K12在線教育平臺(tái)一起作業(yè)昨日宣布完成2.5億美元E輪融資，本輪融資由新加坡淡馬錫控股領(lǐng)投，中信產(chǎn)業(yè)基金、順為資本等新老股東參與跟投。

一起作業(yè)目前的股東還包括DST Global、Tiger Global Management、H capital及真格基金創(chuàng)始人王強(qiáng)和徐小平等知名天使投資人，前后共獲得3.85億美元投資。

隨著這一輪2.5億美元融資的完成，一起作業(yè)正式進(jìn)入到在線教育行業(yè)的獨(dú)角獸行列，早期連續(xù)多輪投資一起作業(yè)的王強(qiáng)和徐小平、順為資本、H capital都成為大贏家。

在一起作業(yè)宣布融資的當(dāng)天晚上，雷帝網(wǎng)創(chuàng)始人雷建平拜訪了真格基金兩位創(chuàng)始合伙人、一起作業(yè)天使投資人徐小平和王強(qiáng)。徐小平和王強(qiáng)一起講述了天使投資一起作業(yè)的幕后故事。

徐小平透露，之所以天使投資一起作業(yè)，是因?yàn)樽约汉屯鯊?qiáng)對(duì)教育歷來(lái)有一個(gè)不解之緣（注：都是新東方聯(lián)合創(chuàng)始人），且經(jīng)歷過(guò)新東方的成長(zhǎng)和上市后深深意識(shí)到在線教育一定是未來(lái)。

“技術(shù)用于教育一定能給學(xué)生、家長(zhǎng)和老師帶來(lái)扶持，所以當(dāng)一起作業(yè)的概念展示給我的時(shí)候我比較興奮，就像每一個(gè)項(xiàng)目找到我一樣，我都覺(jué)得它能成為全國(guó)人民使用的產(chǎn)品。”

雷軍系的順為資本也重倉(cāng)了一起作業(yè)。2012年前后，一起作業(yè)CEO劉暢到小米總部拜訪小米CEO雷軍，雷軍隨后就約徐小平見(jiàn)面，并問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“徐老師，劉暢有什么缺點(diǎn)？”

徐小平說(shuō)，雷軍非常喜歡劉暢，覺(jué)得他幾乎是一個(gè)完美的創(chuàng)始人，順為的投資對(duì)一起作業(yè)意義重大，使它走出了徐小平、王強(qiáng)個(gè)人反復(fù)投資的循環(huán)。

很快，H Capital創(chuàng)始人陳小紅給了一起作業(yè)新一輪資金，一起作業(yè)成為主流基金追投的熱點(diǎn)項(xiàng)目。

當(dāng)前，王強(qiáng)還是一起作業(yè)董事長(zhǎng)，王強(qiáng)與劉暢很有淵源，在新東方時(shí)劉暢是王強(qiáng)在新東方的直接下屬，師承關(guān)系密切。王強(qiáng)說(shuō)，自己在一起作業(yè)投入很多時(shí)間，一兩天就跟劉暢聊一聊。

真格基金前后投資了600多家企業(yè)，王強(qiáng)只擔(dān)任了兩家公司的董事長(zhǎng)。

談及為何出任一起作業(yè)董事長(zhǎng)時(shí)，王強(qiáng)表示：第一，一起作業(yè)今天變成一起科技，但前身是一起作業(yè)。一起作業(yè)的核心是教育的互聯(lián)網(wǎng)公司。

在這種情況下，基于過(guò)去對(duì)新東方10年在教育行業(yè)摸爬滾打的歷練，自己有責(zé)任幫著管理團(tuán)隊(duì)來(lái)把握教育大的發(fā)展方向，保證團(tuán)隊(duì)不要走偏了。

第二，王強(qiáng)的教育背景中，其碩士是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。王強(qiáng)在新東方當(dāng)年就啟動(dòng)了一個(gè)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教育，還在貝爾等專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)單位工作過(guò)。

基于一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)或是信息化教育的公司，王強(qiáng)認(rèn)為這些歷練都會(huì)在公司發(fā)展到更長(zhǎng)遠(yuǎn)之前給公司更大的方向，也能幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)把握大局和方向。

第三，是徐小平非常支持王強(qiáng)來(lái)?yè)?dān)任一起作業(yè)的董事長(zhǎng)。后來(lái)與一起作業(yè)兩個(gè)聯(lián)合創(chuàng)始人劉暢、肖盾的配合都非常密切。

王強(qiáng)說(shuō)，從整個(gè)信息架構(gòu)、計(jì)算機(jī)的架構(gòu)，對(duì)教育產(chǎn)品價(jià)值觀的提煉，都是把過(guò)去積累的在教育領(lǐng)域和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的理解完全關(guān)灌注在這樣一個(gè)平臺(tái)上。

此外，作為一起作業(yè)的董事長(zhǎng)，王強(qiáng)還有一個(gè)好處是，能隨時(shí)聯(lián)系徐小平和其他的一起作業(yè)投資人，當(dāng)管理團(tuán)隊(duì)在任何時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能迅速和他們對(duì)接很多資源和各方面的業(yè)務(wù)。

以下是對(duì)話徐小平王強(qiáng)核心內(nèi)容：

雷建平：徐老師是最早發(fā)現(xiàn)一起作業(yè)的，為何你們?cè)诤茉绲臅r(shí)候就選擇投入？

王強(qiáng)：最早這個(gè)項(xiàng)目是徐老師慧眼，他說(shuō)，OK，我終于有一個(gè)讓我流淚的項(xiàng)目了。這個(gè)流淚我理解是，他看到了這個(gè)技術(shù)讓教育改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的大的愿景。

在這種情況下，我也去理解這個(gè)項(xiàng)目背后的邏輯。其實(shí)從一起作業(yè)誕生起，我們就非常快速的聚焦在了一起作業(yè)。

雖然一起作業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)升級(jí)了，但整個(gè)過(guò)去的7年里這個(gè)公司沒(méi)做別的，就圍繞著作業(yè)為核心展開(kāi)了整個(gè)教育體系化的過(guò)程。

我認(rèn)為徐小平老師當(dāng)時(shí)看得非常深，不僅讓他流淚，也可能讓我們所有從事這個(gè)行業(yè)的人去流淚。在這種情況下，再加上我對(duì)教育的理解，對(duì)于技術(shù)的理解，對(duì)于這兩個(gè)嫁接在一起將來(lái)能玩出什么東西的向往，我個(gè)人應(yīng)該是做出了我個(gè)人迄今為止最大的投資。

雷建平：過(guò)去兩年時(shí)間，在線教育明顯火爆，很多在線教育企業(yè)紛紛上市，您怎么看？

王強(qiáng)：第一，互聯(lián)網(wǎng)的支付系統(tǒng)已經(jīng)建成了。第二，互聯(lián)網(wǎng)上獲取知識(shí)的行為已成熟，不是小眾行為。第三，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使視頻、音頻、文字傳輸更便捷，就是說(shuō)用戶體驗(yàn)完全升級(jí)了。

在這樣三個(gè)大元素到位的情況下，付費(fèi)的意愿和即時(shí)性讓所有接受教育的受眾，達(dá)到了這樣一個(gè)購(gòu)買(mǎi)的狀態(tài)。

再一個(gè)，圍繞著教育或是培訓(xùn)的現(xiàn)金流模式非常扎實(shí)，在線教育和其他的互聯(lián)網(wǎng)模式不一樣，它沒(méi)有一個(gè)滯后的支付的狀態(tài)。這樣對(duì)于一個(gè)公司的現(xiàn)金流是能預(yù)測(cè)得非常非常準(zhǔn)的。

今年幾個(gè)公司在香港上市，國(guó)內(nèi)也躍躍欲試，我覺(jué)得是到了爆發(fā)的節(jié)點(diǎn)了。

此外，所有的人都認(rèn)為未來(lái)的醫(yī)療和教育是人追求的一個(gè)藍(lán)色產(chǎn)業(yè)。當(dāng)資本市場(chǎng)、受眾市場(chǎng)、加上購(gòu)買(mǎi)方和生產(chǎn)方全都堆積在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，這個(gè)時(shí)候爆發(fā)從邏輯上來(lái)看是非常好的。

雷建平：現(xiàn)在在線教育整個(gè)領(lǐng)域非常細(xì)分，在這些沒(méi)有上市的企業(yè)里面，包括VIPKID，、猿輔導(dǎo)等很多企業(yè)都獲得了非常多的融資，為何一起作業(yè)獲得的融資最高？

王強(qiáng)：一起作業(yè)和其他的競(jìng)品最大區(qū)分是在教育市場(chǎng)上最有效聚合了三個(gè)重要元素或全部重要元素的平臺(tái)，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)，而且一起作業(yè)把這三個(gè)通過(guò)非常強(qiáng)的黏度聚合在一起了。

在這里圍繞著教育的受眾，有傳輸者，有付費(fèi)者，三者凝聚在一起后，本身就構(gòu)成了一個(gè)非常強(qiáng)的內(nèi)生態(tài)鏈，而其他的很多競(jìng)品可能是單一的，可能有巨大的學(xué)生用戶，或只是面對(duì)家長(zhǎng)，或面對(duì)老師，但至少在我看來(lái)還沒(méi)有第二家能像一起作業(yè)一樣的非常有效的聚合。

我認(rèn)為一起作業(yè)現(xiàn)在之所以能被資本市場(chǎng)給出這種估值，第一個(gè)是結(jié)構(gòu)聚合非常完善，已經(jīng)構(gòu)成一個(gè)完全封閉的生態(tài)圈。第二，實(shí)際上已產(chǎn)生了營(yíng)收。去年11月財(cái)務(wù)上已經(jīng)打平了。

雷建平：您覺(jué)得一起作業(yè)財(cái)務(wù)能打平的最重要的原因是什么？

王強(qiáng)：一起作業(yè)有很多獨(dú)特的增值服務(wù)使得在幾千萬(wàn)的用戶群上，可以通過(guò)非常低廉的收費(fèi)來(lái)提供這個(gè)增值服務(wù)的效益。

而不像其他一些競(jìng)品是通過(guò)單人的經(jīng)濟(jì)單位，通過(guò)高收費(fèi)來(lái)完成的，這樣一比，它是用大的量，可能是很小的一個(gè)銷(xiāo)售，完成了一個(gè)巨大的產(chǎn)出。

徐小平：如果說(shuō)打平，你100萬(wàn)打平也是打平，1億打平也是打平，它不是高估值的原因。真正高估值的原因是一起作業(yè)最成熟的利用了互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的技術(shù)。

這種技術(shù)能一瞬間測(cè)出千萬(wàn)級(jí)的學(xué)生每個(gè)人學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤，且給每一個(gè)學(xué)生AI推送個(gè)性化內(nèi)容，比如一道題你做錯(cuò)了，一起作業(yè)馬上知道你錯(cuò)，系統(tǒng)馬上會(huì)給你推送符合你圍繞這個(gè)錯(cuò)誤的題。

所以說(shuō)一起作業(yè)實(shí)現(xiàn)了我們對(duì)于教育的終極夢(mèng)想，即利用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能，為全中國(guó)每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)永不疲憊的個(gè)性化全科老師，真正實(shí)現(xiàn)教育的智能化和個(gè)性化。

本文轉(zhuǎn)自雷帝觸網(wǎng)，作者雷建平