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認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。
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【GET2019】關(guān)工委楊志海：培養(yǎng)下一代的素質(zhì)能力，功在當(dāng)代，利在千秋
做好關(guān)心下一代工作任重道遠(yuǎn)。
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【GET2019】智課教育韋曉亮：開放國(guó)際教育“中央廚房”
“我每年來芥末堆講的東西都是高度一致的?！?/p>
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【GET2019】語文名師董騰：高考素養(yǎng)化絕不止于多學(xué)文化知識(shí)
大語文類機(jī)構(gòu)爆發(fā)，可到底有沒有理解什么是素養(yǎng)化？
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【GET2019】萬象盒子黃麗娟：打破學(xué)校圍墻，教育沒有邊界
面對(duì)充滿不確定性的未來，我們?cè)撛趺礃咏逃龑W(xué)生？
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走馬觀花看2019GET教育大會(huì)
居其位，思其道。
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【GET2019】中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)吳思敬：詩(shī)歌教育意義重大
如何進(jìn)行詩(shī)歌教育？
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【GET2019】中科大副教授凌強(qiáng)：個(gè)性化是AI教育最根本的點(diǎn)
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【GET2019】獲得場(chǎng)景視頻鄧佳瑞：在線教育精細(xì)化運(yùn)營(yíng)的三個(gè)維度
場(chǎng)景、用戶和流程。
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【GET2019】圓桌討論：如何理解大語文的內(nèi)核與外延？
語文的背后站著的是人。
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【GET2019】英倫威廉王子公學(xué)林偉森：什么是森林教育
安全怎么保障？
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【GET2019】橙同學(xué)大語文鄧亞：用AI重做大語文，推動(dòng)教育普惠
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【GET2019】AltSchool本·科內(nèi)爾：向以學(xué)習(xí)者為中心的模式轉(zhuǎn)變
未來是以學(xué)習(xí)者為中心的。
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【GET2019】OECD教育和技能部部長(zhǎng)：探索知識(shí)與想法的模糊性
關(guān)于知識(shí)，關(guān)于技能，關(guān)于態(tài)度和價(jià)值觀。
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【GET2019】WISE CEO：如何讓學(xué)習(xí)者對(duì)未來做好準(zhǔn)備
教育技術(shù)在實(shí)施的過程中不能光去傳輸更多的信息，還要去尊重生物界限，尊重需求。
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【GET2019】北京師范大學(xué)闞維：應(yīng)該跟大語文的實(shí)踐者致敬
“沒有想到社會(huì)領(lǐng)域當(dāng)中教學(xué)的力量，使得我們回過頭來去看學(xué)校教育的不足?！?/p>
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【GET2019】洋蔥數(shù)學(xué)楊臨風(fēng)：人工智能要讓學(xué)生真正學(xué)懂，學(xué)習(xí)更主動(dòng)
如果學(xué)生能跟著人工智能學(xué)懂并且學(xué)透，那么就可以為行業(yè)帶來全新的供給。
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【GET2019】乂學(xué)教育周偉：人工智能自適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)將承擔(dān)大中臺(tái)作用
把中臺(tái)變得特別智能、有效以及結(jié)構(gòu)化還有很長(zhǎng)的路要走。
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【GET2019】小猿口算王向東：智能批改引發(fā)了教育生產(chǎn)力革命
以小學(xué)階段的數(shù)學(xué)題拍照批改為核心。
