芥末堆 東耳 1月17日 報道

隨著互聯網時代到來，大型互聯網公司興起，IT人才缺口也越來越大。以往的IT人才主要輸送給傳統(tǒng)軟件公司，而現在技術人員幾乎是每個公司的標配。

李怡雯在IT領域有著十幾年的從業(yè)經歷，看到市場對于IT人才的需求，2011年底，她與合伙人成立公司，主要從事Oracle的IT培訓。但后來發(fā)現以單點切入市場，需求量并不大。與此同時，她看到在國內IT培訓市場，學校、企業(yè)、學生方面均存在很多問題。2015年初，ITbegin正式上線。

目前，ITbegin旗下主要包括三個方面的業(yè)務：院校通，大學編程教育SaaS平臺，支持代碼在云端運行，同時可以多人協(xié)作；在線職業(yè)教育，大牛將自己寫代碼的過程錄成視頻，小白可以跟著學習、練習；小編程家，主要為6-18歲的孩子提供編程教育，采用一對一直播教學模式。

云端就能寫代碼，還可以多人協(xié)作

創(chuàng)業(yè)伊始，ITbegin研究出了在線編程的技術，但如何應用這個技術成為團隊面臨的重大決策。李怡雯介紹，他們當時面臨著多個切入點的選擇，有教學工具、崗前培訓、技能學習等，但最后選擇了以高校教學工具作為切入點。

他們認為，教學工具直接面對老師個人群體，解決編程教學中的問題。此外，還聚集全國的高校和老師，而這些是稀缺資源。一方面，老師的業(yè)務價值很高，每個老師每年直接帶來幾百個學生，并且能驅動學生上來學習。同時，老師本身也是教育行業(yè)的知識資源的重要組成部分，具備生產價值。目前，院校通旗下主要有四個產品：

• 上課云平臺：以往程序員要自己搭配虛擬服務器，也就是在自己的程序本地寫代碼，而ITbegin平臺支持代碼從本地放到云端運行，打開瀏覽器就可以直接編譯代碼，代碼編譯完成后可以運行出結果。因為運行在云端，ITbegin支持多人協(xié)同，登陸以后可以看到別人寫的代碼，還可以一起寫，這樣就很方便教學。

• 預習作業(yè)云平臺：在計算機專業(yè)，老師要應對繁瑣的作業(yè)批改。ITbegin的預習作業(yè)云平臺涵蓋發(fā)放、提交、自動批改作業(yè)，一鍵導出成績報告等功能，減少老師的工作量。

• 師資培訓：目前，很多高校老師在算法、語法、數據結構、計算機基礎理論等方面經驗較為豐富，但缺乏操作企業(yè)級項目的經驗。而當下應用型本科對老師科研能力的要求降低，對老師的實戰(zhàn)能力，開發(fā)企業(yè)級項目的能力有了更高的要求。

  
  

  基于此，ITbegin每年都會制定師資培訓計劃表，為老師提供有關企業(yè)級項目的培訓，包括網站開發(fā)、移動端開發(fā)、云計算、人工智能、大數據等。老師根據自己的需要報名，培訓都是依托ITbegin平臺在線上進行。目前，在ITbegin平臺上課的老師有2000多人。

• 競賽平臺：傳統(tǒng)的比賽都是參賽學生提前將作品做好，發(fā)送到賽事方郵箱，然后比賽時進行講解。通過ITbegin的競賽平臺，比賽方可以現場出題，在規(guī)定的時間內學生們在ITbegin平臺做出成品。這一方面可以考驗學生的實戰(zhàn)能力，另一方面也保證了比賽的公平性。

在與學校進行合作時，ITbegin免費給學校提供基礎課程，主要是語法課，包括C語言，JAVA等課程。此外，ITbegin也會以收費的模式為學校提供一些高級課程，主要是項目級課程，比如移動開發(fā)、網站開發(fā)、大數據、人工智能等課程。

李怡雯告訴芥末堆，2015-2016年期間，只使用基礎課程的學校較多。從2016年下半年開始，很多學校開始購買高級課程?！拔覀冇X得這跟學校的發(fā)展階段有關系，最初學校只教語法類課程，學生就可以很好就業(yè)，但現在發(fā)現與市場需求不對應了?！?/p>

ITbegin課程由教研團隊開發(fā)，通過合作高校的老師反饋，市場的需求等開發(fā)課程。同時，ITbegin也會與一些企業(yè)合作共同開發(fā)課程，比如與百度合作開發(fā)的人工智能課程。課程開發(fā)完成后，首先會推給學校免費試用，收集他們的意見反饋，然后進行改進。

此外，在效果評估方面，ITbegin可以實時記錄學生每節(jié)課在平臺寫代碼的次數、代碼量、糾錯次數等。李怡雯介紹，比如Print這個單詞，學生是連著敲還是一個一個敲都可以記錄下來，就可以判斷指法是否正確。這樣一方面可以對學生進行約束、指導，另一方面也可以為老師日常打分提供依據，保證公平性。目前，ITbegin已經與全國近600所高校達成合作。

采用錄播答疑模式，小白跟著大牛學編程

在與學校合作過程中，李怡雯發(fā)現，一些學生在學完學校的課程后，還會有想要進一步學習更深度課程的需求?；诖耍衲瓿?，ITbegin推出了在線職業(yè)教育業(yè)務-大牛帶你學編程。

李怡雯介紹，大牛帶你學編程主要是依托ITbegin的多人協(xié)作云平臺，大牛提前將寫代碼的過程錄好放置在網站上，學生自己去學，會設有提問答疑的功能。比如大牛放出一個寫“登陸注冊”的課程，小白登錄進去就可以看大牛是怎么寫出來的，大牛每寫一行代碼，都會進行注釋。

“編程學習注重的是學習寫代碼的過程，學生可以看大牛是怎么寫的，然后跟著寫一遍。這種實時互動跟講解類的錄播視頻就是兩種體驗?！崩钼┱f，“我們的教材就是大牛寫代碼的過程，環(huán)境就是平臺提供的編譯環(huán)境。學生可以邊看邊抄，學習和練習是一體的?！?/p>

李怡雯告訴芥末堆，在做院校通業(yè)務時，可以給學校提供標準化的教材、課程。但職業(yè)學習的需求點非常分散，內容分布范圍較廣。所以，大牛帶你學編程現在主要是針對學生，作為課外的補充加強課程，一些課程免費，一部分是收費的。

目前，大牛帶你學編程的老師主要是ITbegin現有的全職老師，未來將會開放入口給外部企業(yè)的程序員，進而打造程序員自己學習、產生內容的社區(qū)。今年初上線以來，學員人數過萬人。

一對一直播教學，從python開始入門

早在2015年，ITbegin就開始關注少兒編程，但并沒有著急進入這個賽道。李怡雯告訴芥末堆，學生學習圖形化編程鍛煉了編程思維，但在語法上并沒有得到鍛煉。學完圖形化編程之后，學生還是要重新學習語法，即圖形化編程和代碼編程之間是斷層的。

“這兩者之間如何跨越是我們一直糾結的地方，我們在想是否可以在Scratch的課程中融入一些代碼級的序列，將它跟python、C++更好地融合?！崩钼┱f，“此外，我們也想把高校的業(yè)務做的更扎實以后，把高校的教學經驗復制到少兒編程業(yè)務中去。”

今年12月份，ITbegin正式推出少兒編程業(yè)務-小編程家。據了解，小編程家主要采用一對一直播教學模式。李怡雯說，小編程家的編程課程從python入門，很多孩子的編程基礎比較弱，一對一可以更好地對學生進行個性化教學。

在課程設置方面，目前，小編程家已經推出的課程包括python+人工智能課程， C++ 與競賽課程。其中，python+人工智能課程內容會更多元化，并會在課程中加入學科類的知識，運用編程解決物理、數學等問題。C++ 與競賽課程的目的性更強，適合在升學方面有規(guī)劃的學生，可以作為一項附加技能。

小編程家第三塊課程目前正在研發(fā)，李怡雯介紹，小編程家準備研發(fā)一套Scratch課程，主要針對3-6歲的孩子，特點是界面會非?？ㄍǎ捌跁幸恍﹫D形化編程，但后期就會融入部分python和C++的課程，引導學生寫代碼。

目前，小編程家的老師主要是ITbegin現有的全職老師，接下來會考慮將高校老師及優(yōu)質的學生資源引入進來。在少兒編程領域，師資匱乏是機構普遍面臨的問題。懂技術不懂教育，懂教育不懂技術是現狀，多數機構的選擇是將有技術背景的人進行培訓，主要是授課技能等教育學相關的培訓。

“因為我們與高校有合作，因此，如何使用ITbegin平臺進行授課、學習，高校的計算機老師都很熟練。如果將這些直接老師引入進來，就會減少前期教務準備、教師培訓的時間。此外，這些高校老師也是很稀缺的優(yōu)質師資資源?！崩钼┱f。

據悉，小編程家已于近期完成了數百萬元Pre-A輪融資。本輪融資將主要用于小編程家的品牌建立、渠道建設等。