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芥末堆6月25日文，繼5月25日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹過去三個月的校外培訓(xùn)機構(gòu)政治情況后，今日，教育部發(fā)布校外培訓(xùn)機構(gòu)整治最新進展：截至2018年6月21日，全國已摸排校外培訓(xùn)機構(gòu)201193所，具體各省報送數(shù)據(jù)如下：

芥末堆按照摸排數(shù)量整理：

1、江蘇摸排31618所                               

2、山東摸排23203所                              

3、廣東摸排18186所                               

4、浙江摸排17605所                                 

5、天津摸排11864所                                    

6、河北摸排9869所                                    

7、黑龍江摸排8743所                                 

8、湖南摸排8260所                               

9、安徽摸排7051所                             

10、上海摸排6928所  

11、內(nèi)蒙古摸排6920所  

12、湖北摸排6048所

13、遼寧摸排5853所

14、河南摸排5641所

15、陜西摸排5364所

16、甘肅摸排4287所

17、新疆摸排3124所

18、四川摸排3072所 

19、廣西摸排2890所           

20、吉林摸排2674所                  

21、寧夏摸排2408所

22、北京摸排2394所

23、江西摸排2032所

24、重慶摸排1126所

25、貴州摸排1026所 

26、山西摸排838所

27、海南摸排829所

28、福建摸排486所

29、青海摸排281所

30、云南摸排260所

另外，新疆兵團摸排240所，西藏摸排73所。接下來各地將盡快按期完成摸排工作，加快對問題機構(gòu)的整改，并公布各地整改進展數(shù)據(jù)。

今年2月，四部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動的通知》，提出專項治理校外培訓(xùn)機構(gòu)分三個階段進行，第一階段，全面部署和排查摸底，于2018年6月底前完成；第二階段，集中整改，于2018年底前完成；第三階段，專項督促和檢查，于2019年6月底前完成。

此前，教育部曾公布過今年3月到5月的校外培訓(xùn)機構(gòu)摸排情況：截至5月23日，全國已摸排校外培訓(xùn)機構(gòu)128418所，已整改培訓(xùn)機構(gòu)12251所，其中，營業(yè)執(zhí)照、辦學(xué)許可證不齊的機構(gòu)占已摸排機構(gòu)總數(shù)64.74%。

同時，教育部表示，雖然校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作取得了一定進展，但仍存在一些校外培訓(xùn)機構(gòu)整改不夠積極，一些校外培訓(xùn)行為轉(zhuǎn)為“地下”或化整為零，一些地方對在職教師私自補課行為查處不力，一些學(xué)生退出校外培訓(xùn)后，課后服務(wù)還跟不上等問題。深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作依然任務(wù)艱巨。

教育部未來將做到以下兩點，讓校外培訓(xùn)熱徹底“退燒”：

一是繼續(xù)加大推動力度，督促各地開展專項治理工作。同時進一步做好課后服務(wù)，在總結(jié)各地開展課后服務(wù)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步完善課后服務(wù)工作的政策措施，指導(dǎo)各地建立健全課后服務(wù)保障機制。

二是推動完善配套改革。以提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵，統(tǒng)籌解決“吃不飽”“吃不好”兩頭問題。研究制訂關(guān)于深化教育教學(xué)改革提高義務(wù)教育質(zhì)量的指導(dǎo)意見，加強課程管理，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在學(xué)?！俺燥柍院谩?，從根本上解決培訓(xùn)熱。