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新東方建立國內(nèi)首個教師發(fā)展中心,未來將面向全行業(yè)開放服務

作者:小筱 發(fā)布時間:

新東方建立國內(nèi)首個教師發(fā)展中心,未來將面向全行業(yè)開放服務

作者:小筱 發(fā)布時間:

摘要:首批開放的服務包括教學能力與質(zhì)量測評體系(QAD)、教師職級管理體系建設、教師發(fā)展培訓、課程開發(fā)與教研服務等四大類服務項目。

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(新東方教師發(fā)展中心揭牌)

芥末堆6月5日文,近日,新東方“全球視野下的教師專業(yè)發(fā)展論壇暨新東方教師發(fā)展研究院媒體發(fā)布會”在上海舉行。會上,由劍橋大學官方認證的首個教師發(fā)展中心正式啟動。據(jù)悉,這是中國大陸首個劍橋官方授權(quán)的教師發(fā)展中心,也標志著新東方教師發(fā)展研究院國際教師資格認證及培訓業(yè)務邁向規(guī)模化擴展階段。

新東方教師發(fā)展研究院隸屬于新東方教育科技集團教學管理部,專注于教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學術(shù)研究、體系建構(gòu)、運營管理和教育培訓。服務人群包括新東方教師以及機構(gòu)和公立校的老師。

新東方集團教學管理部總監(jiān)汪珺表示:“新東方25年的教學給新東方教師發(fā)展研究院奠定了深厚的基礎,研究院以推動教師隊伍培養(yǎng)和教學能力建設為目標,集合全球教師教育、教師發(fā)展資源,是國內(nèi)第一個由教育企業(yè)設立的國際化高端教師專業(yè)研究發(fā)展機構(gòu)。

據(jù)介紹,新東方教師發(fā)展已形成體系化、國際化、信息化三大特色。

  • 體系化方面,新東方自主研發(fā)并落地教師發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)一站式選、用、育、留閉環(huán)系統(tǒng)——新東方教師發(fā)展體系;研發(fā)基于中國課堂教學實踐的教學能力與質(zhì)量測評體系(QAD);擁有具有自主知識產(chǎn)權(quán)、涵蓋學科、教學通識、人文通識教師發(fā)展課程;提供定制化、國際認證系列、海外培訓等多種培訓模式。

  • 信息化方面,搭建了新東方知識管理平臺、師訓講堂視頻直播平臺、師訓微課移動端等三大線上平臺,和以教學和資訊服務為主的“新東方師訓講堂”及以教師人文通識教育為主的“博雅理想國”兩大教育新媒體平臺。

  • 國際化方面,累計選派5000余名教師赴海外名校學習進修;與英國劍橋大學、英國BELL、韓國IGSE等教師發(fā)展和培訓機構(gòu)合作建立專屬教師培訓基地;組織學術(shù)團隊赴語言教育學術(shù)平臺——國際英語教師協(xié)會IATEFL年會作大會演講,提出結(jié)合中國學生特點的外語教學法。

據(jù)了解,新東方教師發(fā)展研究院搭建的產(chǎn)品架構(gòu)包括教師教學能力測評、教師發(fā)展的定制和專題培訓,國際認證考試培訓、海外培訓、課程的開發(fā)和教研等業(yè)務板塊,涵蓋中小學至成人階段,提供線上和線下等多種形式。

目前,新東方教師發(fā)展正在由夯實學科知識、教學技能基礎走向到理念升級、思維創(chuàng)新,由教師選育留用走向人才體系化培養(yǎng)、科學管理,由實現(xiàn)國際教育的本土化到推動本土教育的國際化。

汪珺表示,新東方未來將面向全行業(yè)逐步開放教師專業(yè)發(fā)展服務,首批開放的服務包括教學能力與質(zhì)量測評體系(QAD)、教師職級管理體系建設、教師發(fā)展培訓、課程開發(fā)與教研服務等四大類服務項目。

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來源: 芥末堆
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