圖片來(lái)源：攝圖網(wǎng)

芥末堆6月1日文 今日，在線少兒編程教育公司“VIPCODE”宣布完成8500萬(wàn)元A輪融資，本輪融資由創(chuàng)新工場(chǎng)領(lǐng)投，軟銀中國(guó)跟投，天使輪投資方藍(lán)湖資本和真格基金同步跟投。據(jù)悉，本輪融資資金將用于課程體系研發(fā)、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建AI+教育的智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)。

雙系統(tǒng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)

VIPCODE成立于2017年12月，專(zhuān)為6-16歲青少年及兒童提供在線編程教育服務(wù)，采用線上1V1和線上小班互動(dòng)直播的授課形式，課程方向包括編程素質(zhì)類(lèi)，人工智能類(lèi)和升學(xué)競(jìng)賽類(lèi)三大方向。VIPCODE創(chuàng)始人唐亮告訴芥末堆，未來(lái)將開(kāi)設(shè)AI深度學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)課程以及升學(xué)競(jìng)賽類(lèi)課程，預(yù)計(jì)一兩季度會(huì)推出一門(mén)新課程。

據(jù)介紹，VIPCODE在線教學(xué)平臺(tái)是基于CODE MOOC + CODE LIVE雙系統(tǒng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。CODE MOOC是學(xué)員學(xué)習(xí)在線平臺(tái)，在平臺(tái)上學(xué)員可以完成預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，在線學(xué)習(xí)，查看學(xué)習(xí)報(bào)告、課件，以及查看編輯作品等；CODE LIVE是教學(xué)直播平臺(tái)，學(xué)員通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)直播課程、完成作品、在線答疑、測(cè)評(píng)等操作。唐亮告訴芥末堆，此次融資也將用于在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)，主要提高平臺(tái)操作的智能化和便捷化。

（VIPCODE上課場(chǎng)景）

在VIPCODE在線課堂上，除了課件屏幕、老師頭像和學(xué)生頭像之外，還會(huì)有老師桌面和學(xué)生桌面的實(shí)時(shí)共享。唐亮認(rèn)為，編程類(lèi)學(xué)習(xí)不同于其他品類(lèi)的學(xué)習(xí)，編程學(xué)習(xí)很強(qiáng)調(diào)操作，“五屏互動(dòng)”則幫助學(xué)生同步教學(xué)進(jìn)度，老師也能及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

此輪投資創(chuàng)新工場(chǎng)除了為VIPCODE帶來(lái)資本層面的幫助之外，將會(huì)把在AI方面的技術(shù)儲(chǔ)備賦能給VIPCODE。通過(guò)技術(shù)合作，人才輸出等方式，幫助VIPCODE建立行業(yè)技術(shù)壁壘。創(chuàng)新工場(chǎng)在語(yǔ)音識(shí)別，圖像識(shí)別，情緒識(shí)別，自然語(yǔ)言處理，深度學(xué)習(xí)等方面的技術(shù)儲(chǔ)備，將進(jìn)一步幫助VIPCODE優(yōu)化在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)，共同打造AI+教育的最佳實(shí)踐。VIPCODE將日后AI技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)管理和課程優(yōu)化中，采用智能排班，智能巡班，興趣挖掘，智能評(píng)估等方法優(yōu)化每節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在線一對(duì)一與小班課模式大熱？

提到VIPCODE的品牌名稱(chēng)，不難讓人聯(lián)想到于4月拿到5億美元融資的“北美外教1對(duì)1”產(chǎn)品VIPKID。VIPKID在投后估值或達(dá)35億美元，成為獨(dú)角獸。今年“在線1對(duì)1與小班課”的課程模式，逐漸被外界、尤其是資本界看好，各家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛將“1對(duì)1、小班課在線教學(xué)”作為產(chǎn)品的主要教學(xué)模式。這種模式熱度不減，與其自身強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)和互動(dòng)性，能夠提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的特性分不開(kāi)。

編程領(lǐng)域也不止出現(xiàn)了一家專(zhuān)注在線一對(duì)一與小班課的編程教育公司。芥末堆此前收集過(guò)一位少兒編程機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人，他表示，之前對(duì)比過(guò)很多模型，包括1對(duì)1、1對(duì)4等，最終自家產(chǎn)品還是選擇了1對(duì)1模式。這是因?yàn)椋?對(duì)1模式可復(fù)制性比較強(qiáng)，服務(wù)更容易標(biāo)準(zhǔn)化。

現(xiàn)階段，編程教學(xué)通常采用闖關(guān)游戲化教學(xué)，和線上拖拽式編程等方式開(kāi)展。這與外語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)調(diào)老師與學(xué)生之間互動(dòng)不同，在編程教學(xué)場(chǎng)景中更強(qiáng)調(diào)的是人機(jī)互動(dòng)。一位少兒編程領(lǐng)域的負(fù)責(zé)人告訴芥末堆，在編程教學(xué)中，使用“1對(duì)1”主要是調(diào)動(dòng)低年齡段學(xué)員的積極性，培養(yǎng)學(xué)員興趣。

與此同時(shí)，1對(duì)1模式有個(gè)繞不開(kāi)的話題，便是成本的提高和老師的可用課時(shí)效率降低。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，也有從業(yè)者表示，“其實(shí)，相比于其他模式，1對(duì)1模式的利潤(rùn)空間并不低。還能夠吸引到頭部客戶，更好地保障教學(xué)質(zhì)量。”

在線一對(duì)一、小班課的授課模式，先天會(huì)讓消費(fèi)者擁有被教師、機(jī)構(gòu)方重視如“VIP”的感受，如今，編程領(lǐng)域的“VIP”模式又出現(xiàn)一例，并拿到了編程行業(yè)最大一筆A輪融資，VIP模式的下一個(gè)玩家會(huì)是誰(shuí)？這樣的模式運(yùn)行是否奏效，也只能等待市場(chǎng)印證給我們答案。