圖片來源:攝圖網(wǎng)
芥末堆6月1日文 今日,在線少兒編程教育公司“VIPCODE”宣布完成8500萬元A輪融資,本輪融資由創(chuàng)新工場領(lǐng)投,軟銀中國跟投,天使輪投資方藍(lán)湖資本和真格基金同步跟投。據(jù)悉,本輪融資資金將用于課程體系研發(fā)、線上學(xué)習(xí)平臺建設(shè),構(gòu)建AI+教育的智慧學(xué)習(xí)平臺。
雙系統(tǒng)學(xué)習(xí)平臺,提升學(xué)習(xí)體驗
VIPCODE成立于2017年12月,專為6-16歲青少年及兒童提供在線編程教育服務(wù),采用線上1V1和線上小班互動直播的授課形式,課程方向包括編程素質(zhì)類,人工智能類和升學(xué)競賽類三大方向。VIPCODE創(chuàng)始人唐亮告訴芥末堆,未來將開設(shè)AI深度學(xué)習(xí)開發(fā)課程以及升學(xué)競賽類課程,預(yù)計一兩季度會推出一門新課程。
據(jù)介紹,VIPCODE在線教學(xué)平臺是基于CODE MOOC + CODE LIVE雙系統(tǒng)學(xué)習(xí)平臺。CODE MOOC是學(xué)員學(xué)習(xí)在線平臺,在平臺上學(xué)員可以完成預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),在線學(xué)習(xí),查看學(xué)習(xí)報告、課件,以及查看編輯作品等;CODE LIVE是教學(xué)直播平臺,學(xué)員通過平臺學(xué)習(xí)直播課程、完成作品、在線答疑、測評等操作。唐亮告訴芥末堆,此次融資也將用于在線學(xué)習(xí)平臺的建設(shè),主要提高平臺操作的智能化和便捷化。
(VIPCODE上課場景)
在VIPCODE在線課堂上,除了課件屏幕、老師頭像和學(xué)生頭像之外,還會有老師桌面和學(xué)生桌面的實時共享。唐亮認(rèn)為,編程類學(xué)習(xí)不同于其他品類的學(xué)習(xí),編程學(xué)習(xí)很強(qiáng)調(diào)操作,“五屏互動”則幫助學(xué)生同步教學(xué)進(jìn)度,老師也能及時糾正學(xué)生錯誤,提升學(xué)習(xí)體驗。
此輪投資創(chuàng)新工場除了為VIPCODE帶來資本層面的幫助之外,將會把在AI方面的技術(shù)儲備賦能給VIPCODE。通過技術(shù)合作,人才輸出等方式,幫助VIPCODE建立行業(yè)技術(shù)壁壘。創(chuàng)新工場在語音識別,圖像識別,情緒識別,自然語言處理,深度學(xué)習(xí)等方面的技術(shù)儲備,將進(jìn)一步幫助VIPCODE優(yōu)化在線學(xué)習(xí)體驗,共同打造AI+教育的最佳實踐。VIPCODE將日后AI技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)管理和課程優(yōu)化中,采用智能排班,智能巡班,興趣挖掘,智能評估等方法優(yōu)化每節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗。
在線一對一與小班課模式大熱?
提到VIPCODE的品牌名稱,不難讓人聯(lián)想到于4月拿到5億美元融資的“北美外教1對1”產(chǎn)品VIPKID。VIPKID在投后估值或達(dá)35億美元,成為獨角獸。今年“在線1對1與小班課”的課程模式,逐漸被外界、尤其是資本界看好,各家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛將“1對1、小班課在線教學(xué)”作為產(chǎn)品的主要教學(xué)模式。這種模式熱度不減,與其自身強(qiáng)調(diào)個性化教學(xué)和互動性,能夠提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的特性分不開。
編程領(lǐng)域也不止出現(xiàn)了一家專注在線一對一與小班課的編程教育公司。芥末堆此前收集過一位少兒編程機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人,他表示,之前對比過很多模型,包括1對1、1對4等,最終自家產(chǎn)品還是選擇了1對1模式。這是因為,1對1模式可復(fù)制性比較強(qiáng),服務(wù)更容易標(biāo)準(zhǔn)化。
現(xiàn)階段,編程教學(xué)通常采用闖關(guān)游戲化教學(xué),和線上拖拽式編程等方式開展。這與外語教學(xué)強(qiáng)調(diào)老師與學(xué)生之間互動不同,在編程教學(xué)場景中更強(qiáng)調(diào)的是人機(jī)互動。一位少兒編程領(lǐng)域的負(fù)責(zé)人告訴芥末堆,在編程教學(xué)中,使用“1對1”主要是調(diào)動低年齡段學(xué)員的積極性,培養(yǎng)學(xué)員興趣。
與此同時,1對1模式有個繞不開的話題,便是成本的提高和老師的可用課時效率降低。對于這個問題,也有從業(yè)者表示,“其實,相比于其他模式,1對1模式的利潤空間并不低。還能夠吸引到頭部客戶,更好地保障教學(xué)質(zhì)量?!?/p>
在線一對一、小班課的授課模式,先天會讓消費者擁有被教師、機(jī)構(gòu)方重視如“VIP”的感受,如今,編程領(lǐng)域的“VIP”模式又出現(xiàn)一例,并拿到了編程行業(yè)最大一筆A輪融資,VIP模式的下一個玩家會是誰?這樣的模式運行是否奏效,也只能等待市場印證給我們答案。
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