圖片來源：攝圖網(wǎng)

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理工作的通知》，要求各省圍繞專項整治聚焦的六類問題盡快出臺工作方案，并于4月中旬向社會公布。這是自2月啟動關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項治理工作后，教育部的第四度發(fā)聲。

據(jù)了解，專項治理工作目前已安排行動時間表，各地教育行政部門需在2019年6月底前完成治理。北京，上海、成都等先試先行的城市明確提出將在治理過程中逐步實(shí)現(xiàn)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的常態(tài)化監(jiān)管。西安、武漢、濰坊等多地也積極展開多輪實(shí)地摸排。

考慮到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際教學(xué)，多地教育行政部門與當(dāng)?shù)叵啦块T調(diào)研論證，或?qū)⒄{(diào)降辦學(xué)場地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，便于更多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得辦學(xué)許可。其中，上海、成都明確辦學(xué)場地的建筑面積不少于200平方米即可，另有多個城市正在考慮將辦學(xué)面積降為150平方米。

那么，當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)告別野蠻生長后，面對不斷完善的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)審批流程、辦學(xué)備案明細(xì)，機(jī)構(gòu)該如何完成從粗放到集約的轉(zhuǎn)變？

首先，機(jī)構(gòu)應(yīng)正確看待專項治理工作為規(guī)范行業(yè)發(fā)展帶來的積極作用，在取得辦學(xué)許可證之后制定長期發(fā)展計劃，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量。其次，注重師資隊伍的建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)資質(zhì)及專業(yè)發(fā)展，搭建完整師資梯隊。

4月17日，中國教育學(xué)會將舉行促進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展高峰論壇，教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、民辦教育專家、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表及專業(yè)第三方學(xué)術(shù)團(tuán)體將出席峰會，就解讀校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未來發(fā)展的方向及仍需解決的問題展開分享，聚焦專項治理后邁入常態(tài)化監(jiān)管下的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何規(guī)范辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展。