發(fā)布會現(xiàn)場，劉暢公布融資消息
芥末堆3月20日文，今日，一起作業(yè)正式對外宣布完成E輪融資2.5億美金，由淡馬錫領(lǐng)投，中信產(chǎn)業(yè)基金等跟投。E輪融資之后，一起作業(yè)估值超10億美金，邁入獨(dú)角獸行列。會上，一起作業(yè)正式對外公布新品牌“一起”，并發(fā)布了Socrates智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
品牌升級：“一起”品牌體系
一起作業(yè)方認(rèn)為，隨著教育信息化的發(fā)展和教育理念的升級，最初的“一起作業(yè)”品牌已經(jīng)不能充分體現(xiàn)品牌理念。此次發(fā)布會上，一起作業(yè)宣布品牌升級，其中“一起”為主品牌，旗下?lián)碛小?strong>一起作業(yè)”和“一起學(xué)”兩大核心品牌以及“一起公益”公益品牌：
“一起作業(yè)”是以大數(shù)據(jù)為驅(qū)動的學(xué)校教育平臺。一起作業(yè)同步學(xué)校進(jìn)度、提供匹配學(xué)科能力的素質(zhì)教育內(nèi)容、通過大數(shù)據(jù)和人工智能幫助老師和學(xué)生減負(fù)增效，成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。目前已經(jīng)實現(xiàn)了K12階段的全學(xué)段、全學(xué)科覆蓋。
“一起學(xué)”是以個性化學(xué)習(xí)為目標(biāo)的家庭教育平臺。依托教育大數(shù)據(jù)積累和人工智能技術(shù)，一起學(xué)通過創(chuàng)新模式，重新構(gòu)建了以個性化為鮮明特色的“智能練”、“智能學(xué)”家庭場景解決方案，幫助學(xué)生和家長們實現(xiàn)更有針對性的學(xué)習(xí)。
“一起公益”是連接公益力量的社會教育平臺。一起科技依托平臺發(fā)起“鄉(xiāng)村圖書館”、“一起畫未來”等多項兒童公益項目，共計號召400多萬名兒童通過自身的努力參與到公益中。
肖盾在發(fā)布會現(xiàn)場
一起作業(yè)CEO劉暢表示，本著“讓學(xué)習(xí)成為美好體驗”的理念，一起科技將致力于用前沿的教育科技、優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容和持續(xù)的教育熱情，為K12階段的學(xué)校、家庭、社會教育場景，提供更為高效的產(chǎn)品和美好的體驗。
商業(yè)化探索：家庭教育平臺“一起學(xué)”
成立于2011年的一起科技，最初是以課后作業(yè)切入K12領(lǐng)域，連接學(xué)校、家長、學(xué)生三方的家校作業(yè)平臺。截至2018年3月，一起作業(yè)在全國已進(jìn)入31個?。ㄖ陛犑校?、363個城市、近12萬余所學(xué)校，擁有超6000萬注冊用戶（其中包括190萬老師、 2000萬家長，4000萬學(xué)生）。
以公立教育系統(tǒng)為目標(biāo)，一起作業(yè)自誕生之日起就坐擁流量優(yōu)勢。然而互聯(lián)網(wǎng)與教育的行業(yè)差異，使得流量變現(xiàn)并不容易。一起科技聯(lián)合創(chuàng)始人肖盾告訴芥末堆，在商業(yè)化探索上，一起作業(yè)嘗試過很多項目，包括為第三方機(jī)構(gòu)導(dǎo)流、淘名師項目、口袋學(xué)社，以及與第三方內(nèi)容合作分成等，但變現(xiàn)效果都不理想。
在2015年3月宣布向B端永遠(yuǎn)免費(fèi)后，一起科技的商業(yè)化之路就備受關(guān)注。經(jīng)歷了種種嘗試后，一起科技依托此前積累的教育數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的經(jīng)驗，推出家庭教育平臺“一起學(xué)”。
劉暢告訴芥末堆，“一起學(xué)”是一起科技商業(yè)化探索的結(jié)果，也是目前主要的盈利方式。其中，“智能練”、“智能學(xué)”家庭場景解決方案是“一起學(xué)”的主要產(chǎn)品。他介紹，此次發(fā)布的小U智能同步練就是“一起學(xué)”推出的個性化學(xué)習(xí)產(chǎn)品。該產(chǎn)品針對每個學(xué)生的特點(diǎn)生成個性化練習(xí)，通過“智能進(jìn)度”、“智能診斷”、“智能推薦”、“智能報告”等模塊，幫助學(xué)生知識能力的提高，也幫助家長更多地了解孩子。
發(fā)布個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)“Socrates”
如何實現(xiàn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，是一起科技始終堅持的目標(biāo)。在結(jié)束與自適應(yīng)系統(tǒng)開發(fā)商Knewton的合作后，一起科技依然在探索“基于本地化教學(xué)目標(biāo)的個性化”。劉暢告訴芥末堆，自2016年完成D輪融資后的兩年來，一起科技已完成全學(xué)科、全學(xué)段的課程體系建設(shè)。
劉暢表示：在這個過程中，結(jié)構(gòu)化、教研化、本地化是一起科技的努力方向。在結(jié)構(gòu)化方面，將大數(shù)據(jù)收集起來的碎片化內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化梳理，通過機(jī)器打出標(biāo)簽；在教研化方面，由教育學(xué)、心理學(xué)等各學(xué)科專家進(jìn)行研究與分析，輸出有體系、有目標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容；在本地化方面，目前一起作業(yè)覆蓋300多個城市，2000 多個區(qū)縣，跟蹤各地區(qū)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，定制個性化的教學(xué)方案。
Socrates智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)
此次發(fā)布會上，劉暢提出了Socrates智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。他介紹，在Socrates智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)下，一起科技希望借助由算法構(gòu)建知識點(diǎn)和能力的結(jié)構(gòu)體系，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有效、更省力，在學(xué)習(xí)知識的同時獲得終身受益的能力。他以基于Socrates智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)的個性化推題策略為例：
基于套題單位作推薦：綜合考量知識點(diǎn)、難度、題目類型分布布局等；
匹配本地教學(xué)目標(biāo)的智能推薦：算法基于本地已有真題題庫的分析，建立適合本地的題庫和推薦模式；
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特征進(jìn)行個性化推薦，分別從知識面序列的角度和能力體系的角度等設(shè)計推題邏輯。
在介紹完之后，劉暢說：“我們和我們的孩子面對的是一個高速發(fā)展的時代，對于孩子而言，知識點(diǎn)的掌握只是學(xué)習(xí)的開始，更重要的是培育他們思考的能力，才能應(yīng)對這個變化的時代。這是讓孩子們受益終身的能力。”
獨(dú)角獸之后的路：人工智能技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育內(nèi)容、教育公益
在完成基礎(chǔ)教育階段全學(xué)科、全學(xué)段的課程體系建設(shè)后，一起科技取得高達(dá)70%的年留存率。劉暢告訴芥末堆，這對于一起科技是一個階段性的突破和成長。他表示，此次融資后，一起科技將用于加大人工智能技術(shù)投入、打造優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育內(nèi)容和教育公益三大方面。
劉暢說：“一起科技將繼續(xù)通過人工智能和優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育內(nèi)容為學(xué)生減負(fù)增效，成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。同時將加大教育公益投入，借助‘一起’平臺和社會力量，助力‘讓每一個孩子都能享有優(yōu)質(zhì)而又公平的教育’的教育政策?！?/p>
目前，劉暢表示暫時沒有上市的具體時間表，一起科技仍需要時間來沉淀和打磨Socrates智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容。
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