教育部召開新聞發(fā)布會介紹2015-2017年全國青少年校園足球發(fā)展情況和2018年校園足球重點工作。（中國教育報記者 張勁松/攝）

芥末堆2月1日文，教育部今日召開發(fā)布會，重點介紹了2015-2017年全國青少年校園足球發(fā)展情況和2018年校園足球重點工作。會議指出，截止2017年7月，全國青少年校園足球特色學校20218所，教育部將推動各地在2018-2025年再創(chuàng)建3萬所校園足球特色學校，使校園足球特色學校總規(guī)模達到5萬所。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹2015-2017年全國青少年校園足球工作與2018年工作計劃。（中國教育報記者 張勁松/攝）

校園足球發(fā)展不平衡，師資短缺成關(guān)鍵短板

全國青少年校園足球工作始于2009年。自2014年國務院召開全國青少年校園足球工作電視電話會議后，教育部正式牽頭負責全國青少年校園足球工作。

《2015-2017全國青少年校園足球工作發(fā)展報告》指出，近三年來，教育部在大力普及發(fā)展校園足球、擴大足球人口基數(shù)和規(guī)模、不斷提高教學、訓練、競賽水平和保障水平等方面取得了顯著成效。

據(jù)報告，截止2017年7月，全國青少年校園足球特色學校20218所、全國青少年校園足球試點縣（區(qū)）102個、全國青少年校園足球改革試驗區(qū)12個。另據(jù)統(tǒng)計，以百分制計算，校園足球特色學校復核平均得分87.79，優(yōu)秀率為74.12%。目前，招收高水平足球隊的高校共有77所，2015年招收477名學生、2016年招收474名學生、2017年招收491名學生，錄取率為6～7.5:1。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰指出，校園足球工作的問題主要表現(xiàn)在四個方面：

• 發(fā)展不平衡不充分。有條件的地區(qū)投入校園足球工作的經(jīng)費超過中央財政投入的校園足球扶持資金，而條件薄弱的地方難以設立校園足球扶持資金，形成鮮明對比。

• 價值認識低。社會普遍存在“重智育、輕體育”的傳統(tǒng)觀念，文化課成績?nèi)允窃u價學生學業(yè)的最重要標準。家長限制學生學習足球，而很多學校也沒有提供足夠的資金和設施支持足球運動。

• 機制化推進工作有待加強。地方不同程度存在著“重規(guī)劃、輕督察”現(xiàn)象，抓校園足球工作的“招數(shù)不硬、措施不實”問題突出，相關(guān)措施的針對性不強，注重比賽等活動的開（閉）幕式等形式主義。

• 資源條件短缺。長期以來，學校體育工作屬于“小三門”，在辦學條件、師資配備等方面缺口大。

教育部表示，師資短缺是制約校園足球發(fā)展的關(guān)鍵短板。我國將繼續(xù)加強師資隊伍建設和培養(yǎng)培訓力度。據(jù)統(tǒng)計，2015年全國中小學體育教師總?cè)藬?shù)為565638人，2016年全國中小學體育教師總?cè)藬?shù)為585348人。三年累計新增體育教師73298人，其中有足球?qū)I(yè)背景的15594人。據(jù)了解，2017年全國校足辦首次提出增加教練員講師留學項目，作為我國建國以來最大的學校體育公派留學項目，校園足球教師赴海外留學對于擴大我國校園足球教師隊伍具有重大的促進作用。

重點工作：到2025年要再創(chuàng)建3萬所校園足球特色學校

王登峰指出，做好2018年校園足球重點工作，要做到“學起來””研起來”“干起來”。重點在于完善改革體系、解決制約校園足球發(fā)展的制度、編制、機制和經(jīng)費等關(guān)鍵問題，完善和鞏固校園足球教學、訓練、競賽三大體系。

強化制度機制建設，鞏固改革成果

• 在校園足球工作初具規(guī)模的基礎上，強化制度體系建設，進一步完善校園足球改革試驗區(qū)、試點縣（區(qū)）和特色學校遴選標準、工作規(guī)范和考核評價體系。

• 在教學、訓練、競賽、安全風險防范、師資和場地建設等校園足球工作廣泛而深入開展的基礎上，進一步完善機制，靠機制推動工作落實，進一步完善校園足球相關(guān)競賽規(guī)程和年度發(fā)展報告制度。

• 在校園足球普及推廣的“點”和“面”已經(jīng)形成的基礎上，進一步聯(lián)成“體”，切實強化對校園足球各項工作的考核評估和督察，進一步完善對地方教育行政部門推進校園足球工作的考核標準和要求，聯(lián)合相關(guān)部門，每年開展校園足球工作督察，以督察促落實。

加快整體推進，構(gòu)建完善體系

• 制定規(guī)劃并高標準創(chuàng)建3萬所校園足球特色學校系統(tǒng)規(guī)劃。堅持標準，推動各地在2018-2025年再創(chuàng)建3萬所校園足球特色學校，使校園足球特色學?？傄?guī)模達到5萬所，進一步打牢普及發(fā)展校園足球的基礎。

• 打牢教學根基。大力培養(yǎng)培訓校園足球師資，引進國外足球強國的教材、教師和教練，拍攝360節(jié)足球課教學視頻并在全國推廣，在所有校園足球特色學校全面實現(xiàn)校園足球教學標準化，以校園足球教育教學改革帶動學校體育改革發(fā)展。

• 完善競賽體系。完善“校內(nèi)（班級、年級）聯(lián)賽——校際聯(lián)賽——選拔性競賽——出國交流比賽”為一體的校園足球競賽體系。

• 建好“滿天星”訓練營。在2017年試點建設10個校園足球“滿天星”訓練營并總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，從2018年起加大資金投入，在全國精心布局50個左右的全國校園足球“滿天星”訓練營，試點推進校園足球課余訓練與教學、競賽及保障體系的高水平建設和高質(zhì)量發(fā)展。