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芥末堆 子航 7月9日 報道

行業(yè)對人才的需求始終隨著行業(yè)的發(fā)展而不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)人工智能市場規(guī)模2020年將達到91億美元，而這個數(shù)字在2015年僅為12億美元。職業(yè)社交平臺LinkedIn發(fā)布的《2016年中國互聯(lián)網(wǎng)最熱職位人才報告》顯示，數(shù)據(jù)分析人才的供給指數(shù)僅為0.05，屬于稀缺人才，這僅僅是人工智能行業(yè)中所需人才的一種。

擁有如此大的人才需求，自然也刺激著人工智能職業(yè)培訓(xùn)細分領(lǐng)域的發(fā)展。在網(wǎng)易云課堂上搜索人工智能課程，可搜到117門課程，雖然還比不上Java的826門課程，但僅比iOS的149門課程少一點。

那么職業(yè)教育機構(gòu)們的人工智能課程做得怎么樣呢？對于處于IT職業(yè)培訓(xùn)賽道腰部的公司們來說，人工智能課程是否是其實現(xiàn)“彎道超車”的機會？

學(xué)員：零基礎(chǔ)小白或IT從業(yè)者轉(zhuǎn)型

相較其他IT培訓(xùn)課程，人工智能課程最大的區(qū)別是擁有更高的學(xué)習(xí)門檻，即課程要求學(xué)員擁有更好的微積分、概率論等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。正因如此，選擇學(xué)習(xí)人工智能課程的學(xué)員群體也與傳統(tǒng)IT培訓(xùn)課程有所不同。

人工智能在線培訓(xùn)機構(gòu)深藍學(xué)院創(chuàng)始人李勤偉認為，具有一定人工智能學(xué)科背景的學(xué)生，和畢業(yè)后已經(jīng)從事一到三年傳統(tǒng)IT工作，期望從事人工智能及其他新技術(shù)領(lǐng)域的傳統(tǒng)IT技術(shù)從業(yè)者，這兩類人群是人工智能課程人群與傳統(tǒng)IT培訓(xùn)的不同之處。

事實上，這類人群也正是眾多垂直人工智能課程的培訓(xùn)機構(gòu)所瞄準(zhǔn)的對象，深藍學(xué)院等機構(gòu)便是以這類人為目標(biāo)客戶。某人工智能培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)始人則告訴芥末堆，“先切入這部分人群可避免與線下老牌機構(gòu)產(chǎn)生直接競爭，同時先做具有難度的課程可以形成高維打低維的局面，有利于后續(xù)切入基礎(chǔ)更薄弱的人群?！?/p>

對于老牌線下培訓(xùn)機構(gòu)來說，數(shù)量更為龐大的應(yīng)屆生和零基礎(chǔ)跨行業(yè)求職人群仍是他們的目標(biāo)。傳智播客邢文鵬將人工智能工作流程分為數(shù)據(jù)采集、機器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)展現(xiàn)三部分。他認為，目前行業(yè)對于技術(shù)較低的數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)展現(xiàn)兩方面同樣具有相當(dāng)?shù)男枨蟆?/p>

但不論面向哪類人群，機構(gòu)們都會對報名學(xué)員進行一定篩選。例如，人工智能培訓(xùn)機構(gòu)七月在線會對其線下集訓(xùn)營的學(xué)員進行提前面試；傳智播客則要求報名人工智能+Python課程的學(xué)員原則上具有?？埔陨蠈W(xué)歷。

課程：新領(lǐng)域課程如何搭建課程體系

海豚大數(shù)據(jù)及人工智能實驗室創(chuàng)始人兼CEO吳仲毓認為，相較其他IT培訓(xùn)課程，一方面人工智能課程需要更為復(fù)雜的基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境；另一方面，課程不僅是編程或邏輯思維能力的訓(xùn)練，更多是跨行業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)過程，這就意味著在專業(yè)教學(xué)過程中需要更多的項目案例。

事實上，這也正是機構(gòu)們在建立人工智能課程體系時所需解決的問題。對于這門全新的培訓(xùn)品類，課程體系的研發(fā)將成為機構(gòu)的核心競爭力之一。機構(gòu)們同時還需解決的是，對于沒有考核標(biāo)準(zhǔn)的新品類課程，如何建立評價標(biāo)準(zhǔn)；如何在課程體系中兼顧不同學(xué)習(xí)門檻的學(xué)員等問題。

“我們通過倒推企業(yè)的招人目標(biāo)來分析學(xué)員所需學(xué)習(xí)的技能，并以此為標(biāo)準(zhǔn)制定課程體系?！毙衔涅i說。這也正是大多數(shù)人工智能培訓(xùn)機構(gòu)們制定標(biāo)準(zhǔn)的方法，面對競爭越來越激烈的市場，誰能讓學(xué)員更好地就業(yè)將成為左右成敗的關(guān)鍵。

另一方面，對課程內(nèi)容細分正成為人工智能課程體系變化的趨勢。邢文鵬告訴芥末堆，從2015年開始搭建課程體系，其最大的變化便是精簡大而全的課程，將部分內(nèi)容分離成單獨的課程。深藍學(xué)院趙松也表示，團隊會根據(jù)技術(shù)變化，先開設(shè)技術(shù)迭代的前期課程，待合適時機推出相應(yīng)課程。

但在選擇線上或線下教學(xué)方式方面，不同的機構(gòu)具有不同的看法。小象學(xué)院創(chuàng)始人認為，一旦開始做線下，整體效率勢必會被拉低。另一種觀點是，面對具有剛性求職需求的培訓(xùn)課程，難以保證完課率的線上授課無法保證學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量。

不過值得注意的是，制作推出時間更短的，價格較低或是免費的線上小課程，正在成為所有培訓(xùn)機構(gòu)們尋求新的流量增長點的方式。七月在線創(chuàng)始人July就表示，在機構(gòu)線下集訓(xùn)營的學(xué)員中，有三分之一曾是線上小課程的付費學(xué)員。

在教學(xué)案例方面，芥末堆探訪的企業(yè)大多表示，教學(xué)過程中均采用企業(yè)級實操案例，但其中具有多少真實性令人存疑。July告訴芥末堆，目前行業(yè)中聲稱采用企業(yè)級案例教學(xué)的機構(gòu)中，真正能做到有一半案例來自公司實際場景就很不錯了。但他同時認為，這對教學(xué)并不會特別產(chǎn)生影響，案例符合學(xué)生練習(xí)需求即可。

競爭：腰部企業(yè)能否完成彎道超車

IT培訓(xùn)首先由下游需求產(chǎn)生，它的服務(wù)內(nèi)容、市場規(guī)模，和未來的發(fā)展方向都與下游需求有密切關(guān)系。因此，如何在下一時期抓住市場需求，是在IT培訓(xùn)賽道中占據(jù)一席之地的關(guān)鍵。2010年前后，達內(nèi)教育對北大青鳥的超越證明了這一點。同時，伴隨移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，也幫助一部分IT培訓(xùn)機構(gòu)實現(xiàn)了反超。

那么正在加速發(fā)展的人工智能培訓(xùn)賽道是否也可以成為這樣一個機會，幫助腰部的IT培訓(xùn)機構(gòu)實現(xiàn)彎道超車，而這也是很多創(chuàng)業(yè)者所期待的。某人工智能課程機構(gòu)創(chuàng)業(yè)者告訴芥末堆，自己加入這個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，就是看中其中有可能產(chǎn)生彎道超車的機會。

對于新生的機構(gòu)來說，能否將機構(gòu)做大，其中如何獲得更多的流量、更快地積累口碑和更快的鋪開課程將成為關(guān)鍵。而這也是資本的特點，即先找最大規(guī)模的，最容易做規(guī)模化的領(lǐng)域。投資人和創(chuàng)業(yè)者都需要面對的實際問題是，個性化的細分領(lǐng)域如何進行規(guī)?；瘮U展。

但事實上，若想實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化擴張，這些都將和機構(gòu)的師資資源進行掛鉤。慧科集團創(chuàng)始人方業(yè)昌認為，IT培訓(xùn)領(lǐng)域的核心講師資源目前仍掌握在像達內(nèi)這批企業(yè)手里，這是IT品類還沒有跑出更大體量企業(yè)的重要原因之一。那么對于人工智能培訓(xùn)機構(gòu)們，是否還有突圍的機會。

課程標(biāo)準(zhǔn)化是降低對機構(gòu)對講師依賴的首要方式。July認為，對于新生課程品類，機構(gòu)課程質(zhì)量對講師的依賴是必定的，因此只有構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化課程體系，才能降低機構(gòu)對講師的依賴程度。同時，他表示，七月在線還開發(fā)了線上題庫和測評系統(tǒng)，通過發(fā)揮助教和學(xué)習(xí)組長對于學(xué)員學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)和幫助其完成作業(yè)，來稀釋講師的重要性。

另一方面，July認為，對于老牌IT培訓(xùn)機構(gòu)來說，其運營效率和從傳統(tǒng)IT培訓(xùn)課程拓展AI課程存在一定過程。即其中可能存在時間差，在高度垂直細分的領(lǐng)域中，首先成為領(lǐng)域頭部的企業(yè)會占到便宜，但如何保持優(yōu)勢，仍需要更精細化的運營。

未來：市場空間還可以更大

今年4月，教育部印發(fā)了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，其中提出，到2020 年全國高校要建立50 家人工智能學(xué)院、研究院或交叉研究中心、建設(shè) 100 個“人工智能+X”復(fù)合特色專業(yè)，并強調(diào)要構(gòu)建人工智能專業(yè)教育、職業(yè)教育和大學(xué)基礎(chǔ)教育于一體的高校教育體系。這是從國家角度提出對人工智能人才培養(yǎng)的要求。

雖然人工智能培訓(xùn)領(lǐng)域已經(jīng)有很多玩家，July認為，但其相對整個IT培訓(xùn)市場來說還是一個相對比較垂直的細分市場，因此市場仍需要進一步擴大。“現(xiàn)在沒有哪家AI培訓(xùn)機構(gòu)能夠活得很滋潤，還不到互相競爭的時候，市場還需要進一步做大?！?/p>

July認為，盡管目前學(xué)傳統(tǒng)IT毫無疑問要比學(xué)AI多，但每年AI具有100萬人才缺口，這要超過傳統(tǒng)IT，這將是一個增量市場。事實上，人工智能培訓(xùn)領(lǐng)域也正隨著時間的推移而得到發(fā)展。邢文鵬告訴芥末堆，傳智播客從2016年上線課程，到2018年招生人數(shù)開始實現(xiàn)更多增長。

而市場發(fā)展帶來的好處是顯而易見的。邢文鵬告訴芥末堆，傳智播客最開始做人工智能課程時，愿意放出真實項目案例的企業(yè)很少，但隨著時間的推移和市場的發(fā)展，企業(yè)開始逐漸愿意公布其真實項目案例。

“現(xiàn)在AI學(xué)習(xí)的時間點已經(jīng)向前推了到高中了，今后不用擔(dān)心學(xué)員學(xué)不會AI課程?！盝uly說。