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他們用“抗癌游戲”來幫助青少年癌癥患者，玩過游戲后會增加服藥率
我們和抗癌游戲的創(chuàng)始人之一聊一聊“嚴肅游戲”。
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BBC開發(fā)游戲神器iReporter，提升青少年的媒介素養(yǎng)
主編出差了……我要獨立負責今日內(nèi)容的選題和發(fā)布……？
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玩轉(zhuǎn)數(shù)字、方程與幾何——在游戲中邂逅“無字數(shù)學(xué)”
不再躲在算式背后的數(shù)學(xué)原來這么美
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“功能游戲”是游戲化學(xué)習(xí)的新馬甲嗎？
從業(yè)者為您解剖功能游戲的方方面面。
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游戲=學(xué)習(xí)？功能游戲+教育的想象空間很大
游戲的高參與度、場景化，不正是教育一直想要的嗎？
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理工鍛煉、科學(xué)普及、親子互動……騰訊將發(fā)布五大類功能游戲
經(jīng)過近兩年的關(guān)注與研究，從今年起，騰訊將開始對“功能游戲”進行全面布局
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【芥末翻】24位學(xué)者針對“游戲行為失調(diào)”的公開辯論
將“游戲行為失調(diào)”當成?種精神障礙，仍然為時過早。
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【2017 WISE】OPENPediatrics 開放兒科：救命的教育創(chuàng)新
免費在線醫(yī)學(xué)教育平臺，改變陳舊的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育模式
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【芥末“胖”刊】首發(fā)Vol.1：你必須要了解的游戲化學(xué)習(xí)
芥末堆創(chuàng)辦于2013年，我們專注于教育行業(yè)，觀察未來和趨勢、變革和轉(zhuǎn)型，同時更重要的，我們還在一直竭力想回答上面的那個問題：如何做出一款好的教育產(chǎn)品？于是就有了【芥末“胖”刊】。第一期我們來談?wù)劇坝螒蚧瘜W(xué)習(xí)”這個命題。
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【跨界者】創(chuàng)新者Seebo，如何用Api切進300億市場
“城鎮(zhèn)”本身并非一個成品游戲，但它提供了一個最重要的功能，也是中國互聯(lián)網(wǎng)界兩年來討論得最高頻的詞語之一，就是“連接”。它提供了現(xiàn)實世界的玩具，到iPad APP中虛擬世界的連接。虛擬世界一經(jīng)構(gòu)建，運行成本幾乎為零，但聲光效果可以窮盡人類想象力的極限。
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7種方法來評價教育游戲
教育類游戲不會占太大的比例，但是隨著游戲變得越來越主流，越來越多的教師也將更有能力區(qū)別游戲的優(yōu)劣，并且能夠評估游戲及GBL的有效性。有效的游戲非常像基于問題和項目學(xué)習(xí)工具，有其指導(dǎo)原則。 本文就例舉了的7條原則。
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【看世界】游戲界老兵轉(zhuǎn)戰(zhàn)教育游戲領(lǐng)域 在游戲中學(xué)習(xí)社交與情緒能力
IF...設(shè)計的初衷在于給孩子們呈現(xiàn)一些場景，在這個引人入勝的奇幻世界中，他們需要做出一些可以在日常生活中應(yīng)用的決策，游戲的目標用戶群體為7-11歲的孩子，而且家長可以跟蹤觀察孩子在游戲中的體驗和成就。
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想設(shè)計學(xué)習(xí)游戲Apps的人必讀
學(xué)習(xí)游戲在玩具、傳統(tǒng)游戲產(chǎn)業(yè)與教育產(chǎn)業(yè)都有很多機會存在, 這個領(lǐng)域也有越來越多的研究持續(xù)進行, 設(shè)計者要考慮學(xué)習(xí)者的需求, 也站在父母與教師的角度思考,不要過分行銷。
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【嚴肅游戲解密系列】我要上春晚篇：告訴你一個不一樣的嚴肅游戲
曾幾何時，嚴肅游戲被描述成未來游戲的藍海，似乎是天堂中的寵兒，一個長著天使臉蛋的寵兒。然而這個天使，卻從來沒有下來凡間過。其實這也是一些很現(xiàn)實的問題。大家對游戲的概念一直是娛樂，放松的東西，從來沒希望它能有什么教育意義。這也就造成了相當多的人們對于嚴肅游戲根深蒂固的偏見。那我們就來看看嚴肅游戲發(fā)展到現(xiàn)在一些不為人知的秘密吧。
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【嚴肅游戲解密系列】星光大道篇：機遇和挑戰(zhàn)并存的嚴肅游戲
前幾篇已經(jīng)給大家詳細介紹了嚴肅游戲的相關(guān)信息，那接下來就就談?wù)勱P(guān)于嚴肅游戲面臨的現(xiàn)狀以及各種挑戰(zhàn)。所謂站得高才能望得遠，所以對嚴肅游戲各方面了解的越透徹就越容易找到它被市場和人們所接受認可的突破口。
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【嚴肅游戲解密系列】焦點訪談篇：細看如何將嚴肅游戲嵌入教學(xué)中
回想一下你曾經(jīng)的高中時代，當你陷入無底題海深淵苦苦抓耳撓腮而攻陷不下的時候，你是否曾放出豪言壯語誓要顛覆教育界，立志要解放廣大學(xué)子，讓學(xué)習(xí)變成像玩游戲一樣有意思的事情。那個時候行動可能還為時過早，但現(xiàn)在嚴肅游戲來了，你曾經(jīng)的夢想也可以實現(xiàn)了。
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【嚴肅游戲解密系列】今日說法篇：擺脫嚴肅游戲朦朧地帶
上一篇給大家解密了嚴肅游戲的定義，但這僅僅是揭開嚴肅游戲神秘面紗的第一步，今天再給大家解密一下嚴肅游戲的朦朧地帶。作為區(qū)別于傳統(tǒng)娛樂游戲的嚴肅游戲，到底嚴肅游戲都有哪些？嚴肅游戲的目標領(lǐng)域有哪些？
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【嚴肅游戲解密系列】走進科學(xué)篇：嚴肅游戲的誘惑？
教育界各路人士一直在力圖尋求一種方式，一種能讓游戲和教育毫無違和感的融合在一起，達到游戲和教育傻傻分不清楚的效果，學(xué)就是玩，玩就是學(xué)。要真能達到這種效果那學(xué)習(xí)也就不再讓學(xué)生為之辛苦為之憂了。說到教育和游戲的結(jié)合，那就要好好說說“嚴肅游戲”了，今天就給大伙兒說說這嚴肅游戲究竟是什么。
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互聯(lián)網(wǎng)時代：邊游戲邊學(xué)習(xí)？
如果說2013年是在線教育的元年，那么，2014年就是游戲化學(xué)習(xí)的黃金期。但是學(xué)習(xí)和游戲兩者能否兼容一直備受爭議，其實游戲和學(xué)習(xí)并不是二律背反的，某種程度上講，任何一款游戲本身都具有一定的教育意義，而學(xué)習(xí)也并非天然姓“苦”，如果能夠把游戲以一種特定的形式設(shè)計成有效的學(xué)習(xí)方式，將玩電子游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合，讓用戶感覺在快樂中學(xué)習(xí)。
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在線教育產(chǎn)品死因三：是因為你不懂什么是“嚴肅游戲”
這是此系列的第三篇，試圖探討教育產(chǎn)品的游戲化改造。不得不注明的是，無論你之前對游戲報以何種好與壞、善與惡的認識，也請暫且拋開。因為本文的立意是：游戲只是一種交互機制，遭受詬病的壞游戲多是因其邪惡的題材所致。我們只是想帶著一個問題去剖析游戲的機制，即：為何即使是在線下的強制課堂，都很少有人的學(xué)習(xí)成績是越學(xué)越好，但在自愿參與的線上幾乎所有的游戲玩家都越玩越好？
