當(dāng)父母的,除了怕放假,其實(shí)也怕開學(xué)。
臨近九月,又一批中國父母瘋魔。
“9月1日,年滿6周歲的兒童才能入學(xué)”,不少省市的這項(xiàng)硬性規(guī)定,讓許多家長在8月下旬這個(gè)時(shí)間點(diǎn),各顯神通。
在這場和時(shí)間的賽跑中,托關(guān)系、想辦法修改孩子出生日期,成了不少下半年出生孩子的家長常規(guī)操作。
上海一位家長,為了讓9月3日出生的孩子邁過六周歲的門檻,創(chuàng)造性地自己用筆改了戶口本上孩子的出生年份,一度瞞過審查入學(xué)資格的老師,讓孩子成功入學(xué)。
直至學(xué)校和派出所核對信息,他們才發(fā)現(xiàn)這位家長的“小秘密”。
一部分更有“遠(yuǎn)見”的父母,把孩子的搶跑線放在出生前。
新聞報(bào)道,這幾年每到8月份,湖北武漢各大醫(yī)院產(chǎn)科都是一派忙碌景象,擠滿產(chǎn)婦和待產(chǎn)孕婦。
武漢市婦幼保健院的醫(yī)師表示,8月份通過剖宮產(chǎn)搶生“開學(xué)寶寶”,已成為近年來的常見現(xiàn)象。
武漢一產(chǎn)科醫(yī)生表示,這些年8月份的產(chǎn)科往往都因9月1號要開學(xué),而異常忙碌 / 中新網(wǎng)
在門診,還有人預(yù)約8月31號生產(chǎn),如若這一天前不能自然生產(chǎn),就會剖腹,讓寶寶提前降生。
這些努力生下“開學(xué)寶寶”、用各種騷操作送孩子入學(xué)的父母,都有著合乎情理的動機(jī):不讓孩子輸在起跑線上,早點(diǎn)入學(xué),總歸沒錯(cuò)。
1有一種焦慮叫為人父母
搶生下孩子,把孩子提前送入學(xué),對中國的父母而言僅僅是個(gè)開始。
數(shù)不盡的父母,把自己活成了最焦慮的那群人。
某大數(shù)據(jù)平臺曾發(fā)布過一份《中國媽媽“焦慮”指數(shù)》,數(shù)據(jù)顯示,為孩子、家庭操碎了心,是很多80后、90后媽媽的常態(tài)。
在北上廣深等一線城市,超過60%的媽媽們,生活怎一個(gè)“愁”字了得。
北上廣深,是媽媽們最好的焦慮生產(chǎn)器 /《中國媽媽“焦慮指數(shù)”》UC大數(shù)據(jù)
幸福的媽媽各有各的幸福,不幸的媽媽們大都有著同樣的焦慮。
十大焦慮相關(guān)因素中,小孩健康和小孩教育高居前兩位,與之相關(guān)的關(guān)鍵詞是,生病、奶粉代購、學(xué)區(qū)房、入園、升學(xué)……
孩子,是老母親們的心頭肉,也是每一個(gè)媽媽煩惱與幸福的根源 /《中國媽媽“焦慮指數(shù)”》UC大數(shù)據(jù)
孩子們?nèi)松械拿恳坏揽玻紴閶寢寕冐暙I(xiàn)著新的煩惱。
而行動大概是緩解焦慮的最好方式,一些家長,開始在孩子成長路上“揠苗助長”。
畢業(yè)于某名牌高校的吳先生,希望自己10歲的女兒能取得好成績,從今年暑假開始,便要求女兒每天完成4篇高質(zhì)量作文。
有網(wǎng)友提調(diào)侃:“曹雪芹都沒你家閨女寫得勤”。
吳先生給女兒布置的任務(wù)太多,連妻子都看不下去,經(jīng)常和他爭吵。
直到8月2日,對丈夫高壓教育勸告無力的妻子,最終無奈選擇報(bào)警解決問題。
2提前入學(xué)可能是在坑孩子
家長搶生開學(xué)寶寶的初心,是不想讓孩子們輸在年齡上。
殊不知在孩子尚未成熟時(shí),提早學(xué)習(xí)是在傷害孩子。
美國著名心理學(xué)家 Gsell 的“成熟優(yōu)勢說”佐證了這一點(diǎn)。
他認(rèn)為個(gè)體的身心成熟,是有順序、有規(guī)則地進(jìn)行,只有當(dāng)個(gè)體發(fā)展成熟了,學(xué)習(xí)才會起作用。
理論的提出并非空穴來風(fēng),而是源于 Gsell 經(jīng)典的“雙胞胎爬梯”實(shí)驗(yàn)。
Gsell 選擇了各方條件非常相似的雙胞胎T和C進(jìn)行控制對比研究,得到這樣的結(jié)果。
寶寶T:出生48周后,每天訓(xùn)練爬梯10分鐘,持續(xù)6周之后,能夠熟練爬梯。此時(shí)T剛學(xué)會走路,東倒西歪地走幾步路。
寶寶C:出生53周后,才開始每天訓(xùn)練爬梯10分鐘,2周后與T水平相當(dāng)。53周的C能很好地走路,腿部肌肉更為發(fā)達(dá)。
一母同胞出生的雙生子,另外一個(gè)多了5周的成長時(shí)間,只花了對方1/3的時(shí)間,就達(dá)到同樣的學(xué)習(xí)成果。
為了更科學(xué)論證這一現(xiàn)象,Gsell 找來了百對雙胞胎,進(jìn)行了多次對比試驗(yàn)。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),不管雙胞胎的種族、性別如何,發(fā)育更為成熟的孩子經(jīng)過短時(shí)間的訓(xùn)練,能得到更熟練的成果。
耐心等待,時(shí)機(jī)成熟時(shí)結(jié)果往往事半功倍。
著名的兒童心理學(xué)家J.Piaget曾提出過兒童發(fā)展階段理論:
隨著相應(yīng)年齡階段的劃分,兒童的智力也是逐步成長的,各個(gè)階段的順序不能逾越。
逾越就擾亂了兒童的發(fā)展進(jìn)程。
小孩一年一個(gè)樣,5歲多的孩子,和6歲的孩子差距必然存在。
這群提前入學(xué)的兒童,被催促著跳過某個(gè)正常發(fā)展階段快速成長。
自卑心理和厭學(xué)情緒可能會就此產(chǎn)生,同時(shí),年齡尚小的孩子還有可能受到高齡同學(xué)的孤立。
提早入學(xué)的弊端并不只是表現(xiàn)在兒童早期學(xué)習(xí)階段,還會影響日后初高中的學(xué)習(xí)生涯。
清華大學(xué)《我國青少年體質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢及對策研究》項(xiàng)目的研究者,根據(jù)陜西省某市全體中小學(xué)學(xué)生入學(xué)年齡和年級數(shù)據(jù),確定了79475個(gè)研究樣本。
他們將學(xué)生分三類:適齡入學(xué)( 6~7 歲) 、提早入學(xué)( 小于6 歲) 和超齡入學(xué)( 大于7 歲) ,分別對三類學(xué)生的身體機(jī)能、視力不良檢出率進(jìn)行分析。
結(jié)果發(fā)現(xiàn),提早入學(xué)的學(xué)生,在初中和高中階段,有較高的營養(yǎng)不良與體重偏輕情況。
此外,與適齡入學(xué)和超齡入學(xué)相比,提早入學(xué)的學(xué)生視力不良檢出率明顯較高。
總體而言,提早入學(xué)的學(xué)生在身體機(jī)能和視力水平上都差于非低齡學(xué)生,這對他們的健康非常不利。
提前入學(xué),說是為孩子省下一年時(shí)間,實(shí)際可能是在坑孩子的道路上越走越遠(yuǎn)。
最后結(jié)果可能像網(wǎng)友調(diào)侃那樣:以為可以趕上9月上學(xué),殊不知,高中復(fù)讀了……
3過分期待對孩子和家長均無益處
出身于普通家庭的父母們,憑借自己的努力在社會上有了立足之地。他們擔(dān)心回到過去的生活質(zhì)量,對孩子的未來也充滿焦慮和擔(dān)憂。
于是除了對自己狠,同時(shí)也將壓力下放到孩子身上。
幾年前,郎朗橫空出世。人帥琴技好,一瞬間成為了全民偶像。
一篇對郎朗爸爸的報(bào)道也引起了熱議。郎朗父親曾因?yàn)樾±衫实⒄`了兩個(gè)小時(shí)的練習(xí),就“讓他跳樓去死”,甚至給他吃“安眠藥”。
這樣的情景是不是似曾相識呢?
還有一部分家長,會讓孩子來替自己實(shí)現(xiàn)未完成的人生夢想。
讀書時(shí)看到一個(gè)故事,具體細(xì)節(jié)記不太清。
說的是一位父親一直有個(gè)足球夢,于是他把自己讀小學(xué)的兒子送到足球?qū)W校。
放學(xué)、周末、節(jié)假日,孩子都要被送去練球。
在一次訓(xùn)練孩子受了嚴(yán)重的傷。
爸爸說,“偉大的運(yùn)動員都受過很多傷,不能因?yàn)槭軅⒄`了訓(xùn)練進(jìn)度?!?/p>
重新開始訓(xùn)練的孩子,不幸又受傷了,傷的還是同一部位,醫(yī)生說他再也站不起來。
不要讓孩子替你圓夢,那是你的夢,不是孩子的。
想靠砸錢來緩解焦慮,結(jié)局往往財(cái)夢兩空。
有報(bào)告稱,從直接經(jīng)濟(jì)成本看,0到16歲孩子的撫養(yǎng)總成本將達(dá)到25萬元左右。如估算到子女上高等院校的家庭支出,則高達(dá)48萬元。
中國社科院研究員李培林在《2005年中國社會形勢分析與預(yù)測》中指出,“連續(xù)數(shù)年,多項(xiàng)關(guān)于城鄉(xiāng)居民儲蓄目的調(diào)查中,子女教育費(fèi)用均被排在第一位,超過養(yǎng)老與住房。這不是件正常的事情?!?/p>
有些東西可以速成,但教育,永遠(yuǎn)急不得。
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