大多數(shù)人還是基于原有的資源和領域進行二次或者連續(xù)創(chuàng)業(yè)，這一次選擇創(chuàng)新教育領域，李國慶徹底變換了賽道，對于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)老兵來說這需要很大的決心。

眼前的李國慶，18年前創(chuàng)業(yè)，這位堪稱國內互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟教父級的人物和妻子俞渝曾經(jīng)帶領當當一度走到了紐交所上市的巔峰時刻。李國慶坦言，創(chuàng)辦當當就像上了一駕疾駛的馬車，競爭激烈一刻不得脫身。

而如今，在當當經(jīng)歷了退市私有化、賣身海航之后，這位“電商狂人”也終于歸于平靜，有時間去做自己真正喜歡的事情。

于是和日天創(chuàng)董事長成了李國慶新的身份，這是一家創(chuàng)新教育精品內容提供商，通過和各領域頭部機構合作共同研發(fā)課程，為K12創(chuàng)新教育提供一站式解決方案。

創(chuàng)辦一年的時間里，和日天創(chuàng)的商業(yè)模式已經(jīng)跑通，影響力覆蓋全國16個省市超過400家中小學，培訓了超過5000名專業(yè)骨干教師和校長。

創(chuàng)新型教育這塊藍海市場同樣引來資本的青睞，7月10日，“和日天創(chuàng)”和母公司氣象大數(shù)據(jù)服務提供商“和日天官”宣布完成600萬美元Pre-A輪融資，此輪融資由云石資本、宿遷國略領投，以及天使投資人吳云、張效誠跟投。

二次創(chuàng)業(yè)換個賽道：深耕教育

沒能教育創(chuàng)業(yè)一直是李國慶的遺憾。

高中時李國慶讀的最多的就是教育相關的書，結果高考填報志愿時北大并沒有教育系，便以第一名的成績考入北京大學社會學系，隨后下海經(jīng)商創(chuàng)立當當，開啟了18年的創(chuàng)業(yè)之路。

當當退市后，曾就職于梧桐資本，主導了多起海外并購案的王治晨和李國慶因融資相識，當時的王治晨已經(jīng)創(chuàng)立氣象大數(shù)據(jù)服務提供商和日天官，想要在創(chuàng)新教育領域開拓新的版圖，二人一拍即合便決定合伙創(chuàng)業(yè)。

一開始李國慶對于王治晨想要教育創(chuàng)業(yè)的事情還是將信將疑，真正讓他興奮的是創(chuàng)新型教育這個切入點。

做教育創(chuàng)業(yè)，想要賺快錢就可以跟著高考指揮棒走，切入傳統(tǒng)的數(shù)理化輔導。之前也不是沒有人邀請他創(chuàng)業(yè)，但最后李國慶都拒絕了。

和日天官創(chuàng)始人王治晨(左）和李國慶（右）

之所以選擇和日天創(chuàng)，是因為今年已經(jīng)在卡內基梅隆大學讀完大一的兒子李成青本身就是創(chuàng)新型教育的受益者。

在大多數(shù)家長看來，李國慶的教育方法有些異類。

兒子上小學時，李國慶和俞渝就開始有意識地給孩子尋找創(chuàng)新型教育的課程，每個暑假都要讓李成青參加夏令營做創(chuàng)新思維的練習。而對于應試教育的成績，李國慶還專程趕到學校跟老師溝通，只要中游就好，不用費力擠到上游。結果兒子去參加奧數(shù)班，沒幾天就被李國慶拽了回來。

看上去對考試成績沒用的創(chuàng)新型教育效果開始顯現(xiàn)。去年李國慶和俞渝帶著兒子入學，卡內基梅隆大學的面試官還興奮地向他們復述當時面試的場景，李成青的邏輯思維和表達能力讓人印象深刻。

所以跟王治晨一番深談之后，李國慶決定抓住機會二次創(chuàng)業(yè)，彌補自己的遺憾。

二次創(chuàng)業(yè)，跟當年創(chuàng)辦當當時的感覺又像又不像。

相同的是，創(chuàng)業(yè)都是帶領團隊沖鋒陷陣；不同的是，當當創(chuàng)業(yè)時李國慶一家獨大，帶領18歲的當當近7千人的團隊打仗，而如今，李國慶就像突然找到了初心，跟著一幫年輕合伙人做事，遇事商量著來，不能獨斷專行更不能倚老賣老。

“在當當時什么事都要忙，現(xiàn)在更多的精力放在思考戰(zhàn)略和招納優(yōu)秀人才的加入上?！?/p>

不賺快錢回歸初心

過去幾年，國內在線教育在涌入大量玩家之后市場依然龐大，而創(chuàng)新教育市場已經(jīng)成了一塊超過2000億規(guī)模的大蛋糕，占據(jù)整個市場相當大的比例。

李國慶選擇在此時入局創(chuàng)新型教育，除了想再過一把教育創(chuàng)業(yè)癮，更是看中了如今的政策紅利。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》多次強調要加快教育信息化進程，把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，因此在李國慶看來，未來的很長一段時間里，踩著教育信息化的政策紅利，創(chuàng)新型教育依然是一片藍海，市場需求即將迎來爆發(fā)。

在產(chǎn)品方面，和日天創(chuàng)囊括了課程產(chǎn)品、實驗室產(chǎn)品、研學營產(chǎn)品、師資培訓產(chǎn)品四大部分。

課程產(chǎn)品由DT（設計思維）、人與自然、航天探索、航空創(chuàng)客、國學傳統(tǒng)文化以及人工智能六大課程組成。

其中DT課程是基礎，由于現(xiàn)有的創(chuàng)新教育多以課程內容本身作為教育的重心，忽視了內容之外學生思維能力、邏輯能力的培養(yǎng)，無法從根本改變學生固有的被動式學習模式。所以和日天創(chuàng)團隊中聘請了師從斯坦福大學D.School的專家，主導設計了K12階段的設計思維課程；而傳統(tǒng)文化創(chuàng)新課程則是以故宮、奠中書院、橫山書院的內容為主題來開發(fā)，讓不同的行業(yè)專家來提供內容支持與技術指導；值得注意的是，由于和日天創(chuàng)的母公司和日天官是一家專注于提供氣象服務的科技公司，因此在開發(fā)人與自然課程時具有天然的優(yōu)勢，目前和日天創(chuàng)通過在學校搭建校內氣象站，組成中國開放科學觀測聯(lián)盟，實現(xiàn)教學資源的實時共享；航天、航空類課程則由和日天創(chuàng)與清華大學無人機研發(fā)中心共同合作開發(fā)；另外，人工智能創(chuàng)新課程是和清華大學、澳洲阿德萊德大學深度合作、共同開發(fā)的，據(jù)李國慶透露，目前和日天創(chuàng)的小學低年級學段的中英雙語課程體系已全部研發(fā)完成。

“創(chuàng)新型教育是讓學生能夠找到合適的學習方法，最終賦能到日常的基礎學科中來。”

和日天創(chuàng)課程產(chǎn)品的主要應用場景是線上，通過當?shù)卣徒逃块T的集中采購，在線上教育平臺為學生提供內容服務。

線上教育能夠最大程度實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享，但問題同樣明顯：沒有生動鮮活的教學場景，學生的積極性、使用習慣和效果的可控性并不好把握。

因此除了線上的課程產(chǎn)品，和日天創(chuàng)還會在學校建立標準實驗室、氣象實驗室、航空實驗室、航天實驗室、傳統(tǒng)文化實驗室和人工智能實驗室，讓線上課程在線下依然有落地的使用場景，實現(xiàn)理論和實操的結合，保證學習效果。

“以青島加煌中加學校為例，我們針對私立學校學生的特點，今年落地了智能氣象觀測站，為學校提供定制化的特色教學環(huán)境?！眲?chuàng)始人王治晨介紹，目前和日天創(chuàng)已經(jīng)和加煌國際教育集團達成了戰(zhàn)略合作。

作為新興的教育門類，創(chuàng)新型教育在推行的過程中，師資依然是繞不過去的問題：新的學科誰來教？怎么教？

針對學校創(chuàng)新教育師資匱乏的問題。和日天創(chuàng)開設了設計思維創(chuàng)新師資工坊，幫助教師能夠將設計思維方法運用在教學實踐中來。

“師資培訓將來會成為和日天創(chuàng)重要的盈利來源?！崩顕鴳c說道。

除此之外，和日天創(chuàng)還會為學校提供阿那亞研學營、故宮研學營、錦州考古研學營等線下產(chǎn)品。

在線教育創(chuàng)業(yè)，除了打磨產(chǎn)品，更重要的是如何能夠快速打開市場獲取用戶。To C的產(chǎn)品玩法很多，而對于to B的玩家來說，最大的問題一方面在于產(chǎn)品進入學校難，另一方面，單點銷售逐個地推也帶來很大的時間和人力成本，擴張緩慢。

和日天創(chuàng)的玩法是，緊跟政策紅利直接拿下當?shù)亟逃值馁Y源，將課程集中采購后分配給下轄的學校使用。

“首先創(chuàng)新型教育的市場很大而玩家不多，因此具有先發(fā)優(yōu)勢，同時團隊積累了相當?shù)慕逃驼Y源，成為和日天創(chuàng)的絕對壁壘，我們要做的就是打磨好產(chǎn)品?！?/p>

同時，和日天創(chuàng)已經(jīng)和捷成科技、科大訊飛、拓維科技三家上市公司達成了深度合作，它們豐富的教育資源也將成為和日天創(chuàng)的潛在客戶。

據(jù)李國慶透露，目前和日天創(chuàng)的國學傳統(tǒng)文化課程將要進入1000多家學校，創(chuàng)客實驗室產(chǎn)品將在今年開拓到包含國際學校在內的至少200所中小學，課程產(chǎn)品預計2019年可以推廣到至少5千所中小學，并且在未來還將繼續(xù)拓展課程品類。

團隊方面，目前和日天創(chuàng)共有13人。

“現(xiàn)在這才叫創(chuàng)業(yè)，找的不是馬仔而是合伙人?！崩顕鴳c說，這是他在當當吸取的教訓。

本文轉自微信公眾號“不凡商業(yè)”，作者王艷。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。