新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪(右)、副總裁徐?。ㄗ螅┡c美國Big Learning項目教授Oliver Wu（中）

芥末堆4月27日文，近日，新東方與美國Big Learning研究中心達(dá)成戰(zhàn)略合作。雙方將在深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、創(chuàng)新性智能科學(xué)、智慧化社群等領(lǐng)域開展深入合作，并將圍繞抽象語言轉(zhuǎn)化、大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)等方向進(jìn)行深入研究探索。

Big Learning項目（CBL）是美國國家自然基金支持下的研究項目，專注于大規(guī)模深度學(xué)習(xí)、智能平臺以及廣泛領(lǐng)域內(nèi)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用。CBL有著美國佛羅里達(dá)大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等多所大學(xué)及眾多企業(yè)作為支撐，為其研究發(fā)展提供科技及數(shù)據(jù)支持。 

新東方教育科技集團(tuán)副總裁兼CTO徐健表示，此次新東方與CBL的深度合作，除了針對學(xué)生獲取知識外，還有在服務(wù)教師和教學(xué)系統(tǒng)改良等方面的考量。“關(guān)注教育與科技的深度綁定，不僅是幫助學(xué)生的提高與進(jìn)步，更是通過學(xué)生反應(yīng)對教師進(jìn)行考核，提高教學(xué)水平； 長遠(yuǎn)來看，探索技術(shù)與教育深度結(jié)合的可行性。”

CBL專家Oliver Wu教授介紹了雙方的合作規(guī)劃。他表示，未來CBL將在新東方二十余年沉淀的海量大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，在語言邏輯規(guī)律方向進(jìn)行重點突破，解決大數(shù)據(jù)在抽象語言解讀上的差距與不足，為教育實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)提供更多可能的落地場景。

徐建介紹說，將科技融入傳統(tǒng)教學(xué)是新東方重要的戰(zhàn)略探索方向，從眾人周知的新東方在線、直播微課堂，到當(dāng)下業(yè)已成熟的智能學(xué)習(xí)平臺、AI測評系統(tǒng)、雙師課堂?！盎谛聳|方海量數(shù)據(jù)積累和自己的算法與模型，結(jié)合我們在國內(nèi)外與多個人工智能科研機(jī)構(gòu)、院校的合作及多個聯(lián)合AI實驗室的最前沿技術(shù)成果，落地到我們新東方不同教育場景和領(lǐng)域中?！?/p>