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新東方推出《美國高考核心閱讀》課程,配套設(shè)置出入班測試

作者:小筱 發(fā)布時(shí)間:

新東方推出《美國高考核心閱讀》課程,配套設(shè)置出入班測試

作者:小筱 發(fā)布時(shí)間:

摘要:今年3月,ACT考試組正式宣布將于2018年秋季在美國本土以外的海外考場全面推行CBT機(jī)考。

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芥末堆5月28日文,昨日,由新東方國外考試推廣管理中心主辦的“新東方《美國高考核心閱讀》產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”在合肥舉行。《美國高考核心閱讀》是新東方在依托大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上探究美本考試本質(zhì)的成果,針對當(dāng)前在SAT/ACT備考過程中學(xué)生的閱讀瓶頸,旨在提升學(xué)員閱讀能力及綜合語言素質(zhì)能力。

ACT作為美國標(biāo)準(zhǔn)化大學(xué)入學(xué)考試,為追求向?qū)W生提供高質(zhì)量的測試評估,正在全球范圍內(nèi)進(jìn)行優(yōu)化改革。今年3月,ACT考試組正式宣布將于2018年秋季在美國本土以外的海外考場全面推行CBT機(jī)考。

ACT總部高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理Brandon Goldsmith指出,ACT考試旨在評估學(xué)生知識(shí)技能掌握程度以及是否為大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,其中閱讀部分是考評重點(diǎn),依靠常規(guī)“刷題”很難提高學(xué)生閱讀能力,學(xué)生需要經(jīng)過長期系統(tǒng)的、精細(xì)化的積累過程來提升個(gè)人綜合語言能力儲(chǔ)備。Brandon還表示,當(dāng)前ACT考試在全球范圍內(nèi)進(jìn)行的優(yōu)化改革得益于不斷拓展的國際合作。

基于此,新東方集團(tuán)國外考試推廣管理中心北美產(chǎn)品經(jīng)理姚宇西就雙方合作的路線圖做出解析,指明留學(xué)考試正日漸趨向“官方化”、“數(shù)據(jù)化”和“能力導(dǎo)向”,單一的考試技巧和規(guī)律已經(jīng)無法滿足學(xué)生的真實(shí)需求,新東方致力以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品的優(yōu)化升級(jí),在數(shù)字轉(zhuǎn)型背后將學(xué)生傳統(tǒng)意義上以獲得考試技巧為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為以綜合語言能力為導(dǎo)向的學(xué)習(xí),這也是新東方留學(xué)考試研發(fā)《美國高考核心閱讀》課程的根本出發(fā)點(diǎn)。

姚宇西表示,《美國高考核心閱讀》教材內(nèi)容以官方閱讀考試部分的大綱和試題為藍(lán)本,教材內(nèi)容涉及文學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、演講、歷史文獻(xiàn)、語法暗線等篇目板塊。融匯文學(xué)歷史,社科演講,通過科學(xué)的內(nèi)容形式幫助學(xué)員掌握SAT/ACT考試所需要的文史閱讀基礎(chǔ),掌握精讀、泛讀和速度方法,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

為精準(zhǔn)匹配學(xué)習(xí)課程、提高學(xué)習(xí)效率同時(shí)契合各類考生學(xué)習(xí)習(xí)慣,新東方為《美國高考核心閱讀》課程配套專業(yè)的留學(xué)考試互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),幫助學(xué)員有效利用碎片化時(shí)間,線上線下同步學(xué)習(xí)。同時(shí)設(shè)置出入班測試,其中出班測試以優(yōu)劣分析報(bào)告,助力學(xué)生明晰自身定位,實(shí)現(xiàn)進(jìn)步可視化。

新東方國外考試推廣管理中心主任劉爍煬指出:“留學(xué)培訓(xùn)正在從增量市場向存量市場轉(zhuǎn)變,考試培訓(xùn)的成功與否只是‘敲門磚’,提升自身‘敲門磚’的性價(jià)比、積累個(gè)人綜合優(yōu)勢是考生實(shí)現(xiàn)‘出得去,站得穩(wěn)’的必然要求。在未來新東方留學(xué)考試會(huì)將更多精力用于教材研發(fā)、教學(xué)體系迭代以及產(chǎn)品和系統(tǒng)的搭建”。

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來源: 芥末堆
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