林鄭月娥、陳一丹與“一丹獎(jiǎng)”獲得者合影

芥末堆 12月10日文，昨日，“一丹獎(jiǎng)”在香港舉行2018年頒獎(jiǎng)典禮。香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥分別為美國(guó)西北大學(xué)教授拉里·赫奇斯和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)edX創(chuàng)始人阿南特·阿格瓦爾頒發(fā)“一丹教育研究獎(jiǎng)”和“一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)”。

據(jù)了解，一丹獎(jiǎng)于2016年由騰訊主要?jiǎng)?chuàng)始人陳一丹宣布成立，每年頒發(fā)“教育研究獎(jiǎng)”和“教育發(fā)展獎(jiǎng)”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)審委員按照“具可持續(xù)性”、“具遠(yuǎn)見”、“具改革能力”及“富創(chuàng)新精神”為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)核，獎(jiǎng)金總額約 25億港元，單項(xiàng)獎(jiǎng)金為3000萬港元。

陳一丹曾表示，設(shè)立“一丹獎(jiǎng)”的初衷在于表彰那些“為教育作出卓越貢獻(xiàn)的個(gè)別人士或不超過三人組成的跨界團(tuán)隊(duì)”，包括教師、研究人員、學(xué)者、政策決策者及社會(huì)運(yùn)動(dòng)家等，并根據(jù)創(chuàng)效投資的原則向得獎(jiǎng)人授予項(xiàng)目獎(jiǎng)金。

本屆獲得“一丹教育研究獎(jiǎng)”的赫奇斯現(xiàn)任美國(guó)西北大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系系主任。他的研究成果“整合分析統(tǒng)計(jì)法”解決了長(zhǎng)久以來評(píng)估教育效果缺乏量化指標(biāo)等實(shí)際依據(jù)的問題。這種創(chuàng)新的統(tǒng)計(jì)方法能夠整合跨學(xué)科的研究成果，除教育外，還可用于社會(huì)、醫(yī)學(xué)和生物科學(xué)等領(lǐng)域。

獲得“一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)”的印度裔學(xué)者阿格瓦爾曾在美國(guó)麻省理工學(xué)院任教，2012年在哈佛大學(xué)與麻省理工學(xué)院的支持下，創(chuàng)立非營(yíng)利性在線學(xué)習(xí)平臺(tái)edX。目前，全球共有130多所大學(xué)在edX的平臺(tái)上開設(shè)課程，向全球1800萬人提供了2000多個(gè)來自頂尖高等院校的課程。同時(shí)，edX還通過向完成課程學(xué)習(xí)的學(xué)員頒發(fā)證書，促進(jìn)在線教育與就業(yè)接軌。

阿格瓦爾表示，將希望利用獎(jiǎng)金來推出新項(xiàng)目，幫助更多年輕的學(xué)習(xí)者，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更好的學(xué)習(xí)質(zhì)量。“edX今天擁有1800萬名來自世界各地的學(xué)生，隨著時(shí)間推移，我們預(yù)計(jì)數(shù)十億人將能夠受益于高質(zhì)量教育，全球每一個(gè)人將能夠負(fù)擔(dān)得起教育，并且更有自主學(xué)習(xí)的意愿。”

據(jù)了解，今年的“一丹獎(jiǎng)”共獲得來自92個(gè)國(guó)家和地區(qū)的將近1000份人選提名，涉及的教育項(xiàng)目遍布全球151個(gè)國(guó)家和地區(qū)，覆蓋范圍較首屆增長(zhǎng)了七成。同時(shí)，第三屆“一丹獎(jiǎng)”也正式開始接受提名，截止日期為2019年3月。