圖片來源:攝圖網(wǎng)
芥末堆 6月10日 子航 報道
本周,芥末堆將為大家盤點(diǎn)4種產(chǎn)品,涉及STEAM、素質(zhì)教育、K12等領(lǐng)域。在本周芥末堆為大家盤點(diǎn)的產(chǎn)品中,盡管體量不同,轉(zhuǎn)型原因也不同,但安博教育和計蒜客均是曾以培訓(xùn)業(yè)務(wù)為主,后轉(zhuǎn)為K12領(lǐng)域。
相較在各主要細(xì)分賽道已有相應(yīng)龍頭公司的職業(yè)教育領(lǐng)域,K12領(lǐng)域正在成為職業(yè)教育公司們拓展新業(yè)務(wù),并且重塑品牌形象的新方式,例如,在達(dá)內(nèi)2018年Q1季度財報中,其K12領(lǐng)域增長顯著,達(dá)內(nèi)“童程童美”2018年Q1招生人數(shù)達(dá)到3,895人,與上年同期相比增長291.9%。
另一方面,課程標(biāo)準(zhǔn)化也始終都是機(jī)構(gòu)們需要考慮的重點(diǎn)。前海母基金董事高昂表示,投資人最擔(dān)心的是行業(yè)能否做大,個性化的細(xì)分領(lǐng)域如何進(jìn)行擴(kuò)展,這是投資人和創(chuàng)業(yè)者都需要面對的實(shí)際問題。這其中,對素質(zhì)教育賽道的公司們有了更高的要求,如何能在避免同質(zhì)化的同時,跑出適合個性化的素質(zhì)教育賽道發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化體系。
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng):互動式錄播課+托管式服務(wù)中心讓錄播課程不簡單
成立于2007年的簡單學(xué)習(xí)網(wǎng),通過“4+1互動教學(xué)法”(自主學(xué)習(xí)4環(huán)節(jié)——聽、練、問、復(fù)習(xí)+整套學(xué)習(xí)效果管理服務(wù)——封閉課堂、直播答疑、班主任服務(wù)、學(xué)情報告等)實(shí)現(xiàn)互動式視頻教學(xué)。視頻課程近10萬節(jié),包括初高中同步基礎(chǔ)課、同步提高課、滿分沖刺課3個層次的全科課程,覆蓋數(shù)十個教材版本。
“要想線上授課有效果,就需要參照真實(shí)授課場景,并通過功能或機(jī)制來實(shí)現(xiàn)”,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的錄播課程在互動性上的嘗試越來越多。知識重點(diǎn)提醒、啟發(fā)式設(shè)問、課前練習(xí)、課后鞏固、錯題本、走神提醒、在線答疑社區(qū)等功能逐漸上線。最終實(shí)現(xiàn)“4+1互動教學(xué)法”,包括自主學(xué)習(xí)4環(huán)節(jié)(聽、練、問、復(fù)習(xí))和整套學(xué)習(xí)效果管理服務(wù)(封閉課堂、直播答疑、班主任服務(wù)、學(xué)情報告等)。
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)副總經(jīng)理武君表示,錄播課程已經(jīng)承擔(dān)了絕大部分的教學(xué)任務(wù),因而以托管式學(xué)習(xí)服務(wù)中心切入市場是更適合的方式。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)為服務(wù)中心輸出整套的運(yùn)營管理培訓(xùn),包括選址、營銷、管理等。服務(wù)中心則提供學(xué)習(xí)硬件和場所,并承擔(dān)少量的答疑任務(wù)。
繪本舞蹈:36個繪本+180個舞段,打造專屬學(xué)齡前兒童舞蹈課程
繪本舞蹈,是一家面向3-6歲學(xué)齡前兒童的以繪本為載體的舞蹈課程。其研發(fā)基地是自營校區(qū)“花兒舞蹈”?!盎▋何璧浮背闪⒂?013年9月,是一家面向3-12歲兒童的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前,在北京有兩個校區(qū),學(xué)員人數(shù)600余人,續(xù)課率達(dá)80%以上。
如何在保有孩子興趣和天性的基礎(chǔ)上,加上教育屬性,是繪本舞蹈初期需要解決的問題。繪本舞蹈的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),首先聯(lián)合幼教和繪本的專家,結(jié)合3-6歲兒童的身心發(fā)育的特點(diǎn),確定自然、交往、親子等36個主題;之后,根據(jù)36個主題,從情節(jié)、形象再到肢體語言等方面對繪本進(jìn)行選材;再根據(jù)學(xué)員的年齡層進(jìn)行舞蹈動作研發(fā)和配樂工作;最后撰寫教案。王紅麗介紹說,繪本舞蹈持有課程體系中視頻、音樂和文字的所有版權(quán)。
已經(jīng)有十余年舞蹈培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)歷的王紅麗認(rèn)為,現(xiàn)在舞蹈培訓(xùn)市場同質(zhì)化現(xiàn)象十分嚴(yán)重,并且未形成標(biāo)準(zhǔn)化。
針對同質(zhì)化的現(xiàn)象,繪本舞蹈對加盟機(jī)構(gòu)采取區(qū)域保護(hù)模式,在一定范圍內(nèi)只扶持一家舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),避免一定范圍內(nèi)同行業(yè)的惡性競爭。王紅麗看來,惡性競爭導(dǎo)致的其中一個結(jié)果便是降低舞蹈課程價格。王紅麗不能理解舞蹈課程的價格為什么能20-50元一節(jié)課。舞蹈培訓(xùn)行業(yè)的成本一方面是場地租金,另一方面是老師費(fèi)用。
目前,繪本舞蹈主要以課程加盟的方式擴(kuò)展市場,目前已有九十多家來自北京、福建、甘肅、廣西、云南等23個省份的舞蹈機(jī)構(gòu)以課程加盟的方式進(jìn)行合作。繪本舞蹈會為加盟機(jī)構(gòu)提供整套教學(xué)服務(wù)體系,服務(wù)體系包括教輔產(chǎn)品、系統(tǒng)培訓(xùn)、輸出舞劇等內(nèi)容。
安博教育:重回美股如何經(jīng)營被收機(jī)構(gòu)
美國當(dāng)?shù)貢r間6月1日,安博教育再度在美上市,股票代碼“AMBO”。招股書顯示,此次IPO,安博教育計劃發(fā)行150萬ADS,募集資金總共不超過776萬美元,將用于升級和擴(kuò)展學(xué)校和學(xué)習(xí)中心、培訓(xùn)教師、研發(fā)教育內(nèi)容,以及資助海灣州立學(xué)院的營運(yùn)。
2010年到2014年,安博教育歷經(jīng)推遲年報、私有化邀約、大股東訴訟、股東辭職等風(fēng)波后,安博教育股價從第一次IPO時的10美元,斷崖式下跌到0.43美元。最終在2014年5月,安博教育結(jié)束了自己的紐交所之旅。
縱觀安博教育第一次IPO前后的經(jīng)歷可以看出,安博當(dāng)初選擇的是與新東方、好未來相似但不相同的道路。新東方、好未來通過自建線下學(xué)習(xí)中心覆蓋市場,而安博則選擇通過直接收購的方式迅速搶占區(qū)域版圖,并將安博的LOGO和被收購機(jī)構(gòu)的名字都打在一起,不過后來似乎并沒有實(shí)現(xiàn)與雙巨頭相似強(qiáng)勢品牌。
業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為,安博的問題在于收購了線下優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)之后,安博并沒有做到類似于新東方、好未來這樣的中央廚房式的標(biāo)準(zhǔn)化。同時,“一半股票+一半現(xiàn)金”一起上市的收購模式,也成為當(dāng)初安博教育危機(jī)爆發(fā)的導(dǎo)火索。
在最新披露的招股書中,安博稱,將通過選擇性收購機(jī)會繼續(xù)創(chuàng)造協(xié)同效應(yīng); 繼續(xù)通過關(guān)閉不良業(yè)務(wù)和建立智能化運(yùn)營服務(wù)作為新的收入驅(qū)動業(yè)務(wù)。可以看出,經(jīng)歷了一次教訓(xùn)的安博,未來依然會買一些業(yè)務(wù),只是可能會更加謹(jǐn)慎,并且注重經(jīng)營。
計蒜客:獲好未來投資,業(yè)務(wù)重心轉(zhuǎn)向K12 信息學(xué)教育
近日,計蒜客宣布已完成新一輪融資,投資方為好未來教育集團(tuán)。此前,計蒜客于2014年10月獲得1533萬人民幣Pre-A輪融資,投資方為紫輝創(chuàng)投。本輪融資之后,計蒜客的業(yè)務(wù)重心也逐步轉(zhuǎn)移到中小學(xué)信息學(xué)學(xué)科教育領(lǐng)域。
據(jù)了解,計蒜客成立于2014年,以提供在線計算教育相關(guān)服務(wù)起步。計蒜客為用戶提供在線編程培訓(xùn)服務(wù)。與其它以視頻為主的網(wǎng)絡(luò)課程不同的是,計蒜客采用在線非視頻、多交互、實(shí)時同步實(shí)踐的方式進(jìn)行授課。此前,計蒜客產(chǎn)品已進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等高校,在課前摸底考試、督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)、檢查學(xué)生課后作業(yè)等環(huán)節(jié)被教師使用。
計蒜客方表示,在從事高校計算機(jī)人才培養(yǎng)的過程中發(fā)現(xiàn),目前國內(nèi)頂端高校相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生有很大比例曾在中小學(xué)階段參加信息學(xué)競賽。為此,計蒜客從 2017 年 8 月開始,憑借自身優(yōu)質(zhì)師資力量與好未來旗下摩比思維館共同開設(shè)了信息學(xué)奧賽線下課程,在線上也陸續(xù)開始提供優(yōu)質(zhì)息學(xué)在線網(wǎng)課。
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