朱永新
中國(guó)教育三十人論壇成員
民進(jìn)中央副主席、全國(guó)政協(xié)副秘書(shū)長(zhǎng)
新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人
臺(tái)灣與大陸一衣帶水,文化上同根同源,教育上也有許多相似之處。與大陸不一樣的是,建國(guó)中學(xué)的招生已經(jīng)完全擺脫了“權(quán)”和“錢(qián)”的作用。所有學(xué)生都是根據(jù)政策公開(kāi)透明地錄取,無(wú)一例外。同時(shí),臺(tái)灣學(xué)校能夠坦然面對(duì)精英主義教育的指責(zé),甚至公開(kāi)提出精英主義的辦學(xué)目標(biāo) 。
這是一所擁有112年辦學(xué)歷史,培養(yǎng)畢業(yè)生11萬(wàn)余人的老校。
這是一所奧林匹克競(jìng)賽成績(jī)特別優(yōu)異的學(xué)校,近20年先后拿到國(guó)際奧林匹克數(shù)理競(jìng)賽金銀銅牌190枚,被譽(yù)為國(guó)際科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽史上“單一學(xué)校獲獎(jiǎng)數(shù)”最多的學(xué)校。
這是一所生源最優(yōu)的學(xué)校。在每年夏天舉行的高中基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)中排名前1%的學(xué)生,才有機(jī)會(huì)進(jìn)成為它的學(xué)生。
這是一所畢業(yè)生“最?!钡膶W(xué)校。每屆畢業(yè)學(xué)生超過(guò)40%(約500人)進(jìn)入臺(tái)灣地區(qū)最著名的臺(tái)灣大學(xué)就讀,畢業(yè)生中80-85%選擇報(bào)考醫(yī)學(xué)、數(shù)理、工程專業(yè),15%左右選人文社會(huì)科學(xué)。而這15%的學(xué)生大部分成為臺(tái)灣地區(qū)政壇的要員,如馬英九、連戰(zhàn)等。臺(tái)灣大學(xué)的教授,每3——4人中有一位是建中的畢業(yè)生。
這所學(xué)校,就是臺(tái)北市立建國(guó)高級(jí)中學(xué)。
臺(tái)北市立建國(guó)中學(xué)
2010年,建國(guó)中學(xué)的蔡炳坤校長(zhǎng)曾參加過(guò)我們?cè)谀暇┡e辦的海峽兩岸中學(xué)校長(zhǎng)論壇,被他的教育理念和實(shí)踐所吸引,相約擇時(shí)考察建國(guó)中學(xué)。沒(méi)有想到,回去不久,他就應(yīng)郝龍斌市長(zhǎng)之邀,擔(dān)任了臺(tái)北市分管文化教育和社會(huì)福利的副市長(zhǎng)。
2013年5月,在建國(guó)中學(xué)新任校長(zhǎng)陳偉泓先生來(lái)北京期間,有機(jī)會(huì)與他交流,再次相約去建國(guó)中學(xué)取經(jīng)。
借葉圣陶研究會(huì)訪問(wèn)臺(tái)灣之機(jī),終于實(shí)現(xiàn)了這一夙愿。
2013年6月17日上午10點(diǎn)10分,我們到達(dá)了建國(guó)中學(xué)。學(xué)校不大,占地只有57400平方米。建筑也不張揚(yáng),建于1908年的紅樓仍然是學(xué)校的主體建筑,邊上有一個(gè)新的建筑,陳校長(zhǎng)稱其為“夢(mèng)紅樓”。其他還有誠(chéng)正樓、明道樓、致知樓、格物樓、正誼樓、莊敬樓、自強(qiáng)樓、科學(xué)館、活動(dòng)中心等,多以中國(guó)傳統(tǒng)文化特色命名。
陳校長(zhǎng)介紹說(shuō),學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)具有“人文關(guān)懷”與“宏觀視野”的社會(huì)菁英,多元學(xué)習(xí)、適性發(fā)展、通識(shí)能力與全人教育是學(xué)校的基本價(jià)值觀。而學(xué)校的精神,主要表現(xiàn)在“自由的學(xué)風(fēng)”(自主自律的自由學(xué)習(xí)風(fēng)氣)、“優(yōu)良的傳統(tǒng)”(最多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與最少的環(huán)境限制)和“恢弘的格局”(人文與科技整合、通識(shí)與資訊并重)。概而言之,學(xué)校希望以“關(guān)懷”、“卓越”、“創(chuàng)新”、“宏觀”為教育理念,來(lái)實(shí)現(xiàn)“中學(xué)的教育,大學(xué)的格局”的愿景。
這些理念、價(jià)值、愿景,落實(shí)到學(xué)生的身上,就構(gòu)成了“有品建中人”的四個(gè)圖像——第一,熱愛(ài)生命:生命無(wú)價(jià),尊榮有度,從熱愛(ài)自己的生命做起,身體發(fā)膚受之父母,進(jìn)而熱愛(ài)他人的生命,己所不欲勿施于人。第二,活力健康:活力是健康的源泉,健康是活力的體現(xiàn),兩者相輔相成,相得益彰。第三,社群關(guān)系:與同學(xué)、師長(zhǎng)之間拉近關(guān)系,與朋友、父母之間縮小距離,進(jìn)而關(guān)懷弱勢(shì),服務(wù)社區(qū)。第四,才德兼?zhèn)洌河胁湃A,有所作為,展現(xiàn)實(shí)力,獲得地位;有德行,有所不為,顯露魅力,受人尊敬。
這次考察團(tuán)的主要任務(wù)是閱讀與出版,所以,我們重點(diǎn)了解了建國(guó)中學(xué)在圖書(shū)館管理和閱讀推進(jìn)方面的工作。
學(xué)校圖書(shū)館的組長(zhǎng)張佳瑤告訴我們,圖書(shū)館擁有23萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)和14萬(wàn)冊(cè)多媒體圖書(shū),只有四個(gè)工作人員。館長(zhǎng)由一位數(shù)學(xué)老師兼任,她自己兼任語(yǔ)文老師,只有一位圖書(shū)館專業(yè)畢業(yè)的館員和工勤兩位專職。但是開(kāi)展的活動(dòng)非常多,效率很高。
圖書(shū)館每學(xué)期舉辦“學(xué)科主題書(shū)展”,將國(guó)語(yǔ)、數(shù)學(xué)、外文、物理、史地、化生等學(xué)科的重要參考書(shū)陳列介紹,引導(dǎo)學(xué)生利用館藏。高一新生入學(xué)后,學(xué)校專門(mén)安排一節(jié)“如何利用圖書(shū)館”的課程,介紹學(xué)校的圖書(shū)資源和利用方法。同時(shí)定期舉行“新書(shū)快遞到紅樓”的展覽,在學(xué)校的主要出入口向師生展覽推薦新書(shū),現(xiàn)場(chǎng)可以借閱。學(xué)校的圖書(shū)選購(gòu)有專門(mén)的“圖書(shū)委員會(huì)”,聽(tīng)取各科師生的意見(jiàn)后采購(gòu)。
建國(guó)中學(xué)的圖書(shū)館是一棟四層樓的建筑。圖書(shū)分類非常細(xì)致,絲毫不亞于大陸的一些高校。在學(xué)校每年招收的31個(gè)班級(jí)中,有數(shù)理資優(yōu)班、人文社會(huì)資優(yōu)班、科學(xué)班等,這些實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生選修了部分大學(xué)課程,學(xué)校圖書(shū)館專門(mén)為他們?cè)O(shè)立了專區(qū)。
學(xué)校圖書(shū)館的藝術(shù)氛圍非常濃厚。每天上午、下午有兩次專門(mén)播放古典音樂(lè)的時(shí)間,讓師生在音樂(lè)聲中靜靜閱讀。我們?cè)趫D書(shū)館還看到了他們?yōu)橐粋€(gè)學(xué)生舉辦的主題畫(huà)展。
建國(guó)中學(xué)校歌
為了鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生閱讀,圖書(shū)館辦了《建人見(jiàn)智》等報(bào)刊,發(fā)表師生的書(shū)評(píng)文章和讀書(shū)心得,介紹臺(tái)北市的各種展覽、講演和藝文活動(dòng)。圖書(shū)館還定期舉辦“人文讀書(shū)會(huì)”,邀請(qǐng)各學(xué)科的老師為學(xué)生們介紹好書(shū)。由于建國(guó)的學(xué)生考醫(yī)學(xué)專業(yè)的特別多,上個(gè)月他們就請(qǐng)生物老師做了一場(chǎng)《醫(yī)院里的哲學(xué)家》的講座,介紹了肯·修曼的著作《加護(hù)病房里的選擇題:一個(gè)30年資深醫(yī)師的真實(shí)告白》。
圖書(shū)館還配合老師或?qū)W生社團(tuán)自己策劃的“特展”做了許多工作。如邀請(qǐng)作家、名人到學(xué)校講演,圖書(shū)館就收集他們的相關(guān)圖書(shū)、影像資料進(jìn)行展出。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。讀書(shū)與寫(xiě)作是緊密聯(lián)系的雙翼。學(xué)校圖書(shū)館在指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)科“小論文”和讀書(shū)心得方面做了許多工作。除了辦閱讀周報(bào)外,還協(xié)助各個(gè)重要機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站舉辦中學(xué)生作文比賽,每學(xué)期都有200多位學(xué)生在各類作文比賽中獲獎(jiǎng)。
特別值得一提的還有《建中百本好書(shū)書(shū)目》。其中包括各學(xué)科老師推薦的60本好書(shū)和全校師生票選的40本好書(shū)。前者分國(guó)文、英文、數(shù)學(xué)、地理、公民、歷史、化學(xué)、物理、地球科學(xué)、生物、音樂(lè)、家政、美術(shù)、生活科技等,有齊邦媛的《巨流河》、英文版的《小王子》、《哈利波特系列》、Sawyer的《數(shù)學(xué)家是怎么思考的》、pietra·Rivoli的《一件T恤的全球經(jīng)濟(jì)之旅》、弗里德曼的《選擇的自由》、錢(qián)穆的《中國(guó)歷代政治得失》等。而師生投票的40本好書(shū)有白先勇的《臺(tái)北人》、龍應(yīng)臺(tái)的《大江大海1949》、金庸的《天龍八部》、雨果的《悲慘世界》、黃仁宇的《萬(wàn)歷十五年》等。
“進(jìn)入建中不參加社團(tuán),猶如不是建中人”。這是建中師生耳熟能詳?shù)牡目陬^禪。建國(guó)中學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)之多,令陳偉泓校長(zhǎng)非常自豪。他驕傲地告訴我們,學(xué)生自己組織的社團(tuán)有79個(gè)之多。僅音樂(lè)類的社團(tuán)就有口琴社、古典吉他社、另類音樂(lè)創(chuàng)作社、民謠吉他社、合唱團(tuán)、流行音樂(lè)社、國(guó)樂(lè)社、管弦樂(lè)社、樂(lè)旗隊(duì)、熱門(mén)音樂(lè)社、熱門(mén)舞蹈社、爵士音樂(lè)社(含薩克斯風(fēng)、小號(hào)、小提琴、鋼琴、吉他、BASS、爵士鼓以及Vocal等)等十幾個(gè)。99%的社團(tuán)自己獨(dú)立活動(dòng),只有1%的社團(tuán)聘請(qǐng)指導(dǎo)老師。社團(tuán)活動(dòng)每學(xué)期12次排進(jìn)課程,由社團(tuán)自治委員會(huì)自主管理。
在學(xué)校圖書(shū)館旁邊的一棟樓房里,我們看到了一個(gè)名為“黑衫軍”的雕塑。這是雕塑家為建中橄欖球隊(duì)雕塑的一個(gè)作品。這支隊(duì)伍曾經(jīng)在臺(tái)灣區(qū)橄欖球賽高中組連續(xù)獲得十九次冠軍。早期校友設(shè)計(jì)隊(duì)服時(shí),以新西蘭全黑隊(duì)(All Blacks)為師,設(shè)計(jì)全黑色隊(duì)服,因此被喻為黑衫軍。建中橄欖球隊(duì)為建中最具歷史性及代表性校隊(duì),為建中爭(zhēng)取無(wú)數(shù)榮譽(yù),其“堅(jiān)忍不拔,沉著應(yīng)戰(zhàn),承先啟后,繼往開(kāi)來(lái)”的隊(duì)訓(xùn)也被喻為建中精神的代表。陳校長(zhǎng)告訴我們,在建中,要參加橄欖球隊(duì),如果沒(méi)有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),是沒(méi)有資格的。
毫無(wú)疑問(wèn),建國(guó)中學(xué)走的是一條精英主義的路線。我對(duì)陳偉泓校長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō),你們學(xué)校是“天才集中營(yíng)”,把最好的學(xué)生集中在一起,學(xué)生自我教育的力量不可忽視。他笑而不語(yǔ)。
臺(tái)灣與大陸一衣帶水,文化上同根同源,教育上也有許多相似之處。與大陸不一樣的是,建國(guó)中學(xué)的招生已經(jīng)完全擺脫了“權(quán)”和“錢(qián)”的作用。所有學(xué)生都是根據(jù)政策公開(kāi)透明地錄取,無(wú)一例外。同時(shí),臺(tái)灣學(xué)校能夠坦然面對(duì)精英主義教育的指責(zé),甚至公開(kāi)提出精英主義的辦學(xué)目標(biāo),我們卻猶抱琵琶半遮面,不敢正面承認(rèn)。
其實(shí),一個(gè)國(guó)家和地區(qū),在公平基礎(chǔ)上開(kāi)展精英教育,是無(wú)可厚非的。因?yàn)椋@既符合因材施教的原則,也符合國(guó)家和社會(huì)的根本需要,同時(shí)也符合人民自己的利益,正如羅素所言,參差多態(tài)乃是幸福的本源。
本文轉(zhuǎn)自“中國(guó)教育三十人論壇”,作者朱永新,來(lái)源:朱永新博客。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng)。
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