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知乎大學(xué)更名知乎會員事業(yè)部，推出新會員體系希望提升用戶學(xué)習(xí)效率
知乎的未來在哪里
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知乎大V出走調(diào)查
這是一個如何看待知乎的堅守和大V訴求發(fā)生碰撞的問題：一個想要商業(yè)開放，一個恪守內(nèi)容原則。
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美國阿卡迪亞學(xué)區(qū)與AltSchool合作創(chuàng)新，讓學(xué)習(xí)兼具個性化和協(xié)作性
將AltSchool等個性化學(xué)習(xí)平臺與社區(qū)參與相結(jié)合
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被流量透支的知識付費
知識付費的終局在哪里？
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為什么北美的學(xué)校推崇Buddy文化？
學(xué)校Buddy文化是一種“小社區(qū)”文化。
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她研究5年，找到讓孩子在數(shù)字世界健康成長之路
我們與孩子們在技術(shù)和社交媒體使用方面，進行了錯誤的對話。
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楊東平：有光的教育
讓我們共同做好教育這件事。
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同濟大學(xué)教授婁永琪：中國教育最大的問題是什么？
如果現(xiàn)在的孩子再不會玩，那么他們就完了！
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專注成人編程培訓(xùn)，來自法國的Le Wagon將在中國開第3所分校
繼上海、成都之后，深圳成為Le Wagon在中國的第3個家。
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如何界定并促進教育組織的“改進”與“革新”？
“改進”是漸進式增值；“革新”是爆發(fā)式超越。
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綁定學(xué)習(xí)和社交，「光合英語」要用學(xué)習(xí)社區(qū) + 游戲?qū)W習(xí)機制圈住 00 后
00后和準00后的天下。
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中國家長忙著為“精英夢”買單，到頭來娃成了假精英
我們培養(yǎng)的究竟是不是精英？
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從美術(shù)館里長出來的商業(yè)生態(tài)圈，木木藝術(shù)社區(qū)完成A輪融資
“藝術(shù)商業(yè)是商業(yè)的下一個階段”。
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【芥末翻】總結(jié)篇：視頻缺陷效應(yīng)；非任務(wù)交互；多任務(wù)處理能力；無意學(xué)習(xí)
7-10月文章知識點總結(jié)（上篇）
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創(chuàng)新學(xué)校 | 葡萄牙唯一幸存開放性學(xué)校：“成功”主因是開放性空間設(shè)計
來自葡萄牙唯一幸存下來的開放性學(xué)校所提供的教育啟示。
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如何建立一所低收入社區(qū)的好學(xué)校
“在教育創(chuàng)新的同時推動教育公平”。
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從自有編程社區(qū)直接引入師資，「摩恩編程」押注編程教育學(xué)科化
從國內(nèi)最久的編程社區(qū)之一，到一整套編程教育解決方案。
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對不起，大學(xué)校園其實是大爺大媽的天下
這一邊是校園安全的維護，那一邊是公共資源的開放，夾在中間的大學(xué)，確實很為難。
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美國家長團結(jié)起來有多拼？孩子從小到大的學(xué)習(xí)資源全有了
教育的改變和完善只能發(fā)生在學(xué)校里嗎？
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MOOC：付費之下，文憑至上
悄悄演變的慕課
