芥末堆3月30日文，堆九于17:18收到新三板上市公司三好教育發(fā)布的2017年年度報告，財報顯示： 報告期內(nèi)，三好教育營業(yè)收入為8986.05萬元， 同比增長164.51%， 歸屬于掛牌公司股東的凈利潤為201.16萬元， 同比增長134.62%。

業(yè)績變動原因

1. 報告期內(nèi)，營業(yè)收入89,860,500.45元，較上年同期33,972,908.71元增長了164.51%，主要原因系司圍繞市場需求，持續(xù)加大研發(fā)投入，不斷豐富產(chǎn)品種類，優(yōu)化智慧教室整體解決方案，改變“經(jīng)銷商”銷售模式為“直銷+經(jīng)銷商+合伙人”相結(jié)合的銷售模式，使2017年直單銷售在銷售收入總額中的比例由2016年的0.6%上升到2017年的50.43%所致；

2. 報告期內(nèi)，凈利潤 2,011,556.89 元，較上年同期-5,809,678.32 元實現(xiàn)扭虧為盈，主要原因系 2017年公司銷售規(guī)模擴大實現(xiàn)盈利。

主營業(yè)務(wù)

三好教育自成立以來，一直致力于中國領(lǐng)先的一體化智慧教育服務(wù)商，以幸福凝聚團隊、以創(chuàng)新?lián)屨际袌鱿葯C、以品質(zhì)服務(wù)贏得客戶的長期信賴，為全國教育主管部門、學(xué)校、老師、學(xué)生和家長提供教育裝備及相關(guān)服務(wù)。三好教育依靠“直銷+經(jīng)銷商+合伙人”模式建立市場銷售體系，目前公司收入的主要來源為教育裝備及服務(wù)的銷售。三好教育圍繞以下三個方面提供智慧教育產(chǎn)品和服務(wù)：

1. 智慧教育共創(chuàng)與共享服務(wù)

針對大規(guī)模教育背景下的個性化、創(chuàng)新及系統(tǒng)思維能力欠缺、精準(zhǔn)管理等難題，依托流媒體技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搭建教育教學(xué)共創(chuàng)共享平臺和教育資源共創(chuàng)共享平臺，提供教育大數(shù)據(jù)的共創(chuàng)共享，實現(xiàn)區(qū)域之間教育資源、教學(xué)資源的均衡。

2. 智慧校園建設(shè)與運營服務(wù)

智慧校園功能空間建設(shè)：采用流媒體技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，依托一體化教育教學(xué)裝備和流媒體均衡教育系統(tǒng)，融合探究性創(chuàng)造教育裝備，通過智慧教室、智慧功能室、會議室系統(tǒng)、智慧教師空間、公共平臺和其他公共空間六大模塊涵蓋物聯(lián)網(wǎng)教室、翻轉(zhuǎn)課堂、數(shù)字美術(shù)室、智慧會議室、教室辦公室、數(shù)字文宣系統(tǒng)等20多個功能空間數(shù)字化建設(shè)，將信息技術(shù)與教育深度融合，形成智慧學(xué)習(xí)、智慧研修、智慧管理，實現(xiàn)教育資源均衡，構(gòu)建“創(chuàng)造、幸福、平安、綠色”的智慧校園。

智慧校園管理共建共營平臺：以物網(wǎng)技術(shù)為依托，面向企業(yè)、學(xué)校、管理者、教師，通過校園管理系統(tǒng)，提供校務(wù)、教師研修、教學(xué)、學(xué)生成長等管理服務(wù)，幫助企業(yè)、管理者、老師共享各級數(shù)據(jù)，實現(xiàn)共同建設(shè)，共同運營。

智慧教育資源共創(chuàng)共享平臺：依托一體化教育教學(xué)裝備和流媒體均衡教育系統(tǒng)，由教師同步制造教育資源，通過教育資源共建共享平臺，滿足用戶教學(xué)、學(xué)習(xí)、  教研、管理、社交等方面的需求，實現(xiàn)教育資源共創(chuàng)共享、創(chuàng)造價值，分享價值。

智慧教育師生培育體系：通過設(shè)置特色且相互貫通的培訓(xùn)課程，以期能培育出一流的管理者、老師、家長、技術(shù)工程師和學(xué)生。

智慧校園運營保障系統(tǒng)：為學(xué)校建立系統(tǒng)性、可持續(xù)的組織、制度、資金、發(fā)展、品牌、培訓(xùn)保障機制，改變重建設(shè)、輕管理、輕運營現(xiàn)狀，實現(xiàn)學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

3. 教育裝備研發(fā)與制造服務(wù)

一體化教育教學(xué)裝備：主要包括玉女派、如意派、金剛派智慧教育裝備、逍遙派物聯(lián)網(wǎng)智慧教育裝備、玉女派液晶一體機裝備、幻影無影派無塵雙寫板等。

流媒體均衡教育系統(tǒng)：主要包括交互式精品錄播系統(tǒng)、常態(tài)化交互錄播系統(tǒng)、逍遙派便攜錄播機等。

探究性創(chuàng)造教育裝備：主要包括“英語創(chuàng)造教育、書法創(chuàng)造教育、創(chuàng)客平臺、美術(shù)創(chuàng)造教育、生物創(chuàng)造教育、音樂創(chuàng)造教育、教室創(chuàng)造教育”等。以人工智能、虛擬現(xiàn)實、3D  打印、各種現(xiàn)代科技裝備等為工具和手段，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，以剪紙、插花、盆景、漢字書法等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承為基礎(chǔ)，提升審美水平，提高技能技巧，通過改變創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)造能力，強化創(chuàng)造體驗，創(chuàng)造幸福生活，讓學(xué)生在做中學(xué)、體驗學(xué)、以探究方式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)創(chuàng)造進(jìn)教室，進(jìn)功能室，讓教室和功能室智慧化、創(chuàng)客化。

英語創(chuàng)造教育：三好教育致力于改變知識呈現(xiàn)形態(tài)，降低學(xué)習(xí)強度，提高學(xué)習(xí)效率，提供英語記憶特種學(xué)習(xí)方法，將抽象的英語單詞還原成生活應(yīng)用場景，英語單詞在玩樂中就能被牢牢記住。

書法創(chuàng)造教育：開展普惠且環(huán)保的書法課程，結(jié)合英語特種記憶方法，建立融繪畫、書法、記憶于一體的英語學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)。

美術(shù)創(chuàng)造教育、生物創(chuàng)造教育、音樂創(chuàng)造教育、教室創(chuàng)造教育：基于普惠教育理念，傳承剪紙、插花、盆景、漢字書法等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨物成器、自然巧成，讓花、草、樹葉、石子等進(jìn)教室，做每個孩子都能玩得起、玩得到、玩得好的創(chuàng)造教育，讓每個學(xué)生都能進(jìn)行個性化體驗式、探究式、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，提升學(xué)生審美水平和技能技巧。

截至目前，前述商業(yè)模式的轉(zhuǎn)變正在探索和嘗試中。

業(yè)務(wù)進(jìn)展

三好教育以智慧校園項目為契機，把握行業(yè)發(fā)展機遇，圍繞市場需求，加快產(chǎn)品優(yōu)化升級，推動新產(chǎn)品開發(fā)，深化拓展，完善布局，聚焦重點區(qū)域，擴大產(chǎn)品市場占有率，不斷提升技術(shù)服務(wù)能力，逐步建立多層次的系統(tǒng)性精益化服務(wù)保障體系，面向客戶提供一站式整體解決方案，逐步實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。

報告期內(nèi)，三好教育圍繞市場需求，持續(xù)加大研發(fā)投入，不斷豐富產(chǎn)品種類，優(yōu)化智慧教室整體解決方案，改變“經(jīng)銷商”銷售模式為“直銷+經(jīng)銷商+合伙人”相結(jié)合的銷售模式，使2017年直單銷售在銷售收入總額中的比例由2016年的0.6%上升到2017年的50.43%。

以上由芥末堆【財報季】專欄AI作者堆九報道，如果你在閱讀過程中遇到一些小問題（甚至是大問題……），請在評論中直接指出，我的人類助手會幫助我一起改正它~