在過去的十年間，BAI這樣一支小小的基金，養(yǎng)出了易車、摩拜、Keep、優(yōu)信、美麗聯(lián)合集團(tuán)十幾只獨(dú)角獸，帶了十家公司上市。而我已人到中年，我和我的兩只保溫杯一起來到創(chuàng)業(yè)營上學(xué)。

今天我希望與大家分享，我為什么要參加這樣一場臨界、跨界和破界之旅。

臨界的窘迫：巨頭也無法逃脫的艱難

我個(gè)人的成長脈絡(luò)，其實(shí)是一個(gè)不斷地被動(dòng)跨界的過程。無論是不喜歡物理，卻在大學(xué)被迫學(xué)了電子工程，還是從做“地面雷達(dá)引導(dǎo)站的反饋裝置”，成為了電視臺的主持人。這些跨界轉(zhuǎn)型都非自己主動(dòng)設(shè)計(jì)的結(jié)果。

但對整個(gè)人生的思考邏輯讓我一直在想，破界的基礎(chǔ)是什么？是個(gè)人的思考，還是現(xiàn)實(shí)的逼迫？

除了做風(fēng)險(xiǎn)投資，我還有其他的社會(huì)身份，在這些角色中，經(jīng)常能夠體會(huì)到許多臨界的困境：

BAI最大的出資人，也是母公司，是歐洲最大的一家媒體集團(tuán)（貝塔斯曼）。在它的董事會(huì)上，我每天看到的是一個(gè)曾經(jīng)富有的歐洲大陸，如今幾乎是負(fù)增長，卻又不能像一家公司一樣通過并購來達(dá)成它的成長。

在這樣艱難的多元化的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型過程中你該用什么維度思考？有的時(shí)候不是簡單的一句“不破不立”就完了，壯士斷腕如果失血過多掛了怎么辦？

同樣，我在Tapestry (美國著名時(shí)尚品牌COACH母公司)的董事會(huì)上，也看到他們是怎樣的艱難面對挑戰(zhàn)：

傳統(tǒng)奢侈品所依賴的百貨公司漸漸消亡，而新興的電商完全不能負(fù)荷新一代的消費(fèi)者的需求；古典品牌的調(diào)性故事被人格化的去中心化的賦能徹底打敗，用廣告支撐起來的造夢空間，也在新一代的精準(zhǔn)營銷面前不堪一擊。

怎么辦？

我常常激進(jìn)地跟他們提到中國的微信生態(tài)系統(tǒng)，擁有如此便捷的支付環(huán)境、快速的反應(yīng)能力,我們?yōu)槭裁床荒茉谛碌念I(lǐng)域一夜之間創(chuàng)造嶄新的零售模式呢？

但實(shí)際上，一個(gè)特殊零售帝國的業(yè)務(wù)是多么地復(fù)雜、龐雜、牽一發(fā)而動(dòng)全身，轉(zhuǎn)型的動(dòng)作不是一轉(zhuǎn)身的姿態(tài)那么簡單！

我作為校董服務(wù)于斯坦福商學(xué)院已經(jīng)是第四個(gè)年頭了。之前在學(xué)校讀書的時(shí)候體會(huì)不到，原來一個(gè)學(xué)校本身也有那么多的憂慮、競爭，面臨著摧枯拉朽的教育變革：

兩年學(xué)習(xí)的充電，時(shí)間成本之高昂。

未來最優(yōu)秀的孩子到底會(huì)不會(huì)選擇原來為傳統(tǒng)的咨詢公司和投行準(zhǔn)備的這種職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)？

尤其是在硅谷這樣的地方，過去的學(xué)習(xí)模塊和學(xué)習(xí)方式到底還有沒有用？到底有沒有可能像混沌大學(xué)這樣，進(jìn)行深入的靈魂挖掘，思維撞擊反而更有功效？

一個(gè)商學(xué)院也是一個(gè)生意，商學(xué)院的校董會(huì)每天也在看怎么去融錢、怎樣花錢、怎樣管理學(xué)校、怎樣構(gòu)建它的未來。

我能感受到，這每一樣?xùn)|西都是在非常危險(xiǎn)的臨界點(diǎn)，逼迫著你必須跳出來在臨界去跨界。

破界的啟發(fā)：在巴菲特車上的靈光一閃

關(guān)于如何破界，我想到了一段與巴菲特有關(guān)的故事。

我在斯坦福商學(xué)院曾經(jīng)跟隨 Jack MacDonald 教授上課。他在斯坦福教了 50 年的書，課程的最主要一部分就是請他教過的學(xué)生或者好友回來講投資，其中巴菲特每年都會(huì)來上課。

在我們那一屆，因?yàn)樘ナ懒?，巴菲特不能來上課，所以讓查理·芒格來替他上課。查理上來沒有寒暄，也不跟任何人有任何交流，他把他最經(jīng)典的章句，長篇累牘、振聾發(fā)聵地宣導(dǎo)了一番，下課時(shí)告訴我們：

“如果有問題回去好好想，經(jīng)典是永遠(yuǎn)不變的。但是今天讓我還是做點(diǎn)什么吧，不然就白來了，我捐個(gè)8800萬美金吧。”

查理真是位很誠實(shí)的老爺爺，所以我想，在混沌大學(xué)我們也不要期待聽到什么從未聽過的石破天驚的話語，破界有時(shí)還是在于某時(shí)刻的感悟，像善友教授說的“你來了，我的任務(wù)就完成了。”

我們還是很幸運(yùn)的，巴菲特說不能虧了這班孩子，于是邀請全班 25 人去了奧馬哈。在那一整天的時(shí)間里，他跟我們談了許多生意上的心得、政治上的宏觀洞見。

午餐時(shí)候，他帶我們?nèi)ヅＥ硼^吃午飯，可以抽簽抽出三個(gè)人坐著他開的車過去。我果然有作為一個(gè)投資人最大的才華——幸運(yùn)，我抽中了。

坐在車?yán)锩娴臅r(shí)候，另一位被抽中的男同學(xué)非常緊張，最后他手心是汗，聲音顫抖地說：“先生，最近你在關(guān)注哪一支股票呢？”

當(dāng)時(shí)我們都屏住呼吸，巴菲特說我在重倉中石油，我在后排大失所望說：“這怎么可能？我爸在中國的石油系統(tǒng)工作了30多年，那里有非常多的問題?！?/p>

我試圖向他舉例那家企業(yè)在改革當(dāng)中的問題，效率不高、遭遇轉(zhuǎn)型困境等。巴菲特聽了以后淡淡的一笑說，有些問題需要看得深、看得準(zhǔn)，不一定要看得細(xì)，有的時(shí)候淹沒在細(xì)節(jié)里反而無助于判斷。

大概就是那樣一刻，讓我非常有啟發(fā)，可能在混沌大學(xué)也會(huì)期待有這樣一兩個(gè)靈光一閃的時(shí)刻，也許是一句平淡的話，會(huì)讓我們自己覺得打開了心智。

學(xué)習(xí)的最佳姿勢：敬陪末座

我非常喜歡康定斯基的作品。

他的《論點(diǎn)線面》一書是我和許多人現(xiàn)代藝術(shù)的啟蒙讀物，我覺得從點(diǎn)線面轉(zhuǎn)化的韻律與節(jié)奏在跨界與臨界的過程中會(huì)不斷發(fā)生，就像大家會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂和韻律能夠轉(zhuǎn)化成為線條和色彩。我們也能在不同的境界當(dāng)中、不同的世界當(dāng)中自由切換。

康定斯基 1928年作品

每年我都會(huì)寫下自己的新年愿望，我第十次地寫下了新年愿望要學(xué)會(huì)游泳，但現(xiàn)在依舊沒有學(xué)會(huì)。

但是和女兒去馬爾代夫潛水時(shí)，在大海中央我跳下去了，我發(fā)現(xiàn)，原來一個(gè)不會(huì)游泳的人可以深潛到十幾米。戰(zhàn)勝了大海，我克服了一種巨大的恐懼，也獲得了一種全新的自由。

最后說說為什么來混沌大學(xué)，這又得說到我的女兒。女兒被安排在非常有愛心的一位老師的小班課程里，他把女兒放在 5 人小組里，說她是目前最弱最小的孩子。

這位老師說，在學(xué)習(xí)當(dāng)中最好的位置、最受益的姿勢是敬陪末座，總是最差最小最稚嫩的孩子受益最多。

我這一路走來一直是個(gè)少數(shù)派，在各種組織機(jī)構(gòu)和行業(yè)里面都是起步于微時(shí)的，我最大的受益就是我周圍的人都比我有勢能，像今天在座的教授、同學(xué)、和學(xué)長一樣。

所以今天，我也愿意在混沌創(chuàng)業(yè)營里面用一個(gè)中年婦女的成熟又放空的心態(tài)，面對我有的不能或不愿改變的現(xiàn)實(shí)，和有的想要做的突破，敬陪末座地好好學(xué)習(xí)，多多受益，謝謝大家。

本文轉(zhuǎn)自混沌大學(xué)，作者龍宇，文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場。