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【解讀】“促進(jìn)”還是“促退”？看民促法修改將會(huì)如何攪動(dòng)教育行業(yè)
民促法的修正結(jié)果是“促進(jìn)法”還是“促退法”，答案并非那么對(duì)立。
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《民辦教育促進(jìn)法》修法：明確了K12非學(xué)歷教育前行的方向
給行業(yè)以信心。
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上會(huì)三次，民促法三審終獲通過
民促法三審?fù)ㄟ^，發(fā)布會(huì)正在進(jìn)行中。
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禁設(shè)營(yíng)利性民辦中小學(xué)？民促法三審爭(zhēng)議不止
民辦學(xué)校舉辦者或?qū)⒚媾R無奈的選擇境地。
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山東“戒網(wǎng)癮學(xué)?！斌w罰學(xué)生，被責(zé)令停止有關(guān)辦學(xué)行為
一場(chǎng)弒母悲劇牽出的又一處“暴力網(wǎng)戒中心”
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她三訴教育部終敗訴，同性戀何時(shí)能在教材中正名？
教材出現(xiàn)問題究竟誰來監(jiān)管？
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環(huán)球拓業(yè)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)停課關(guān)門 近千學(xué)員退費(fèi)無門
機(jī)構(gòu)關(guān)門，老板跑路，誰來為學(xué)員買單？
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《民促法草案》或于8月進(jìn)行三審，將增進(jìn)行業(yè)兼并重組
春天真的要來了嗎？
