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芥末堆3月9日文，自雄安新區(qū)建立以來，關(guān)于新區(qū)建設(shè)的新聞層出不窮，其教育建設(shè)更是備受關(guān)注，先是北大和北師大等高校表示將在雄安設(shè)立新校區(qū)，后續(xù)北京市六一幼兒院、海淀區(qū)中關(guān)村第三小學、朝陽區(qū)實驗小學、第八十中學相繼在雄安設(shè)立分校區(qū)。在今年兩會，全國政協(xié)委員、中國鋁業(yè)集團有限公司總經(jīng)理余德輝，也向大會提交了《關(guān)于在雄安新區(qū)建設(shè)新時代綜合性、國際化、研究型大學及“雙創(chuàng)”園區(qū)的建議》。

《建議》指出，要按照“1+N+X”模式發(fā)展雄安新區(qū)的教育。即以一所“雙一流”大學為基礎(chǔ)，有機重組N所一流學科大學，形成一體化緊密型的大學核心主體，并吸收X所大學研究生院和各類研究機構(gòu)，在雄安新區(qū)共同建設(shè)新時代綜合性、國際化、研究型的中國“中央大學”系統(tǒng)。

余德輝具體解釋了“1+N+X”模式的構(gòu)成：

• “1”是將首都一所“雙一流”大學整體搬遷并更名，作為中央大學的基礎(chǔ)。比如，可以選擇工信部直屬的一所大學。

• “N”是本著缺什么補什么的原則，將若干所一流學科的大學或?qū)W院，通過有機重整并同步更名（也可以考慮以適當?shù)男问奖Ａ粼Ｃ餐M成中央大學本部?！?+N”構(gòu)建起學科門類齊全、本碩一體化的教學科研體系和以博士研究生院為主導的基礎(chǔ)科學研究體系。

• “X”是吸引北京疏解的一批大學、研究機構(gòu)和創(chuàng)新型企業(yè)，鼓勵他們分別與中央大學以聯(lián)合辦學等形式，組建相對獨立的研究生院，形成應(yīng)用科學研究體系，共享教育和研究設(shè)施，共建中央大學系統(tǒng)，并可以同時授予中央大學學位。

圍繞在雄安新區(qū)建設(shè)新時代綜合性、國際化、研究型大學及“雙創(chuàng)”園區(qū)，余德輝的總體構(gòu)想是，以大學為核心，圍繞大學的組建和配套辦學，凝聚和帶動相關(guān)研究機構(gòu)和創(chuàng)新型企業(yè)，有序建設(shè)“產(chǎn)學研用”科研和應(yīng)用體系，輻射形成具有創(chuàng)新基因的“雙創(chuàng)”園區(qū)。

余德輝指出，以大學為核心的“產(chǎn)學研用”有機體系，不但能達到疏解非首都功能、調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)、推動高質(zhì)量發(fā)展、打造創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新區(qū)的目的，而且能夠高質(zhì)量地完成培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，強化交叉科學綜合研究，培育新動能、推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的“三大使命”。

對于如何在雄安新區(qū)建設(shè)中央大學及“雙創(chuàng)”園區(qū)，余德輝提出了三條具體思路：

• 一是綜合性建設(shè)。綜合性主要體現(xiàn)在學科齊全、規(guī)模巨大、質(zhì)量一流等。目前中國還沒有一所大學能像哈佛大學一樣開設(shè)6000門課程供本科生選擇。在國際上，綜合性大學不僅學科齊全、質(zhì)量一流，而且在校學生總數(shù)巨大。比如加州大學每個校區(qū)都有幾萬人，在校生總數(shù)已接近30萬人。

• 二是國際化建設(shè)。首先是學生的國際化。外籍學生一般要占15%以上。外籍學生能夠和國內(nèi)學生進行文化思想碰撞，將會有效提高教學研究水平。其次是師資的國際化。按照15%左右的比例，引進外籍教授，提升師資的國際化水平。再次是研究的國際化。實行全方位開放式辦學，實現(xiàn)雙向國際交流與合作的常態(tài)化和制度化，搭建國際教育、文化、科技交流的橋梁，營造創(chuàng)新、開放、共享的教學、科研和產(chǎn)業(yè)化環(huán)境。

• 三是研究型建設(shè)。把中央大學建設(shè)成為世界級的共建共享的通用研究平臺，帶動形成一批國家級重點實驗室、國家級工程研究中心、人文社會科學重點研究基地、國際合作研究中心，使教育設(shè)施、硬件建設(shè)、科研環(huán)境、產(chǎn)業(yè)化條件等均達到世界一流水平。

余德輝提出了中央大學的三個階段性發(fā)展目標。分別是：

• 到2025年，中央大學形成一定規(guī)模，在校學生3萬人以上，本碩博比例達3:2:1，形成一批國際先進的研究成果，若干學科進入世界一流學科前列，進入世界一流大學行列。

• 到2030年，中央大學在校學生人數(shù)倍增，形成一批國際領(lǐng)先的研究成果，一大批學科進入世界一流學科前列，整體進入世界一流大學前列。

• 到2035年，中央大學實現(xiàn)“產(chǎn)學研+雙創(chuàng)”一體化發(fā)展，在全球范圍內(nèi)具有較強的“產(chǎn)學研用”引領(lǐng)能力，一流學科的數(shù)量和實力進入世界前列，達到世界一流大學頂級水平。