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少年娘,則中國(guó)娘?

作者:明精舍 發(fā)布時(shí)間:

少年娘,則中國(guó)娘?

作者:明精舍 發(fā)布時(shí)間:

摘要:千萬(wàn)不要繼續(xù)加固刻板印象——并且,誤把粗魯、野蠻、不講理混同為男子氣概;把精致、俊美、文雅,當(dāng)作女兒態(tài)。

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一、開(kāi)學(xué)第一課

“少年娘則中國(guó)娘”,這觀點(diǎn)近一兩天很火。起因是《開(kāi)學(xué)第一課》請(qǐng)了幾個(gè)娘娘的小鮮肉表演,引起大家的反感。于是很多人就套用梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)少年說(shuō)》的句子結(jié)構(gòu)——“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,說(shuō)“少年娘則中國(guó)娘”,引起大家共鳴。

這句話,念起來(lái)朗朗上口,甚至還挺押韻,也符合口號(hào)傳播的規(guī)律:簡(jiǎn)單、直白、有節(jié)奏。

不過(guò),生活中,處處都是坑,我們要活學(xué)活用,得用邏輯思維來(lái)武裝自己,時(shí)刻甄別灌輸在我們身邊的一切觀點(diǎn)。

所以,今天我們就以邏輯的角度,來(lái)分析一下這個(gè)觀點(diǎn)——“少年娘則中國(guó)娘”。

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二、兩個(gè)命題

這句話,其實(shí)是一個(gè)論證。包含了兩個(gè)命題。我們粗看不易察覺(jué),稍微加兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞,就會(huì)發(fā)現(xiàn)了:

“如果少年娘,那么,中國(guó)就娘?!?/p>

或者“因?yàn)樯倌昴?,所以中?guó)娘?!?/p>

“少年娘”、“中國(guó)娘”,是兩個(gè)命題。并且,在這個(gè)論證中,“少年娘”是“中國(guó)娘”的前提。

三、論證的三段論

一般來(lái)說(shuō),一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的論證,得有“大前提、小前提、結(jié)論”——這就是常說(shuō)的“三段論”。

比如:

小明是人。(大前提)

人都會(huì)死。(小前提)

所以,小明會(huì)死。(結(jié)論)

替換到“因?yàn)樯倌昴?,所以中?guó)娘”中,我們發(fā)現(xiàn):“少年娘”是大前提,“中國(guó)娘”是結(jié)論。怎么才有兩個(gè)??jī)蓚€(gè)可以論證嗎?

實(shí)際上,在“少年娘則中國(guó)娘”這個(gè)論證中,還隱藏了一個(gè)條件,并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。那么,我現(xiàn)在把它增補(bǔ)出來(lái),讓這個(gè)論證變得標(biāo)準(zhǔn)有效:

少年娘。(大前提)

少年等同中國(guó)。(小前提,這個(gè)是隱藏的條件,現(xiàn)在把它寫出來(lái))

所以,中國(guó)娘。(結(jié)論)

我們看,如果把隱藏的條件寫出來(lái),多了一個(gè)前提“少年等同中國(guó)”,這個(gè)論證是不是一下子就變得鏗鏘有力了?

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四、少年和國(guó)家

那么,接下來(lái)的關(guān)鍵就變成了,我們?cè)鲅a(bǔ)的“少年等同國(guó)家”這個(gè)前提,是真的嗎?

我們知道,少年指的是18歲以下的人。一個(gè)國(guó)家的人口構(gòu)成,當(dāng)然不止18歲。我就過(guò)了18好多年(哭一下),相信不少讀者朋友,也不止18歲了。

此外,國(guó)家是一個(gè)綜合概念——人口只是其中一項(xiàng),還有領(lǐng)土面積、政權(quán)等其他要素。

那么,作為人口中占四分之一比的“少年”,顯然是不能等同國(guó)家的。

可見(jiàn),少年不能等同國(guó)家。

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五、世界是運(yùn)動(dòng)、變化的

有朋友說(shuō)了:

管理國(guó)家的主要還是人嘛,人是特殊因素。

可是現(xiàn)實(shí)是:管理國(guó)家、運(yùn)轉(zhuǎn)國(guó)家機(jī)器的,主要是中年人,您見(jiàn)過(guò)幾個(gè)少年領(lǐng)袖的?

朋友又說(shuō)了:

您這不是抬杠嗎?“少年娘,國(guó)家娘”中的少年,強(qiáng)調(diào)的是未來(lái)的主人,十年二十年后的國(guó)家管理者。

如果真是這樣,那么,你又犯了“靜止的、孤立的”毛病了。為什么呢?馬克思說(shuō):世界是運(yùn)動(dòng)變化的。十年二十年,變化很大,你怎么知道,今天很娘的少年,明天不會(huì)變得很陽(yáng)剛、很爺們嗎?不會(huì)變得很油膩?不會(huì)變成大肚微挺、略顯謝頂?shù)摹叭逖拧蹦心兀?/p>

未來(lái)有無(wú)數(shù)可能。如果擔(dān)心今天少年娘,明天中年就一定“娘”的,那真是杞人憂天。

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六、充分、必要條件

所以,綜上所述:

少年不執(zhí)掌國(guó)家機(jī)器;執(zhí)掌國(guó)家機(jī)器的時(shí)候,也會(huì)發(fā)生巨大變化;少年更只是國(guó)家的一小部分所屬。

故而,少年不等同國(guó)家。

所以,正確的論證應(yīng)該寫為:

少年娘。(大前提)

少年未必等同中國(guó)。(小前提)

所以,中國(guó)未必娘。(結(jié)論)

實(shí)際上,邏輯中還有一對(duì)非常重要的概念“充分條件”、“必要條件”(這兩個(gè)概念很重要,如果忘了,請(qǐng)復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué))。

在“少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”這個(gè)說(shuō)法中,“少年強(qiáng)”,算是“國(guó)家強(qiáng)”的必要不充分條件。也就是說(shuō),少年強(qiáng),國(guó)家不一定強(qiáng);而國(guó)家強(qiáng),整體上說(shuō)少年就一定強(qiáng)。

但是,在“少年娘則國(guó)家娘”這個(gè)關(guān)系中,“少年娘”甚至都構(gòu)不成國(guó)家“娘”的必要條件——因?yàn)?,?guó)家“娘”,少年就一定娘嗎?

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七、到底什么是“娘”

因?yàn)檫壿嬕?,我們分析一個(gè)命題,一定要搞清楚這個(gè)命題中每個(gè)字詞的含義。所以接下來(lái)再分析下“娘”。

少年“娘”——在這里,由于主體是人,故而,此處的“娘”,可以理解為一種陰柔特質(zhì),大約類似我們?nèi)粘Uf(shuō)的“娘娘腔”之類的娘。

而中國(guó)“娘”——這個(gè)“娘”,就是比喻了。把國(guó)家比喻為人,國(guó)家“娘”,是比喻為國(guó)家實(shí)力不強(qiáng)、“衰弱”。

那么,國(guó)家“不娘”——就意味著國(guó)家“富強(qiáng)”。

那么我們來(lái)看看,國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

眾所周知……這個(gè)問(wèn)題好難回答。因?yàn)橐酝o出的答案,也都比較模糊。比如“人民健康和民族昌盛,是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志”??墒侨嗣窠】?、民族昌盛的標(biāo)準(zhǔn)是啥?另外,國(guó)家富強(qiáng)有沒(méi)有其他標(biāo)志?

總而言之,國(guó)家強(qiáng)大,意味著政治強(qiáng)、外交強(qiáng)、交通強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、軍事強(qiáng)、體育強(qiáng)、教育強(qiáng)、文化強(qiáng)、百姓富足……

我很想知道這些和你家的少年有啥關(guān)系?

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我們想要的,就是這種“強(qiáng)”的少年?

八、80%的純爺們

故而,別替國(guó)家操心了。你家孩子娘不娘,和國(guó)家強(qiáng)大與否,基本沒(méi)有半毛錢關(guān)系。你只是借著“國(guó)家娘”這個(gè)帽子,逆向反推、不希望孩子“娘”而已。

所以,說(shuō)到底,這個(gè),其實(shí)是父母對(duì)性別觀念的認(rèn)知問(wèn)題。

我們知道,傳統(tǒng)以為——男人就應(yīng)該陽(yáng)剛、女人就應(yīng)該陰柔,這是男權(quán)社會(huì)產(chǎn)生的性別觀念。隨著文明進(jìn)程,人們開(kāi)始反思“男強(qiáng)女弱”的刻板印象到底是否合理。

同時(shí),對(duì)人體基因的研究也表明:

百分百的純爺們、純女生,在現(xiàn)實(shí)中幾乎不可能存在。現(xiàn)實(shí)中,男女性別,就像顏色表,是一個(gè)漸變的過(guò)程。頂多說(shuō)你是80 %爺們,或者75%女生。

既然如此,我們就應(yīng)該包容審美的多元,允許各種性別認(rèn)知的存在。

我沒(méi)有專門做性別方面的研究,所以推薦李銀河老師的文章,她在這方面有很多的科普,可以搜來(lái)一讀。

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現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有純黑純白,理論上的“純爺們”不存在

九、別被帶偏

總之,我想說(shuō):

千萬(wàn)不要繼續(xù)加固刻板印象——并且,誤把粗魯、野蠻、不講理混同為男子氣概;把精致、俊美、文雅,當(dāng)作女兒態(tài)。

我還想問(wèn)一下:

電視上出現(xiàn)小鮮肉的時(shí)候,你會(huì)擔(dān)心孩子變“娘”;那電視上出現(xiàn)肌肉女星時(shí)候,不擔(dān)心你家女孩變“爺們”嗎?

最后,我們要知道:

應(yīng)該緊抓主要矛盾,別被帶偏———我們反感的是:教育部強(qiáng)令家長(zhǎng)孩子看一檔節(jié)目、而這檔節(jié)目又充滿了洗腦和謊言;節(jié)目不按時(shí)播出,中間還夾雜商業(yè)廣告;出事之后,節(jié)目制片還理直氣壯斥責(zé)我們——好像一個(gè)飯店老板強(qiáng)命我們吃一道菜,菜里面卻爬滿了蛆蟲(chóng);上菜的時(shí)間還很慢,中間不斷來(lái)推銷廚具;當(dāng)我們表示反感的時(shí)候,店小二卻跑出來(lái)指手畫腳罵罵咧咧。

別被帶跑了節(jié)奏。本來(lái)我們是在反抗洗腦,結(jié)果被“斥責(zé)小鮮肉”的輿論帶跑,去擁抱另一種洗腦——臨時(shí)工何罪之有?這種頂包的把戲,我們看夠了。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“明精舍”,作者大生劉蟾。原標(biāo)題《少年娘,則中國(guó)娘?。?!》。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng)。

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