未來,人工智能將替代很多工作,孩子30歲以后的世界,會是什么樣呢?這些也許無法預(yù)知,但我們知道,人們將會從事更有創(chuàng)意、更有創(chuàng)造性、更有體驗感的工作。這就需要思考該培養(yǎng)孩子哪些能力,才能讓他們拼得過人工智能,才能讓他們具備無可替代的價值?!度祟惡喪贰纷髡哂韧郀枴ず绽谛伦鳌督袢蘸喪贰分校偨Y(jié)梳理了4種需要重點培養(yǎng)孩子的能力,或許能解答家長們的困惑和擔(dān)憂。
01培養(yǎng)孩子理解和辨別信息的能力:現(xiàn)在掌握的技能,未來可能會沒用
今天出生的嬰兒,到2050年就是三十出頭,他可能到2100年還活著,甚至到了二十二世紀(jì)還是個積極的公民。那么,我們到底該教這個嬰兒什么,才能幫助他在2050年或者二十二世紀(jì)的世界里存活,甚至大展身手?他需要擁有什么樣的技能才能找到工作?才能過得幸福?
我們先回到一千年前的1018年,當(dāng)時的人相信未來不會有什么不同。他們也許會猜想1050年宋朝可能滅亡,也可能發(fā)生瘟疫,讓幾百萬人喪命。但就算到1050年,大多數(shù)人仍然是農(nóng)民或織工,預(yù)期壽命還是大約只有40歲。
所以,宋朝的貧窮人家會教小孩如何種稻或編織,有錢人家則是教男孩讀經(jīng)寫字、騎馬射箭,教女孩三從四德、當(dāng)個好妻子。畢竟毫無疑問,這些技能到了1050年還是很重要。
然而,我們現(xiàn)在完全不知道2050年會是什么樣子,我們不知道人類將如何謀生。
那不妨先來看看當(dāng)下的社會,如今,我們被大量的信息淹沒,很多錯誤的、不重要的信息分散了我們的注意力。只要上網(wǎng)點一下,你就能知道敘利亞遭轟炸的狀況或是南極冰蓋融化的最新情形,然而網(wǎng)絡(luò)上眾說紛紜,實在難以判斷何者可信。
除此之外,也因為點一下就能得到無數(shù)其他信息,也就令人難以專心,我們很容易就會想轉(zhuǎn)去看些八卦。
在這樣的世界里,老師家長最需要做的,不是傳遞給學(xué)生更多的信息,而是應(yīng)該教給他們能夠理解信息、判斷哪些信息重要的能力,最重要的是,讓學(xué)生能夠結(jié)合這點點滴滴的信息,組成一個整體的世界觀。
02培養(yǎng)孩子不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)變化的能力:穩(wěn)定將是未來時代的奢侈品
其實,我們并不知道2050年的世界和就業(yè)市場會是什么模樣,所以我們也不會知道人類需要哪些特定的技能。我們可能投入大量的精力,教孩子如何用C++、怎么說英語,但可能到了2050年,AI比人類更精通這些技能。
所以,我們該教給孩子什么呢?許多教育專家認(rèn)為,學(xué)?,F(xiàn)在該教的就是“4C”:批判性思考、溝通、合作、創(chuàng)意。
更廣泛地說,學(xué)校應(yīng)該別再太看重特定的工作技能,而要強調(diào)通用的生活技能。最重要的是能夠隨機應(yīng)變、學(xué)習(xí)新事物,在不熟悉的情況下仍然保持心理平衡。
想跟上2050年的世界,人類不只需要發(fā)明新的想法和產(chǎn)品,最重要的是得一次又一次地重塑自己。
這么做的原因在于,隨著改變的腳步加速,“作為一個人”的意義也可能不同。在1848年,幾百萬人失去了鄉(xiāng)間農(nóng)場的工作,遷移到大城市上班。但他們只要能找到工作,就能安穩(wěn)待上一輩子。但到了2048年,人類可能要面臨的就是遷移到網(wǎng)絡(luò)空間、流動的性別認(rèn)同,以及計算機植入裝置所帶來的新感官體驗。
打個比方,在25歲的時候,你的個人簡介可能是“25歲女,住在北京,時尚業(yè)”。但到了35歲,就變成“年齡調(diào)整中,非特定性別”,再到了45歲,就連“約會”和“自我定義”都成了過時的概念,只要等待算法幫你找到完美的另一半就行了。
未來,無論是個人或整體,人類將愈來愈必須面對以前從未遇到的事物,像是超高智能機器、基因工程打造的身體、能夠精確操縱自己情緒的算法、急速襲來的人工氣候災(zāi)難,以及每過十年就得換個專業(yè)。
這很可能會帶來極大的壓力。大多數(shù)人都不喜歡改變,為了手上的這些技能、生涯、身份和世界觀,你已經(jīng)投入太多時間心力,并不想重新再來過。
然而在二十一世紀(jì),“穩(wěn)定”會是個我們無福消受的奢侈品。如果還想死守著穩(wěn)定的身份、工作或世界觀,世界只會咻地一聲超越你,把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后方。想讓自己在這個世界還有點用,就需要能夠不斷學(xué)習(xí)、重塑自己。
當(dāng)然,我們都知道,教孩子擁抱未知,要比教給他們書本上的知識困難許多。但在多變的時代,想要活得幸福自在,就得有以萬變應(yīng)萬變的能力。我們必須讓孩子明白,知識正在以前所未有的速度過時,但學(xué)習(xí)能力可以抵御這種巨變,讓你時刻保持一個新鮮人的活力狀態(tài),永不過時。
03培養(yǎng)孩子獨立思考的能力:聽大人的話可能很危險
如果有個15歲的孩子,困在某間觀念過時的學(xué)校,給他的最好建議就是:不要太依賴大人。盡管多數(shù)大人都是一片好意,但他們其實不太懂現(xiàn)在這個世界了。
在過去,“聽大人的話”會是個相對安全的選項,但二十一世紀(jì)不一樣。變化的腳步愈來愈快,你永遠(yuǎn)無法知道,大人告訴你的到底是永恒的智慧、還是過時的偏見。
所以,我們到底可以依賴什么呢?依賴科技嗎?但或許這會是個冒險的選項。
如果你知道自己想要什么,科技能幫助你達(dá)成目標(biāo)。但如果你不知道自己想要什么,科技就很容易為你塑造目標(biāo)、控制你的生活。特別是隨著科技愈來愈了解人類,我們可能會發(fā)現(xiàn),好像是自己在服務(wù)科技、而不是科技在服務(wù)我們。
相信大家一定有看過街上的人像僵尸一樣游蕩,臉幾乎貼在手機上?那么,你覺得是他們控制了科技,還是科技控制了他們?
其實,不依賴大人和不被科技控制這兩點給我們的啟示,都是要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。要讓孩子成為一個有主見的人,成為一個不容易被控制和支配的人。
如何才能讓孩子更加獨立呢?在孩子的成長過程中,大人們請不要過于約束孩子的行為,盡可能保護他們的想象力與創(chuàng)造性,保護他們在思想上的獨立,讓自有天性自然綻放出來。
04培養(yǎng)孩子了解自我、認(rèn)清自我的能力 :一定要跑得比算法更快
隨著生物科技和機器學(xué)習(xí)不斷進步,要操縱人類最深層的情緒和欲望只會變得更簡單,于是“順從你的渴望”就會越來越危險。
要面對這項艱巨的任務(wù),就必須下定決心、了解自己這套操作系統(tǒng)。要知道自己的本質(zhì)、希望在人生中達(dá)到什么目標(biāo)。
在《今日簡史》這本書所提出的諸多建議里,這絕對是最重要的一條:認(rèn)識你自己。這項建議的迫切性更是前所未見,因為現(xiàn)在人類已經(jīng)有了強大的競爭對手。
你可能聽過,有人說這是個黑客攻擊計算機的時代,事實上,現(xiàn)在是個黑客攻擊人類的時代。
算法現(xiàn)在正看著你,看著你去了哪里、買了什么、遇見了誰。再過不久,算法就會監(jiān)視你走的每一步、每一次的呼吸、每一次的心跳??恐髷?shù)據(jù)和機器學(xué)習(xí),算法對你的了解只會愈來愈深。而等到這些算法比你更了解你自己,就能控制你、操縱你,而且你無力抵抗。
當(dāng)然,你也有可能很高興能把所有決定權(quán)都交給算法,相信它們會為你和世界做出最好的決定。那么你就什么事都不用做。
然而,如果你還想為自己的存在、為人生的未來保留一點控制權(quán),就得跑得比算法更快,要在他們之前就認(rèn)識你自己。
只有了解自我,認(rèn)識自我,才能與自己、與這個世界更好地相處,這也正是每個人一生的必修課。
本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“外灘教育”,作者尤瓦爾·赫拉利,編輯李臻。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場。
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