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《泰晤士報(bào)》年度私立中學(xué):對(duì)知識(shí)的渴求決定了這所學(xué)校課堂內(nèi)外的成功

作者:段玉章 發(fā)布時(shí)間:

《泰晤士報(bào)》年度私立中學(xué):對(duì)知識(shí)的渴求決定了這所學(xué)校課堂內(nèi)外的成功

作者:段玉章 發(fā)布時(shí)間:

摘要:如果學(xué)校的成功有什么秘密武器,那么一定就是杰出的教學(xué)方法。

英媒《泰晤士報(bào)》的年度私立學(xué)校評(píng)審歷來嚴(yán)格,上榜的學(xué)??梢哉f是萬(wàn)里挑一,而能二次入選的學(xué)校更是鳳毛麟角。七橡樹中學(xué)(Sevenoaks School)就是在十年前榮獲年度私立中學(xué)后,今年再次獲得這一殊榮的一所學(xué)校。

在此次年度全英最佳私立學(xué)校的評(píng)選中,七橡樹中學(xué)名列第八。校長(zhǎng)里克斯(Katy Ricks)認(rèn)為該校的再次入選正是“體現(xiàn)學(xué)校卓越之處的有力佐證”。

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今年是里克斯出任校長(zhǎng)的第16年。她表示,如果學(xué)校的成功有什么秘密武器,那么一定就是杰出的教學(xué)方法。里克斯贊揚(yáng)學(xué)校的老師是“對(duì)于自己科目充滿熱情的專家”,他們廣泛接納學(xué)生的想法,對(duì)孩子們的興趣永遠(yuǎn)持開放態(tài)度。

“一流的教師會(huì)為知識(shí)感到陶醉,同時(shí)也想將這一感受傳給其他人。在杰出的教學(xué)方式和理念下學(xué)習(xí)的學(xué)生,其表現(xiàn)與成績(jī)也一定是杰出的。”

七橡樹中學(xué)奉行的教學(xué)理念之一,就是創(chuàng)造一個(gè)可供老師和學(xué)生“發(fā)揮自由和創(chuàng)造力”的構(gòu)架。里克斯表示,“只有在思想自由的環(huán)境中,人們才會(huì)冒險(xiǎn)嘗試新事物。”

而在此之中,開放式的討論則至關(guān)重要,學(xué)生們通過課堂上相互辯論,進(jìn)一步發(fā)展自身對(duì)于知識(shí)探索的熱情。

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目前七橡樹中學(xué)為第六學(xué)級(jí)階段(sixth form),以及其它選擇IB路徑的學(xué)生提供IB相關(guān)課程。學(xué)校參與IB考試的217個(gè)學(xué)生的均分達(dá)到了40.6(滿分45),大大超過了世界平均水平30分,幾乎每個(gè)學(xué)生都能拿到完整的IB文憑。

與此同時(shí),該校參加A-Level考試的學(xué)生中,97.8%得到了良好及以上的成績(jī)(B-A*),相當(dāng)于在IB考試中取得5分或以上。而在GCSE階段,有94.2%的學(xué)生拿到了優(yōu)秀及以上(A/A*)的成績(jī)。

當(dāng)然七橡樹中學(xué)的成功并不僅僅體現(xiàn)在其學(xué)術(shù)考試上。里克斯稱,“我們當(dāng)然喜歡看到好成績(jī),但我們真正的目的是讓孩子們自發(fā)地學(xué)習(xí)。更重要的是這些成績(jī)的背后到底代表著什么,(我們認(rèn)為是)對(duì)于學(xué)習(xí)抱有持續(xù)的熱情與興奮感?!?/p>

這種學(xué)術(shù)上的自信也促使學(xué)校在課程設(shè)置上不斷創(chuàng)新。例如學(xué)校決定廢除英語(yǔ)文學(xué)、音樂、戲劇、科技、以及藝術(shù)課程方面的GCSE考試科目,取而代之的是在不同的課程中提供七橡樹中學(xué)自己的證書,并由校外考官進(jìn)行驗(yàn)證,這就賦予了七橡樹中學(xué)自主決定什么課程可以歸入學(xué)習(xí)范疇的權(quán)力。

當(dāng)然學(xué)校中所有的學(xué)生仍然會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)文學(xué),大多數(shù)人還會(huì)參加其它創(chuàng)造性科目。通常,學(xué)生們的選課會(huì)是GCSE課程、學(xué)校自主課程、以及iGCSE課程的混合體。

針對(duì)9至11年級(jí)的學(xué)生,學(xué)校開設(shè)了一系列特殊的思維核心課程,關(guān)注不同的信仰體系、改變世界的十大觀念、以及批判性思維的培養(yǎng)。這一系列的思維課程不會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分,課堂形式以討論為主,但學(xué)生與老師對(duì)該課程都十分重視。

針對(duì)IB課程,七橡樹中學(xué)也設(shè)有一套傳統(tǒng)而獨(dú)特的授課理念,即強(qiáng)調(diào)“平衡而深入,一致性與連接性”。參與IB課程的學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言、人文學(xué)科和科學(xué),并且參加三門高階課程(Higher Level),以及三門標(biāo)準(zhǔn)(Standard Level)課程。

此外學(xué)生還將學(xué)習(xí)圍繞知識(shí)理論、創(chuàng)造力、活動(dòng)和服務(wù)、以及調(diào)研能力的基礎(chǔ)核心課程,并最終提交4000詞的論文。

里克斯現(xiàn)在依然教授IB高階課程,她認(rèn)為由于IB相比于A-Level課程會(huì)采用更多的開放性問題和評(píng)估手段,因而更具有挑戰(zhàn)性,同時(shí)也更能起到激勵(lì)作用。

“你不能教學(xué)生如何考試,而是需要培養(yǎng)他們形成獨(dú)立思考的能力,將自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到更廣泛的概念性問題上去。這不是單純復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),你不會(huì)遇到類似‘戲劇《哈姆雷特》好在哪里的問題?’,而是會(huì)遇到‘戲劇表演和閱讀劇本在對(duì)個(gè)人對(duì)戲劇的理解上有何不同影響?’這樣的問題?!?/p>

里克斯認(rèn)為IB課程能促使學(xué)生們將知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來,學(xué)習(xí)和使用不同的思維方式和學(xué)習(xí)方法,標(biāo)準(zhǔn)在無(wú)形中也被提高了。同時(shí)她也指出,此類課程對(duì)于智力與情感上的成熟也有促進(jìn)作用,從而能培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和條理性思考能力。

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“IB課程需要學(xué)生調(diào)動(dòng)思維和敏感性,又因?yàn)槠洳皇芟拗疲詷?biāo)準(zhǔn)也會(huì)被相應(yīng)提高——學(xué)生總能進(jìn)一步向前發(fā)展探索?!?/p>

很多畢業(yè)生反饋稱,通過這樣的學(xué)習(xí),他們普遍認(rèn)為大一的學(xué)習(xí)生活很輕松。而這不僅僅是由于他們知道該如何進(jìn)行研究,如何建立參考書目,或者作腳注——他們不會(huì)被閱讀書單嚇到,并且也不懼于隨時(shí)將自己的思想應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中去。

據(jù)悉很多大學(xué)也非常欣賞七橡樹中學(xué)的畢業(yè)生們。去年的畢業(yè)生中,該校有42名畢業(yè)生進(jìn)入牛津大學(xué)和劍橋大學(xué),25名前往美國(guó)和加拿大留學(xué);56名進(jìn)入倫敦大學(xué)(University of London),其中26名考取倫敦大學(xué)學(xué)院(University College London),11名考取帝國(guó)理工學(xué)院(Imperial College London),8名考取倫敦國(guó)王學(xué)院(King’s College London)。

同時(shí)還有19人考取了杜倫大學(xué)(Durham University),其中18人就讀醫(yī)學(xué)或獸醫(yī)學(xué)(杜倫大學(xué)與UCL每年向七橡樹中學(xué)各提供90個(gè)名額)。里克斯預(yù)計(jì)今年的情況也會(huì)與去年類似。

學(xué)校位于肯特郡,面積約100英畝,招收11-18歲學(xué)生,目前在校生1080名,其中第六學(xué)級(jí)每年級(jí)有200人。入學(xué)考試內(nèi)容由學(xué)校自己設(shè)定,包括口頭/非口頭論證、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、以及面試和來自申請(qǐng)者母校的推薦信。

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里克斯表示,“我們需要的是富有潛力、樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生,他們喜歡這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏,并且充滿激情?!?br/>

學(xué)生中三分之一為寄宿生,剩下的則為走讀生,其中有一部分來自于倫敦東南部。走讀生每學(xué)期(每年有三學(xué)期)學(xué)費(fèi)為7,485英鎊,寄宿生則為11,955英鎊。第六學(xué)級(jí)的學(xué)費(fèi)則略有增長(zhǎng),走讀生為8,499英鎊,而寄宿生則需繳納12,969英鎊。

目前七橡樹中學(xué)吸引了眾多國(guó)際學(xué)生和許多在英國(guó)工作的家長(zhǎng)們,他們中的大部分都在金融城上班——他們孩子的出現(xiàn)也提高了學(xué)校的多語(yǔ)言、多文化氛圍。

值得一提的是,七橡樹中學(xué)并沒有為學(xué)生設(shè)立“模范學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生們都充滿自信成為獨(dú)一無(wú)二的自己,而這一點(diǎn)從入學(xué)之初就開始了。

最近里克斯剛剛開始負(fù)責(zé)7年級(jí)?!拔液芨吲d能看到學(xué)生們對(duì)相互的愛好感興趣。有個(gè)男孩是交際舞冠軍,有個(gè)女孩在自家花園里養(yǎng)了兩萬(wàn)只蜜蜂。他們喜歡對(duì)方的愛好,并互相尊重。對(duì)于要教一個(gè)充滿多樣性和不確定性的班級(jí)來說,這是一個(gè)很好的起點(diǎn)。我知道他們都會(huì)做得很棒。”

(本文轉(zhuǎn)自英國(guó)教育思維,作者段玉章)

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來源:英國(guó)教育思維
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