小程每次直播課時長為75分鐘，分為7個階段，包括知識講解、互動、問答、操作實踐、分享作品等。在進行直播教學(xué)時，妙小程會配備兩位老師，一是位主講老師，一位是輔導(dǎo)老師。主講老師主要負(fù)責(zé)直播時為學(xué)生講課，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)在課上為小朋友答疑解惑?！耙驗槲覀兪切“嘟虒W(xué)，如果直接由主講老師為學(xué)生答疑，一方面老師會忙不過來，另一方面也會影響課程進度。”管春華介紹，“所以我們配備了一個輔導(dǎo)老師，小朋友如果在課上遇到問題，輔導(dǎo)老師可以及時為他們解答?！?/p>

目前，妙小程的老師采用全職模式，以教育學(xué)、信息技術(shù)等背景為主。在老師入職后，會進行不同時間周期的培訓(xùn)。妙小程構(gòu)建了自己的老師評價標(biāo)準(zhǔn)，共包括6個維度，每個維度有6個等級，共36個等級。比如，教育心理學(xué)與教育技術(shù)，主要包括兒童心理分析、組織能力、溝通能力等；編程基礎(chǔ)（圖形化），主要包括編程基本知識點、算法、圖形化編程的操作。

“我們在招聘時就會對老師進行評測，然后對其中薄弱的地方進行培訓(xùn)加強?！惫艽喝A告訴芥末堆，“培訓(xùn)完之后，一般不會讓老師直接講課，而是先從輔導(dǎo)老師做起，一個一個階段地進行?！?/p>

此外，妙小程也開發(fā)了家長端的產(chǎn)品。家長可以收到課程更新的提醒、孩子學(xué)習(xí)動態(tài)的實時推送，還可以隨時查詢孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)和數(shù)據(jù)、授課老師等。今年上半年，妙小程完成了數(shù)百萬天使輪融資，目前，學(xué)員人數(shù)為200人，老師共10人。