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只有做到標(biāo)準(zhǔn)化才能達(dá)到規(guī)?;陌l(fā)展
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【GET2018】立思辰大語文創(chuàng)始人竇昕:我的大語文是怎么搞起來的?
“教師的離職率接近于0,這在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基本上是不存在的,但我們做到了?!?/p>
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【GET2018】火花思維羅劍:素質(zhì)教育帶來了全新的市場
應(yīng)試壓力正在開始往低年齡段傳導(dǎo)。
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【GET2018】馳聲科技沈來信:AI+K12語言教育還有多少想象空間?
人工智能這兩年非常的火熱,但是今年下半年開始有一點(diǎn)降溫。
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【GET2018】少年商學(xué)院CEO張華:培養(yǎng)T字型少年
“我們希望為中國的孩子,中國的素質(zhì)教育建立這樣的學(xué)習(xí)系統(tǒng),更為這些孩子建立一個(gè)從小學(xué)到中學(xué)的與眾不同的成長檔案?!?/p>
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【GET2018】人大附中信息中心主任趙海濤:沒有數(shù)據(jù)的教學(xué),做不到精準(zhǔn)教學(xué)
國內(nèi)第一個(gè)在教育技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域獲得iso20000認(rèn)證的學(xué)校。
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【GET2018】洋蔥數(shù)學(xué)楊臨風(fēng):用人機(jī)交互共建最好的數(shù)學(xué)老師
大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)模式并不能根本改善教與學(xué)的質(zhì)量。
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【GET2018】極客邦科技池建強(qiáng):新型知識(shí)服務(wù)解決了什么問題?
從知識(shí)付費(fèi)到知識(shí)服務(wù)
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【GET2018】CodeCombat創(chuàng)始人:編程教學(xué)平臺(tái)應(yīng)該解決的三個(gè)問題
學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)秀師資、學(xué)習(xí)內(nèi)容
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【GET2018】三好網(wǎng)余敏:獲取流量的關(guān)鍵——降低獲客成本、提高教服質(zhì)量
獲取流量有兩個(gè)要命的問題,一個(gè)是獲客的成本,另一個(gè)是質(zhì)量。
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【GET2018】天天學(xué)農(nóng)趙廣:目前農(nóng)業(yè)教育內(nèi)容陳舊,渠道低效
農(nóng)業(yè)教育與K12有本質(zhì)區(qū)別
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【GET2018】騰訊在線教育部陳書?。哼B接讓教育更公平,數(shù)字化內(nèi)容讓學(xué)習(xí)更有趣
騰訊如何通過連接和數(shù)字技術(shù)方面的能力,推動(dòng)在線教育的信息化。
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【GET2018】VIPCODE創(chuàng)始人唐亮:少兒編程如何設(shè)計(jì)有效課程?
好的編程至少有三成價(jià)值,有趣、有用和有效
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【GET2018】芥末推王柯皓:教育行業(yè)碰撞與人才需求演變
對于企業(yè)需求來說,不同細(xì)分領(lǐng)域和不同輪次規(guī)模的企業(yè),需求都是迥異的。
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【GET2018】有書創(chuàng)始人雷文濤:知識(shí)服務(wù)是終極解決之道
從知識(shí)付費(fèi)到知識(shí)服務(wù),用戶獲得了什么?
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【GET2018】自由職業(yè)者數(shù)目以三倍速度增長,學(xué)習(xí)將成為新的技能和技術(shù)
到2030年的時(shí)候,教育領(lǐng)域這一小步的數(shù)字化對于媒體來講可能是萬億元的市場份額。
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【GET2018】松鼠AI周偉:AI如何落地?需構(gòu)建完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)
AI不是萬能的,但是在接下來的日子里沒有AI是萬萬不能的。
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【GET2018】鯨打卡創(chuàng)始人貝金雨:?高頻的學(xué)習(xí)行為一定會(huì)帶來高頻的社交分享
微信生態(tài)下教培機(jī)構(gòu)如何實(shí)現(xiàn)快速增長?
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【GET2018】51Talk黃佳佳:市場下沉,K12在線教育如何從培優(yōu)到普惠
解析51Talk師資運(yùn)營和課程體系的運(yùn)作模式。
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【GET2018】EdSurge創(chuàng)始人:未來教育科技無關(guān)技術(shù),而是為什么想要學(xué)習(xí)
技術(shù)本身不能解決問題。